学英语好文

我17岁就离开了学校，进入社会，从事过很多底层工作，比如：保安，富士康工人，餐厅服务员，KTV服务员等，我只能做着这些工作，因为我没文凭，没专业 技能。我也想做点什么证明自己的价值，于是我摆过地摊，卖过水果，开过黑车......但无论我怎样折腾，始终摆脱不了穷屌的命运......直到 2013的某一天，我学好了英语。

　

　我从零基础开始，花了两年时间，自学英语，24岁就成为了一家英语培训学校的老师，几个月后，我跳槽到了一家更高端的英语培训机构，再后来，我自己办了一家双语早教中心，通过我这两年以来的自学经验以及自己对语言学的了解，我们已经是全市最专业的一家双语教育中心了。而我也成功的申请了美国一家在线教育的大学本科课程，我从一个熬夜打游戏，没追求，没未来的穷屌，到一个关注Quora、关注教育，全身上下充满了正能量的知识青年，是英语改变了我的一切。

　　当我在自学英语的时候，也被很多人嘲笑过，包括我的亲戚与朋友，而这段经历也让我成长了许多，让我认识到了什么样的朋友才值得交往，哪些亲人是真的关心我。所以我写这个帖子，是想分享一下我的故事，想激励，鼓舞更多正在为自己梦想而努力奋斗的朋友。当然，我也会分享自学英语的经验与方法、我走过的误区，我知道你们会感兴趣的，因为从我自学英语开始到现在，还没见过哪个成年人的学习效率比我更高，你们一定想知道我是怎样做的吧？我会跟大家分享的。另外，如果有人感兴趣，我也可以揭露一下英语培训行业的各种黑幕，保证让人大跌眼镜。

先自我介绍一下，我从初中开始接触英语，几乎一直是零基础的状态，只能明白大概二十多个单词，英语太差，导致我连高中都没考上，但我在22岁的时候，通过正确的方法，一共只用了两年时间自学，我的英语综合能力就已经比当地绝大多数英语专业的学生更好了（一个英语专业的学生用英语跟我聊天后告诉我的），现在我招聘老师，根本不看学历与等级证书，只看态度与能力，因为我跟很多英语专业的学生面试，我一开始说英语，她们都不知道怎么说了，因为她们中的大多数根本没法使用英语交流，其中一个来应聘的女孩还跟我说:“你们对老师的要求也太高了，如果教幼儿英语都需要会说英语的话，那市面上98%以上的幼儿英语老师都该被淘汰掉了。” 我不知道她的数据是哪来的，但她的意思是，如果她能说英语的话，她就不会来教小朋友了，而是去教托福雅思，去做翻译。 她说得有道理，所以我们现在对新老师的要求只是发音清楚漂亮，不敢要求口语能力了，因为在我们三线城市，4000元一个月的薪资待遇，根本找不到会使用英语交流的老师，这个行业就是这么扯，我以前也认为英语老师都会说英语，但现实生活中的英语老师，绝大部分是不会说英语的……

　　在讲到我是怎样学英语之前，我想做一个铺垫，让大家了解我为什么要学英语，因为我一直都认为“动机”很重要， 如果有了足够的动机与正确的方法，其实根本不需要多少“毅力“就能学好，所以动机非常重要，我就先讲讲我学习英语的动机吧。

这是我的第一份工作，那个男的就是我，我当时刚从学校出来，在一家咖啡厅当服务员，没满18岁，工资不到一千，平时抽中南海香烟，刚领了工资那几天会抽万宝路，因为当时我挺喜欢装X的，听说万宝路的意思是：“男人只因浪漫而牢记爱情” 虽然我一次感情经历都没有，但依然经常被自己浓郁的忧伤所感动。每天下班后我都会跑到网吧玩劲舞团，喊份盐煎肉炒饭，点瓶红牛，等着游戏里的“老婆”出现。（后来她发现我是个服务员，就没上过线了）。

Anyway，当时的我很迷茫，不知道怎样能够改变自己的命运，不喜欢当前的工作，却又没有更好的选择，在当服务员期间，有一件事对我五年后开始自学英语有一定的启发。我当时进了吧台，成为了一名咖啡技师，有一天来了一群大学生，围坐在吧台前就开始用英语聊天，当时我觉得他们好屌，都是差不多年龄的人，我在吧台里洗盘子，他们在吧台外用英语聊天，当时瞬间觉得这差距太大了。心里有点不平衡，心里默默的说：SB…

离开那家咖啡厅后（成都），回到了绵阳，因为喜欢玩游戏，就去找了一份游戏代练工作，玩完美世界韩服，抓蛋。每个月一千五不到，还要熬夜，实在受不了，做了五六天，工资都没领就离开了。后来家人把我介绍到一家保安服务公司，在建设银行做保安，那时我19岁，工资九百，但是每月可以休八天，我做得还挺不错，至少银行里面的柜员姐姐们挺喜欢我的，因为我会经常帮她们出去买吃的，有零钱她们就会让我揣着，偶尔还会剩一点没吃完的给我。我很感激。

     在当保安期间，我已经没有玩游戏了，所以我有充足的时间去学习，于是我开始自学PS，因为前面说过，那时的我比较喜欢装X，所以我在百度非主流吧开了一个帖子，专门帮人PS照片，越是非主流，网友就越喜欢，总之我为了装X学会了PS技术，后来还派上了用场。
除了PS，在做保安期间，我还读了很多书，各种不同类型的书，我的世界逐渐清晰了起来，我当时也明白，我不可能做一辈子保安。但是我需要时间学习，所以保安暂时先做着。

在做保安期间，有一个朋友来到我家，用我的电脑下载了一部美国电影叫“肖申克的救赎”陪我一起看完后，走了，留下了另外一部电影叫“阿甘正传”。从此我进入了电影艺术的大门。电影重新塑造了我的世界观。有一天。一位姓王的柜员姐姐问我是不是喜欢看书，我说是，于是她给了我三百元钱的购书卷，可以直接当钱用。我开心极了，去买了很多书。后来还是这位柜员姐姐，她问我，你为什么要做保安呢？我说，因为我不知道我还能做其他什么。她说：“如果你一直呆在这里，你永远不知道你能做什么，离开这里，去做些更有意义的事吧。”
那天晚上我回到家，便开始了思想斗争，我确实很想辞掉这个工作，但我没有一个明确的目标，也不知道自己适合什么，如果冒然离职后，又找不到合适的工作怎么办？但如果不离开这里，不去接受挑战与冒险，生命还有什么意义呢，于是我想起了以前在书上看到的阿拉伯谚语: 将你的心往前丢，然后追上它的脚步！也就是现在人们常说的：跟随你的心。而我的心告诉我，不要再这里浪费生命了，如果一定要浪费生命，也不要在同一个地方浪费生命。于是我辞职了，带着她的那番话，去做更多“有意义”的事情去了。

我在人才市场晃了几天后，没有发现什么“有意义”的事情可以做。于是待业在家。这个时候就有亲戚出来说话了，“你为啥辞掉保安那份工作？每天早九晚五，一个月休八天， 还买保险，这么好的工作你辞了，现在找不到工作了吧？” 我说，这不是我想做的事情。他说：“那你想做啥？ 不要东想西想，要认真做事，脚踏实地”我说：“我还不知道我想做啥，我只是不想浪费生命” 亲戚说：“你能做啥？什么都不会，既没文凭，又没技能， 又不能吃苦。”我说：“你不懂我，我想做有意义的事情”  他说: “任何事情不要想得那么好，要接地气。”


      其实，并不是每一位长辈的话，我们都应该遵循的。在远古时代，技术更迭、信息更新很慢，所以经验很重要，听长辈的话确实很有必要，但现在是日新月异的信息时代，经验主义已经不适用于这个时代了，我们需要知道的所有信息都可以通过互联网找到，这个时候，“经验”就有可能会成为阻碍年轻人进步的磐石。而这位教育我的亲戚，自己也没什么本事，在国企上班，在我看来就是虚度光阴，工资也不高，还要经常陪领导吃饭喝酒，经常溜须拍马，见人说人话见鬼说鬼话，每天带着面具过活，唯一的优势就是稳定，而稳定在我看来，算个X, 我最不屑的就是稳定。如果人人都追求稳定的工作，那就不会有创新，人类也就不会有进步，稳定的事情交给女人去做吧，男人就应该乘风破浪，像骑士一样勇敢的迎接未知的挑战，

向前跑，迎着冷眼与嘲笑，生命的广阔不经历磨难怎能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱”


是的我当时最喜欢听的歌，给了我很多鼓励。

还好，我妈没怎么说我，她只是在吵架的时候会这样说，把我说急了，我就打算离家出走，打算死在外面，我大概有四五次要离家出走，每次都是在最后一刻，被我妈拉住了，然后就一起哭。我知道她承受的压力也不少，因为父亲死得早，我跟我妈算是相依为命，我是她唯一的希望与生活的动力，但我又活得这么操蛋，让她看不到未来，看着亲戚家的孩子们在上大学，没上大学的都有了“稳定”的工作，或者有一门能赚钱的手艺，而我只是一个丑屌丝，要啥没啥，命运如此悲惨，怎能让人不绝望？

也许是天意，我离职过后，没过多久，“有意义”的事情就自动送上门了，一次同学会上，一个富二代初中同学打算自己做某宝，想找合伙人，我说我会PS，于是大家就一起做了。 我们卖银饰品，刚开始生意还算不错，最好的时候，每天能发7000元的货，那个时候，送快递的哥们儿都经常买西瓜贿赂我们，我们内心也有点膨胀了，感觉自己终于要成功了，要走上人生巅峰了。当时有个初中同学来我们办公室玩，他是一个二本大学学汽车发动机的，看我们生意做得这么好，就说，以后王总，贾总要买车找我哟。我们笑着说，好啊！好啊！结果一到冬天，遇到淡季，我们就做死了。我曾经提醒过富二代，说冬天没人买银饰品，淡季要来了，我们得准备一下，但因为富二代的家里是卖钻石的，主要消费对象是那些要结婚的人，人当然是一年四季都要结婚的，所以家里的生意是没有淡季的，这干扰了他的判断力。
于是冬天刚到，他就注册了公司，入住了兲猫（那个时候还不叫兲猫，叫某宝商城）交了十万的保证金，还签了十万元的广告合同。搬了写字楼，招聘了两个网页美工，一个做网页的程序员。步子迈大了，扯着了蛋。遇到淡季， 一下就做死了。现在回过头来想想，人生真的就像排大便，你鼓了一口气，以为快要出头的时候，结果崩出来的只是一个屁。

于是我又待业在家了，跟亲戚们见面的时候，他们又会问到：“你现在在干嘛啊？怎么不找一个稳定点的工作啊？ 年龄不小了，你也该懂事了……早知道当初就该认真读书了吧？” 其实，听到他们这么说我，我真的是无所谓，因为她们不懂我。而我妈懂我，但我妈却没那么坚强，我知道这些流言蜚语会刺伤她的心，但我有什么办法呢？尤其是 后来我辞了职呆在家里学英语的时候，好吧，我很快就要讲到我是怎么学英语的了。

大概就在这个时间段，我妈因为肺炎住院，花了不少钱，我 当时站在她床边，想抽烟，更想抽自己，于是我就把烟戒了（之前我有戒过两次烟，第一次跟我妈说我戒烟，她给我买了个mp3，没戒掉，MP3也没退。 第二次想要买一只小狗，条件是我会戒烟，小狗买了了， 烟还是没戒掉）。 这次我什么条件也没提就把烟戒了，因为我觉得，自己混得那么差，钱都挣不到，还有脸抽烟？

后来实在没办法，我去了富士康，跟那些教育程度很低的人一起工作生活，虽然我本人也没什么文凭，但我一直在自学，在探索，在了解这个世界，在培养自己的情操与审美，在努力的贴近一切美好的东西，我喜欢那些音乐，电影，文学。因为前面提到过，我以前比较喜欢装X嘛。

跟工友没什么共同话题很困扰我，加上富士康真的不把人当人，我觉得我可以创造更多的价值，而不应该天天站在那里给你们手里的iPhone贴膜。于是我又辞职了。虽然我不知道我可以做什么，但我还是辞职了，现在想想，真的有点任性。

离开了富士康，我琢磨着自己做点小生意，于是跑成都去摆过地摊，赚了点小钱，后来又学别人卖水果，卖不出去，最后去学了开车，把仅剩的一点钱拿去买了一辆 二手车，跑起了黑车。那个时候我22岁，带我“入行”那哥们儿宣称跑黑车，每个月可以赚五六千，后来我才知道他是吹牛的，我跑黑车每个月只能赚到两千多， 而那个时候已经是2011年了，那时随便打个工，每个月也有两千块钱，还没有风险，当然，也许是因为我不会跑车的原因，不过后来绵阳又投了五百辆出租车， 我们的生意就更差了，加上带我入行那哥们的车被运政给收了，相当于一年白忙活了，我见这阵势，赶紧撤了。

      然后我去到一家KTV，当服务员，开比亚迪上下班，做了十五天，走了，工资也没拿到，其实在做到三四天之后，我就受不了了，但我告诉自己一定要坚持下去， 最后实在坚持不了，当时也不懂维权，白干了半个月。他们还以为我是个富二代，开车来体验生活的。其实我只是一个屌丝。

      我受不了的不是艰苦，而是那些同事，那些刚出社会的青年，没事就把烟叼着，下班就只知道去网吧，去唱歌，张口闭口就说脏话。我觉得我不太合群。
既 然KTV服务员不适合我，看来我只有去做自己的老本行了——咖啡厅服务员，于是我找了一家很高端的茶楼，凭借我17岁时的工作经验，我觉得我能够胜任这份 工作，没想到这家老板只需要两个吧员，却招聘了四个人，想通过试用再淘汰两个人，于是我因为长得不如另外两个吧员养眼，被开除了。   也好，如果他们不开除我，我也不会学英语，也不会写这篇帖子了，看来长得丑也不全是坏事。

      既然老本行都干不了，我实在没辙了，不知道该干嘛，也不合群，直到某一天，我在网上看到了罗永浩的视频，突然眼前一亮，灵光一闪。我知道我的出路在哪了， 那就是……学英语！ 因为老罗说：“有思想的年轻人到哪都不合群，直到他们学好英语”  这句话说到我心里去了， 作为一个穷屌丝，我还能更差吗？不能吧？ 最多再背上一个啃老的骂名，反正都找不到女朋友了，啃个老就又有多大差别？反正我妈是懂我的，但是…….后来我又想到，我妈没钱啊，我妈早年下岗，近年又 因为身体不好，已经有几年没工作了，如果要学好英语，至少要花费三年时间吧，我去哪找那么多钱吃饭呢，正当我愁眉苦脸，思考出路的时候，绿灯亮了，后面的 车不停的鸣喇叭，我才回过神来，我擦，我还有一个比亚迪啊! 我怎么给忘了……

于是我卖了车，揣着三万多块钱，回到家，洗了一个澡，跟我妈说，我要开始学英语了。我妈当时就傻了。她说：“你怎么学啊？你交得起学费吗？”  我说：“交不起学费，我只能自学，我会认真背单词的。”

那 时候，我对语言学习的认识跟很多人一样，以为成年人要学好一门外语，必须求助于专业的机构，必须要报一个什么班、找外教之类的，后来我才知道，语言学习是 一个潜意识加工的过程，是需要语音流不断刺激大脑的过程，而不是显意识层面的机械记忆与逻辑分析，也许你学修汽车，你学数学，物理，你需要一个好老师，但 学习语言，就像学习跑步，学习骑自行车一样，你只能依靠你自己，或者依靠一个好的教练，而不是老师。老师的大脑不能帮你吸收、分析、储存语言，你得用自己 的大脑去做这些事情。

我当时并不懂怎样学习一门语言，所以我面临的压力非常大，如果按照传统的方式来学习，以前在学校有老师教都学不 会，现在自学，能行吗？我心里没底，很多时候学得恶心，想吐，头疼（这里想吐不是形容词，是真正的想吐，相信用错误方法刻苦学习过的朋友都有这种体验）但 我为什么没有放弃呢，因为我没有退路，如果我当时有女朋友，能找到一个满意的工作，有一帮志同道合的朋友。我也就不会坚持了，也正是因为我什么都没有，在 社会上也找不到认同，我才坚持了那么久，我当时想的是，如果学不好英语，我就去死，真的，那时候的我，除了生命，也没有什么好失去的了。事实上，我用错误 的方法坚持学了八个月。当时是有多苦逼啊~  八个月之后的学习动态，我都是写了学习日记的，等会儿贴上来。

刚开始学英语的时候，有时朋友会约我出去玩，去唱歌，去吃饭。他们都在工作，有固定收入，而我在吃老本，所以经常是他们掏钱请我，我很少花钱请他们。大家 在一起聊生活工作的时候，只有我最沉默，因为我在很苦逼的学英语，没什么好说的，甚至听上去都有点可笑（试想一个二十多岁的屌丝，只有初中文凭，你问他在 干嘛，他说“我在学英语”…...  如果你身边有这样一个朋友，你也会觉得他脑子有问题）我当时的处境就是这样，很尴尬。
时间一长，我发现了问 题，他们找我玩，会占用我的时间，会影响我的心绪，还会花费我本来就不多的钱，虽然经常是别人请客，但我也不能老让别人请我吧，而且就算别人每次都请我， 打车回家的钱我总得给吧。看来要维持一个人际关系网，是需要成本的，而我现在负担不起了，我只有断了它。
于是我另外申请了一个QQ号，用来跟其他 学习英语的网友交流，也把手机号码换了，这样就没人能够找到我了。我就有更多的时间学英语了。当我这样做了之后才发现，我的生活成本大大降低了，我发现人 类生活最大的成本就是维持社交关系的花销，吃饭，唱歌，喝茶，等各种消费。如果断了社交，真的花不了什么钱，只吃饭的话，养个人比养只狗贵不了多少，但 是，人会在乎别人的看法，而狗不会，我也不会……

因为学得非常吃力，我搜索了很多英语学习方法，进过很多英语学习交流群，想找到效率最高的方法，但大多数人都说要先学语法，先背单词，而我当时已经背了几 个月单词了，确实记不住。有一天我在一个英语群里，听别人讨论要不要学语法，有人说不要学，有人说要学，说需要的那个人说：“我过了专八的姐姐告诉我的， 必须学语法”于是我就信了，因为我当时以为过了专八肯定挺牛啊，牛人都说必须学语法，那当然得学了。于是我从网上买了一本评价很高的语法书，《某冰语法》 研究了一两个星期。头大……然后就放那一直没动过。


     后来我才知道，专八其实不算什么，过了专八不会用英语交际，已经是很常见的现象了。（当然，也有很多专八学生，英语碉堡，那也不是因为研究学习语法的结 果，而是她们自己大量的听力输入，把语法内化于心，其实他们如果不学语法，通过大量听力输入，依然能够把语法内化于心，这就是人们常说的语感。没有通过大 量听力输入，只在显意识层面上研究学习语法，最终达到语法内化状态的人，又要孤陋寡闻了，我真没见过。所以关于语法，我现在的建议是，先通过有效的听力输 入内化语法，如果有需要的话，想变得更好更专业的话，再通过显意识去分析总结语法规律，对写作应该有帮助。）

刚开始的时候，我每天带着我的插卡小音箱，带着我文稿，在河堤边，在公园里到处走，边走边听边读（当时借鉴的是疯狂英语的方法），晨练的老头以为我在听戏，凑过来听了半天，什么也听不懂，问我：“你这是什么戏？”我说我在听英语呢。他便默默的走开了。
   有一天下午，我坐在公园里靠近人工湖的长凳上练习发音，过来一对情侣坐我旁边，我当时没有注意到他们，继续在旁边咿咿呀呀的练习发音，居然把他们吓跑了， 估计他们以为我脑子有毛病。哈哈，这只是两个我刚开始学英语时的小故事，跟大家分享一样，刚开始的时候，我就是随身带着小音箱，到处游走，听英语，练发 音，偶尔遇到美好的风景，还会停下来，拍两张照片，看着这些照片，似乎可以让我苦逼的学习生活变得更美好一些。

有网友希望看我用英文写帖子，说实话，不是很现实，因为我的英文写作能力肯定没有我的中文写作能力好，而且我也没有学过语法，我怕写出来误导人，再说，我 的自学实战经验主要是想分享给那些希望学好英语的朋友，那些零基础的朋友，所以为了广泛传播，我还是用中文写好了（我还是很希望你们帮我转帖哈）。不过我 尝试了一下用英文表述上面两个小故事。

后来我才知道，其实我当时练习的其实是口腔肌肉，因为要想把音发得漂亮，我觉得有两大因数：
1.脑袋里面要有正确的语音信息，只有脑袋里面的语音信息正确了，自己才能照着那个正确的语音信息练习发音，如果脑袋里面的音都是错的，自己平时听音不准的话，再怎么练习也是徒劳。怎样提高自己的辨音能力，我后面日记里会提到。
2. 口腔肌肉的训练，大脑里即便是有了正确的语音信号，自己说英语的时候，还是发不准音，这是因为口腔肌肉没有得到练习，还不适应说英语的状态，所以发出来的 音总觉得不对。我们观察身边的小baby，刚开始学说话时，也会经常发错音。但只要坚持练习，就会有所改善。（其实也不需要练习多久，我自己是花了大概 200个小时，就把l th r v这些中文里面没有的音练得很熟练了）。
既然提到发音，我多说几句，根据我的经验，一个外语学习者发音的好坏， 很大程度上是取决于天赋，就像唱歌一样，很多人就是要跑调，没办法，只要错过了语言学习关键期，想要达到母语者的口音，看天赋。一般是很难达到的。参考一 下身边那些中文说得不错的老外就知道了，即便是CCTV的英语主持人，英语超级好的杨锐，也是说着一口中式口音。我并不是说口音不重要，有些人自己口音很 难听，就说口音不重要，我不认同，我觉得一个人如果口音好听，首先给人的感官就很好，第一印象也很重要。但有些人又一味的追求发音，而忽视了语言内容的提 升，这又走到另外一个极端了。

通过传统方法，我实在搞不定了，坚持不下去，但又没有退路，于是我花了大概一个月的时间，天天在网上研究方法，寻找材料，搜索案例，我了解过千万法，疯狂 英语（那时候疯狂英语已经衰退了，但我还是把李阳的视频挨着找出来看了一遍，寻找有价值的信息），钟道隆的逆向法，电影跟读法，赖世雄美语等很多不同的门 派，看得越多，越迷茫，越不知道怎样学，因为他们都是在谈方法，而没讲明白道理。那我该信谁呢？我想通过搜索自学英语的成功案例，来确定我自己的自学方 向，但很可惜，找不到。似乎自学英语是一件比登天还难的事情，以至于没人能够成功。

在我开始自学英语后的第八个月，在天涯看到了一篇十多万字的帖子，讲的不是方法，而是道理，语言学习之道。对于我这样非常渴望把英语学好，却又不知如何下 手的人来说，简直如获珍宝，我看到凌晨三点才把整篇帖子看完，当天晚上就失眠了。因为被传统观念蒙蔽得太久，我也以为必须通过死记硬背才能学好语言，而我 也试过，失败了，记不住啊！我那时已经走投无路了，然而，这篇帖子带着克拉申二语习得理论、以及近代脑神经学，认知心理学的研究结论出现在了我面前……
      我知道自己有救了，我像一个掉进深渊的人摸到了一根能带我走出这里的树藤，我必须死死抓住它，拼命的往上爬，为了我的梦想与未来。


ps一下，我本来想把帖子与作者写出来的，鉴于很多人会认为我在写软文，所以我还是不要说好了，反正是天涯很火的帖子。大家可以自己去找找看。

在这之前，我正在学习新概念，新概念2学到了58课，看了那篇帖子后，被我放弃了，因为我发现“新概念一”作为启蒙材料很好（其实还有更好的材料，我后面 说），但“新概念2”虽然系统，却不适用，因为新概念这种材料，是为学习外语的人特意编写的。那个时代互联网信息还不发达，没有那么多美剧，字幕组，没有 屏幕取词软件，没有很方便的音频播放设备，我们当时无法用原版材料学习英语，因为很难达到可理解性输入，而新概念这种专门为外语学习者编著的材料，从难度 递增上来说，看起来非常合理，实际上却是非常不合理的，因为它只有高度没有广度，而且词频结构也不合理，因为量小，也达不到“narrow input”的状态。（我认为如果一定要学习新概念的话，也要辅助其他材料做听力输入，否则量不够，难度递增也太大）而现在，后知后觉的我是不推荐新概念 系列这套材料的，因为新概念其实一点也不新了，在中国已经有四十多年历史了，出版至今也近20年了，还能叫“新概念” 20年前，没手机，没pad，没电脑，没小音箱，什么数码设备都没有，用新概念学也许不错，如今你还用新概念？out了吧？

那么，为什么这样老掉牙的“经典”教材在中国如日中天呢？进入英语培训行业后，我才知道原因：“因为这套教材非常适合老师用来教授英语。”也就是说，老师 想招生，用什么材料最好，最通用，最方便备课，又能唬住学员？当然是大名鼎鼎的新概念了。这只是我的见解，因为我见过比新概念好的材料太多了，所以我觉得 有更好的替代方案，如果有哪些网友是新概念的粉丝，或者是教新概念的老师，对不起，我道歉，请口下留情。

新概念比较无趣（根据情感过滤机构假设，学习不感兴趣材料的效率会很低），而这是零基础的成年人都会遇到的问题，简单的材料不感兴趣，感兴趣的材料又太 难，所以当两者不能兼得时，我们必须从“感兴趣”与“可理解”之间选一个，而我一般会选择“感兴趣”。因为一个材料我不感兴趣，我就学不下去，有些我感兴 趣的材料，虽然难度比较高，但我也有办法达到可理解性输入。这点我的学习日记上都有详细记录，马上贴上来。

2013年1月10日星期五

昨晚小兵告诉我，他的自学之路以失败告终，我前面好像讲过，他现在已经到了一个瓶颈，学了三年词汇上万，却 没什么口语能力，昨天他偶然找我，说他英语自学已经失败。就算是去考雅思，估计也只能考个6.5分，因为他的口语会拖后腿。他想上7.5分，这样至少可以 找到一个跟英语相关的工作，而不至于浪费这三年。我真的不忍心，毕竟我们俩的境遇都差不多，都是被亲戚朋友嘲笑，自己一个人闷在家里自学，这样的人，我怎 么忍心让他失败呢，我继续跟他说起二语习得理论，证明他的方法错了。他虽然还是不能全信，但对于他来说，已经没有退路了。他打算死马当活马医。采纳我的建 议，开始反复听《绝望主妇》。
今天还有一件事，我加了一个本地英语培训机构群，我只是咨询了一下她们对老师的要求，她就问我是否想加入他们，我说 yes，但不是现在，现在我还是垃圾，过两年我会把英语学得很好，再来你们这当老师，她说：等你！我说：一定。我这人就是这样，先把牛逼吹出去，再去做。 跟罗永浩学的。如果我当初不是把牛逼吹出去，说不学好英语誓不出关，恐怕我早已放弃了，这就是破釜沉舟 孤注一掷的魅力啊。

现在那家培训机构已经是我们的竞争对手了，我英语学好后没有去他们那，而是去了一个更专业的机构。这些都是后话。我先来说一下我当时具体是怎样学的吧。
当 时的我已经意识到，语言学习，最重要的就是听力输入，如果没有足量有效的听力输入，是不可能学好这门语言的，人类使用语言的时间无从追溯，从进化论来讲， 几百万年肯定有，从神创论来讲，有了人类就有了语言，而文字呢，只有几千年的历史。语言是用来交流的，而文字是用来记载传递信息的。这里有一个先后顺序， 所以我们学习语言，一定要遵循人类掌握语言的自然顺序。不要先从阅读入手，在听力达到一定水准之前，不要记单词拼写规律，也就是“phonics”。 就像“少林修女”说的，学习语言的顺序应该是：听，听说，听说读，听说读写。违背了这个顺序，语言学习一定是低效的。
所以我当时的学习方式就是： 听。其实各位想想，语言本来就是听与说，在说之前，大脑里面一定要有东西才行，也就是语音流，以及内化了的语言使用规律、这些东西没有，是绝对说不出来 的，所以很多水平很low 的英语学习者，在自己听力输入达到一定量之前，就去花钱找人陪聊，练口语，是徒劳的，而且很容易形成石化现象。石化现象一旦形成，就不好改了。 （Fossilization is defined as (in second and foreign languageteaching)a process occurring from time to time in which incorrect linguisticfeatures become a permanent part of the way a person speaks or writes alanguage.）
我采用的材料是绝望主妇，因为绝望主妇的语言非常生活化，而且剧情是美国中产阶级的家庭生活琐事。非常适 合成年人做听力输入，我刚开始接触绝望主妇的时候，每一集40分钟的内容，生词量超过300，还好我不是在“学”语言，而是在习得。所以对我来说也还好， 我不追求记住每一个单词，只求通过反复的听来理解剧情，其实我的大脑在努力的通过听力去理解剧情的时候，它就已经在吸收这门语言了，习得是什么意思呢，就 像人类学习自己母语一样，我们都不会认为自己在“学”什么东西，自然就“获得”了。所以叫二语习得，第二外语习得，(second language acquisition)

先回答一个问题就是为什么老友记不如绝望主妇，我直接说我的看法
1.因为老友记很老，里面的很多当时时髦的用法，在如今看来有点不应景，就像我们几年前喜欢说“哥只是传说”“元芳，你怎么看”等时髦用语，在如今听起来，是不是会觉得有点土土的感觉？

2.老友记是一群成年人在一起天南地北海聊，聊天内容是过去发生的事情，是未来计划的事情，是想象中的事情，所以我们很难从场景中获取他们的聊天信息，缺乏情景支撑。也就是克拉申博士所说的“here and now” 此情此景。而绝望主妇在这一点来说，要好很多

3. 我针对于这两种材料做过词频统计，老友记的词频结果比绝望主妇要复杂得多，难得多，我本想把词频统计表贴上来，但词频统计表在家里的电脑里，不在办公 室…… 总之，老友记要难一些，因为Ross总是说一些很“高深”的词汇，Phoebe总是说一些莫名其妙的话，也经常用一些奇怪的词汇。而 ChandlerBing开的玩笑，如果不是很了解美国文化背景也是不容易听懂的。

以上三点就是我为什么选择绝望主妇的原因，其实还是以兴趣为主，如果你不喜欢绝望主妇，喜欢老友记，那还是推荐你学习老友记，我自己也学过一季老友记。在二语习得里面，兴趣为主。材料不是最重要的，最重要的是方法。

我当时听绝望主妇的方法是：

第一遍：带字幕看一遍。（中英双字幕）
第 二遍：把字幕遮住，遇到听不懂的词或者句子，就看一下字幕，前期很困难，一些很简单的句型搭配都听不懂，比如： what is he doing   ， What was that？ Come again？看了字幕后马上就懂了，然后就是大量的生词了，遇到生词，首先根据剧情就能了解个大概，然后猜测意思，英文字幕，再看中文翻译。一下就理解到 了。
第三遍：遮住字幕看一遍，因为刚才有查过，所以第三遍听起来理解度要好很多。遇到听不懂的怎么办呢？再查一遍
第四遍：把视频格式转成音频，听一遍，基本上都能听懂80-90%（前期是这样，不必追求100%的理解）。
第五遍：再听一遍
第六遍：隔个十天半个月，再听一次、

这 个流程走下来，学过的单词，句型，如果出现在其他没有听过的材料中，瞬间就能听出来，甚至话还没说完，我就知道他要说这个单词了，因为我听过太多遍了，这 其实也是母语者学习的方式。螺旋式递进。但量一定要大才能看到效果。我自己是在学了一季老友记，三季绝望主妇以后，才觉得自己可以裸听懂90%以上的美剧 了。

2013年1月15日 星期四
 

     这几天情绪低落，感觉我是在跟世界对着干，因为没人是像我这样学英语的，一旦我跟别人谈起方法，就会被否定。这条路前面没有榜样，身边没有同伴。我担心我的未来，是不是真的像我想象的那么美好。
我不得不怀疑我会失败，因为前面是漆黑的一片，你用任何搜索引擎都搜不出“自学英语成功案例”。这是一条孤独的路。看不到终点的路。也难怪没有人走的路。我现在就站在这黑洞洞的路上……
按理说，我只需要2000小时就可以掌握水平很高的英语能力。这两千小时不能压缩到几个月内，得花两三年。即便我效果差点，但我每天用4个小时，我花三年。应该行吧？ 不知道 呵呵。因为没有人这样成功过。我如果再学三年，我就27岁了。
这 就是我今天的心情，很差，但我会继续下去，直到成功，或是失败。因为前面我说过，不学好英语，我就只有死路一条，这里的死，是真的死。英语对我太重要了。 呵呵，难怪没人成功，谁有我这么大的动力呢？如果换了其他人，不要说任何其他压力，就单单两三年不和人来往，估计就受不了吧。想到这，我突然有感觉轻松了 一些，因为越是陡峭危险的山峰，才值得攀登。

2013年2月5日星期二

好苦恼，马上快一年了，感觉没什么进步，现在真的不想听《绝望主妇》了，学烦了，不知道这样学下去到 底能不能成功，我真的不清楚，但我毕竟是用最科学的方式在学习外语，没有前人的经验，我只有自己摸索前进了。刚才在天涯看到一篇帖子《辞职学英语一年，失 败了》。看完后给我的感觉是，英语太难学了。如果你看我的日记，看到这里，我希望你想清楚为啥要学英语，因为真的太难学了，我辛辛苦苦学了一年，感觉没多 大长进，只是能听懂一些简单的对话，稍微有点难度的，就听不明白了，更是说不出几句，看和写就不说了，到现在也完全是零基础。

这就是我 现在的处境，我以前总是认为中国人不读书，直到我某天走进新华书店找不到座位才恍然大悟。原来不读书的人只是我身边的人，并不是所有中国人，而我并不是奇 葩，只是处于社会底层的我根本没有机会接触到那些志同道合的人。是啊，我怎么可能接触到，当我在咖啡厅外泊车的时候，当我在KTV调音响的时候，当我在坐 在富士康凌晨的班车回寝室的时候，当我在广场躲避城管的时候，我当然会是孤独的。
如果我放弃英语，我能怎样？我想我会去找一个工厂上班，也别想遇 见灵魂伴侣了，我只能通过书籍与电影了解世界了。我没有退路，在这一刻，我甚至不知道我到底能不能学好英语，我只知道，我不可能放弃。我也没什么好损失 的，我一无所有，我拥有的只是时间，而如果不学英语，这些时间毫无价值。学好英语对于我来说，意味着救赎，意味着重生。

能从日记中看出来，我在语言学习期间，还是经历过困难时期的，但我坚持过来，现在想想，语言学习真的是很简单，通过正确的方式，任何人都可以在2000小 时的听力输入后流利的使用任何语言，只是我当初因为还没有看到效果，所以很迷茫。现在我每天都会花一个小时泡在YouTube里面了解学习各种新鲜的资 讯，刚开始接触到Steve Kaufmann的时候也是在YouTube。
     

看完他的视频后，觉得自己好幸运，虽然 我自己一直在胡乱的摸索方法，但现在看来，我的学习模式跟Steve Kaufmann的观点基本上是一致的。还好没有走冤枉路~ （Steve Kaufman研究分析过很多语言学习案例，也非常认同Stephen Krashen的二语习得理论，他自己通过二语习得这种模式，自学了十门语言，而且都达到了流利听说的水平，不知道优酷上有没有他的视频，如果没有的话， 我打算传一个到优酷上，供大家学习。）    



      语言学习真的不是一件难事，那些花了七八年的时间去学习外语，然而还不能沟通的同学，多半是被传统教育所毒害了。但没关系，如今互联网开阔了我们的视野， 通过网络，我们可以看到大量的自学案例，双语教育案例，可以查到大量的语言学文献资料。我们都还有时间，去学好英语，以及更多的语言。  



 当然，患有斯德哥尔摩综合征的朋友，我就不说了。

既然谈到了这里，我来说说零基础应该使用的材料吧，我以前用的是新概念1，现在虽然有很多材料可供选择，我依然建议结合新概念1一起使用，但不要跟着那些 讲解新概念1的视频来学，而应该是以听力输入为主，遇到生词可以查，查了再听，完全听懂后，可以再听个三五遍，然后就进入下一课的学习。


新概念1虽然并不是最理想的材料，但作为辅助材料来用，也是可以的。如果采用新概念1作为材料，不要去买书，没必要，网上资源多的是。美音，英音的新概念都有下载，文本也有。

而 主打材料，我还是推荐漏屋老师推荐过的“Rosetta tone”这个软件是美国中情局用来培训特工所使用的软件。可以去百度一下，真的是屌到爆。国内有破解版的，我以前用的好像是V3版本，需要装虚拟光驱 的，现在用的是云端版，可以自己去了解一下，都是免费的，当然，支持正版也没错，如果你不缺钱的话。


  在安装好了以后，选择听力模式，不要使用语音。零基础的学员想要建立基础英文思维，这个软件不能不用。但是，建议只用到美国英语一级。最多二级。就不要往后用了，因为就像我前面提到的，难度递增太快，高度够了，广度太小，没意义。


广 度不够怎么办呢，还有一个神器：“English through pictures” 这个材料分三级，零基础学员，学前面一级就够了。有音频与pdf版本，不要花钱购买纸质版，有电子版就够了，但局限是必须坐在电脑面前学习，而且还讲究方 法，因为音频必须要与pdf对应起来才有效。大家自己摸索一下吧，有时候学习语言，悟性真的很重要。

另外我发现一个现象，所有的“系统 材料”都有一个大问题，那就是“不够系统”。包括：新概念，走遍美国，疯狂英语，剑桥英语，赖世雄美语，Rosetta stone，English through picture，follow me，空中英语，以及公立学校里面的应试教材，和那些培训机构他们自己的材料，都有一个共同的特点，那就是难度分级明显，看似很系统，却一点也不，因为他 们把语言学习，当做理科学习的模式来操作了，但忘了语言是包罗万象的，而他们的材料都跨不出这个局限，用有限的内容来学习无限的语言，能成吗？所以如果你 选择这些材料，一定不要盲目的“升级”     步子迈大了，容易…….

这也就是我推荐（新概念1+Rosetta stone一级+English through picture一级）的原因。不要死盯着一个材料学。

有 些朋友会问了，既然那些材料不够系统，那什么样的材料才是系统的材料？大家有没有发现一个问题，以上材料都有一个共同点：他们都是为“英语非母语的外语学 习者”编著的，而不是母语者自己使用的材料，所以什么样的材料才是最适合学习语言的材料？答案很简单：“原版材料”。  



“非 母语材料”都只能启个蒙，打个基础，如果你陷进去了，那就耽误时间了，我遇到很多人，学了五六年英语，依然在那些材料里面打转转……我认为只有开始接触原 版材料，才算入了英语学习的门，才算走上正轨。我们现在给学员提供的材料，从一开始就是英语原版动画片，原版儿歌MV，原版少儿节目，原版绘本故事，原版 桥梁书……她们学的材料，都是母语者正在喜欢、以及喜欢过的材料，所以效率非常高……

不提我们了，毕竟各位都是成年人，不能全按照双语者培养模式去学习语言。但要记住，采用“非母语材料” 要谨慎，不要陷进去了，那些学了多年英语，依然在新概念这个系列里面煎熬的朋友太多了，他们最终放弃了，也没有走出来……

2013年2月18日星期一
  
   漏屋老师认为英文思维是存在的，有些人认为“英文思维”不存在，那我想问，中国人有中文思维吗？英国人有英文思维吗？如果英国人有英文思维，中国人学英文，能产生英文思维吗？

在 我看来，“英文思维”是一定存在的，只是没那么神奇，你用英文思考问题，那就是英文思维，有的人认为没有英文思维，就像唯物主义者认为没有“爱情”一样， 他们认为爱情是多巴胺与内啡肽这些化学分泌物，而不是真实存在的实物。但我认为思维是存在的，就像爱情是一定存在的一样，也许你会认为爱情是幻觉，但你不 可否认这“幻觉”总是存在的。
我现在的具体方法就是听美剧，结合剧情。建立“耳闻目染” 有了耳闻目染不就是“二语习得”的环境么。其实很简单的，至于这样做能不能达到here&now的境界，我认为可以做到80% （这只是我的感觉，没法证实）也就是说效率只比母语习得者低20% 比起书本学习来说，效率应该要高出很多。
最近我发现连续听某一集的时间过长， 效果并不好，所以我现在的操作方法是，少上新材料，多听学过的材料，一集绝望主妇，我学个两三天，然后学下一集，期间反复听之前学过的。1、2、3、4集 一起听，2、3、4、5集一起听3、4、5、6集一起听，这样不会听吐。而且复习效果也达到了。据群里朋友说这是卡片学习法。


可 理解性输入的关键点在于搞懂剧情，无论你用什么方法，先把剧情搞懂，然后就可以理解性输入的听了，基础差的时候，难免会采用看中文字幕帮助理解剧情，去搞 懂生词，但这是必须要去做的事情，否则怎么达到可理解性输入呢，但这之间的界限很重要，要把握好，稍不注意就变成“学语言”了，而不是我一直强调的“自然 习得”。我的做法是“过河拆桥” 我会先听，当需要理解情节的时候，就借助中文去理解，一旦理解了剧情，达到了目的，马上就把中文抛掉，只留下意识，这样就不会出现中文干扰英文思维了，就 像一位叫Never kneel的网友所说，在成人二语习得的过程中，中文是朋友，不是敌人。所以细节很重要。如果你也是通过中文来学英文，但你没有“过河拆桥”而是通过中文 翻译理解英文，你虽然跟我一样都是这样学，但是从原则上来说，我们的学习理念就完全不同了，我是习得，你是学得。懂我的意思吗，各位？不懂也没关系，因为 “二语习得”本来也是语言学上的理论，而不是一种方法。有了科学的战略，我们应该制定出适合自己的战术。所以你也可以琢磨出一套适合自己的习得方法，但需 要一定的悟性。

要想知道一种方法对自己有没有效，学的时候就能体会出来，即便是学的时候没有感觉，三五个月绝对能够体会出来。不要像漏 屋群里的一个朋友，傻乎乎的采用“逆向法”听写了一年才放弃，转为二语习得一个月后就明显感觉到进步。其实我又何尝不是呢，我这一年来也一直是处于摸索方 法的状态，一直迷迷糊糊的向前，直到《绝望主妇》的台词像母语一样回荡在我脑海，我才知道自己终于上轨道了。还好遇到漏屋了。否则估计我现在还在背新概念 呢。

而且现在这个女孩每天都有两个小时的有效听力输入，要是按照这个进度下去，一两年后我就教不了她了。

我在这里分享这个案例，是想告诉大 家，通过正确的方法学习语言有多重要。不要再觉得会说一门外语有多了不起了，他们真的没什么了不起的，人人都可以通过两三 年的时间掌握一门外语，五岁以内的孩子，通过正确的引导都能成为双语者。现在已经不是我们小时候那个年代了，不是只有有钱的人才能获得好的教育资源，现在 是信息大爆炸时代，各种好的外语学习资源，唾手可得。关键是你要懂得怎样去用它。

如果各位悟性高，看了漏屋老师的书，了解一下当代语言学，你们就知道怎样做了。根本不需要我的经验分享。

但是....... 这需要一定的悟性。

不是每个人看了漏屋老师的书后，都能摸索出一套适合自己的学习模式，因为很多朋友不够细心，遇到问题不善于思考总结，同时又没见过谁是通过二语习得学出来的，所以心里没底，总是想回去学语法，背单词。

但 事实是，你看看身边那些英语好的人，不是指哑巴英语，而是能流利使用英语对话的人，他们是怎样学出来的？他们绝对是有大量的听力输入，也许他们学过语法， 也许他们背过单词，但他们绝对也有大量的听力输入，如果他们不懂语言学，那他们学成以后可能会让你去学语法，去背单词。为什么会出现这种情况呢？

因为掌握语言的是我们的大脑，而不是我们的显意识，大脑掌握语言的具体机制，没人知道，而脑神经学与认知心理学等领域的学者们通过大量的实验与案例跟踪研究，发现可理解性的听力输入是人类掌握语言的唯一途径。所以有了二语习得理论。

但作为个体，我们没有大量的案例可以研究，没有条件去做大脑皮层测试，当我们学成了一门语言后，很有可能会误认为这是背单词的成果，是学好了语法的结果，但事实并不是这样的。

2013年2月22日 星期五
  
今 天我发现一个有趣的现象，我听一句完整的话，能够听明白意思，也能懂句子中每个单词的含义，但单独听这句子中的生词，就听不懂什么意思了。偶尔复习生词的 时候（我复习生词都是用听的），单独听生词听不懂，连着句子过一遍马上就懂了。我觉得这是一个“二语习得”的好现象。我听很多人说过，他们句子听不明白， 但句子当中的每一个单词都认识。
真的很有趣，我居然跟传统英语学习者搞反了。这里面具体有什么原因，我分析不出来，我只是想把这种现象记录下来。 万一以后有语言学者要研究我这个案例呢。呵呵，我现在学到绝望主妇17集了，还有一个月肯定能把第一季学完，第一季学完后，我打算反复听第一季，巩固一 下，暂时不继续学，我还想通过学过的绝望主妇第一季来练习口语，是滴，我打算开口了！因为我注意到，婴儿并不是只听不说，婴儿一直都在试图说，我也要把学 过的语言说出来。学了整整一季绝望主妇，训练一下，应该能说出不少东西吧。哎~~现在想这些还早，还有六集才能学完，学完后在做打算。

人类这么屌，能够上天入地，为什么却连一粒米都造不出来？

大家有想过这个问题吗？ 把这个问题想明白了，也就知道怎样学习语言了。

We take everything forgranted, don’t we?我们把一切都当做理所当然, 不是吗？

小孩对世界充满了好奇，阳光下，自己的影子能够陪他们玩很久， 一场倾盆大雨让他们惊诧不已。甲虫，树叶，流动的溪水，都能让他们观察，并思考好久。他们会问各种问题，比如：

“为什么风吹在脸上是这种感觉”
“阳光为什么是暖的”
“溪水为什么是透明的，为什么是冰凉的”

在 没有得到满意的答案后，逐渐，他们长大了。生命里最重要的部分被忽略，没有人感激阳光的照耀，因为它无处不在，也没有人珍惜空气的价值，因为空气总是有 的。很少有人思考，为什么会有这些东西，这些东西存在的意义是什么？We take everything for granted.

我们同样也小瞧了自己的大脑，我们的大脑是千百万年进化的结晶，或者是神创造的，这么屌的东西，天然就具备了逻辑思维能力，分析判断能力，语言储存能力，就语言获取这方面的能力来说，大脑有自己的一套模式：

语音刻模处理机制
声音编码识别机制
声音图像模糊识别机制
等等
以 上三点是学界通过观察研究得出的一些被广泛认可的结论，但大脑在语言吸收方面具体操作机制，到现在也并未完全明朗。毕竟大脑不是电脑，大脑不是人造的，以 当下生命科学的发展程度，要想深入了解大脑，还有很长的路要走。但至少我们知道，只要不停的给大脑提供食物（语音流），大脑就会自动吸收营养（语言能 力）。至于大脑为什么有这个能力？他怎么做到的？我们不用管，也搞不懂。

而如果我们不给大脑提供充足的语音流，而是让大闹通过死记硬背的方式去获取单词，去获取语法规律，大脑就玩不转了，因为这不是它获取语言的方式，你不懂它……

人类一思考，上帝就发笑， 这句谚语告诉我们， 人类有时候喜欢自作聪明，自以为可以通过自己的方式来让大脑获取语言能力，却把大脑搞得苦逼不堪，到头来大脑什么也没有获取到。

而且语言学习很大的一个误区就是：以为跟老外混，就可以把英语学好，这是不科学的，

作为一个成年人，你无法在老外那里获得here&now的环境，他们说的话你完全听不懂，没法达到可理解性输入，人家不会因为你想学语言就故意放慢语速，用简单词汇耐心跟你解释，你两三句听不懂，人家就不搭理你了。
除非你是小baby，人家才会跟你说：你看，看，鱼鱼，鱼鱼在游，好多鱼鱼… 就算你之前不能明白鱼鱼是什么东西，你能看到鱼在水里游。这就达到了可理解性输入，这就是here&now

如果你是成年人，人家只会说：上周的工作报告已经用传真的方式发给A公司的市场部了….
你能看到什么？你有辅助理解场景吗？什么都没有。这个时候，你的大脑接收到的无非只是噪音。
就像漏屋说的，阿拉伯电台，你听不懂，连续听十年也不懂。

所以我觉得，一个人能不能学好英语，不是看他这个人身处的语言环境，而是要看这个人的大脑所处的语言环境。
前几年，我虽然身处家中，但我的大脑却被可理解的英语语音流环绕，我这才是最高效的语言环境，所以我学那么快呢。

我说的这些，没研究过的人是不懂的，一听我两年就学到听说流利的程度，自然觉得不可思议，认为我是吹牛。
其实我总共花了两千多个小时，因为方法正确，达到这种水平，真的是太正常不过了，人人都可以做到。

我开篇便说，没有见过谁的学习效率比我更高，我这只是在陈述一个客观事实，很多人通过这个客观事实得出的结论是：“狂妄自大”。但我根据这个客观事实得出的结论是：“我太幸运了，了解了别人不了解的信息，所以才这么快的掌握了这门外语，我应该感恩”  

应该帮助更多的希望通过学习改变生活的成年人, 希望帮助更多的父母。


 看到那些父母花费大把的钱把孩子送到那些鸡肋般的培训机构，我真的很心痛，因为很多孩子的家庭条件并不好。去“学”英语，不仅浪费了钱，也耽误了孩子的时间。最终什么也没学到。

2013年3月11日 星期一

在上一篇日志中，我预计还需要一个月才能学完第一季，事实是我比预计提前11天完成任务，因为越学越简 单，第一季前二十集，每集生词在200-250左右，最后五集的生词在60-80之间，这就是我取得的进步，当然只是从词汇上来说，绝望主妇第一季，我花 了三个月左右的时间，一共学过2100-2500个生词，我知道这些学过的生词不会全部记住，因为当中肯定有不少生僻词，在这低频词在以后的学习中会很少 出现，所以，但常用词总会常出现，加上我定期复习，我认为这三个月我通过“二语习得”至少掌握了1800+个词汇。汇报完毕~
我前一篇日记似乎讲 得很有道理，但一篇帖子改变了我的看法，帖子叫《一个初中毕业打工仔的英语学习经验有人感兴趣吗？》他的英语能力没法得到证明，因为他始终也不愿意“秀” 出来，而且最终还太了监。但这人对语言与大脑的研究很深刻，我学到了不少东西，他说这些都是自己琢磨出来的，如果是真的，那太厉害了。因为他琢磨出来的这 些东西，很大程度上与二语习得理论一致，比如“语言与思维的关系”“语言的掌握不靠记忆”这之类的观点，我记不太清楚了，你要感兴趣自己去搜帖子看看，我 想说的是，他其中的一条观点解释了我在上一篇日记中提出的疑问“单独听以前学过的生词不懂，连着听，带入情景听，瞬间就懂了”。

单独听生词不懂原因是：“最小脑冲击量”不够小，足够小的情况下，单独听词语是会知道含义的。
听句子能懂单词的原因是：句子的本身给予单词更多的连接点，起了一个提示作用，举例：“从东方升起的**”，引号内的汉字有一个提示作用，可以对**的含义进行提示。
这 对我学语言有什么启发呢，启发很大，在漏屋的书中也有相似的观点，各位看看便知，我一两句话说不明白，也不想说得那么明白，因为人家已经说得很明白了，我 大概概括一下就是，语言的识别是大脑自动完成的，大脑储存的信息越多，信息结点就越多，“从东方升起的”这就是信息结点，它可以让你的语言与思维这条高速 公路更加畅通，更加快速。从另外一方面来说也叫做“见多识广”。

他的另一条观点使我放弃了前一篇日记的打算，我原本打算在DH第一季学完后，不忙着继续学下一季，而是拉通听几遍，加深印象，同时练习开口。但这样显然并不是高效的方法，原因在于他的“泡妞理论。”
“泡 妞”理论：在五小时内追到女孩，怎样安排时间成功率最高？ 是一见面就把这五小时用完，还是每次见面只花半个小时，见面十次？   答案显而易见，对吧。所以我不打算把过多的时间花在DH第一季上面，我只拉通听一遍，然后继续收获新的知识点，前面掌握的常用词，会不断出现在新的材料 里，不常用的词，忘了也无所谓，以后再说。
还有一篇帖子叫《从山沟里的小脏娃到奥运志愿者外语培训教学总监——我的外语学与教的历程》标题很长， 内容很精彩，他是二语习得的倡导者，在我看来，他也是成人二语习得的成功案例，从小自学，不跟传统教学方式走，不提倡背诵，背单词，学语法，不提倡用记忆 去掌握语言，他的帖子与其说是讲英语学习的方法，不如说是他个人的奋斗史，他的人生非常精彩，英语也相当棒，无论你是不是在学英语，去看看他的帖子收获会 很大的。

事到如今，我从零基础开始学英语，已经有一年了，这一年从迷茫开始，歪打乱撞，摸索前进，试过各种方法，耽误了不少时间，但这 些时间是一定要去耽误的，不耽误怎么会知道哪种方法适合自己？前提是，你得有一颗坚韧的内心，否则很难坚持下来。在三个月前，我找到了属于我的方法，二语 习得。在狂喜的同时享受孤独，直到加了漏屋群，群里的人觉悟都是比较高的，无论相不相信成人可以二语习得。


但至少都能认识到掌握 语言的基本原则，至少不会认同传统死记硬背的模式。但在群里，总是弥漫着一股绝望的气息，这样的气息来自于那些已经明白语言学习是怎么一回事的学习者，当 他们知道了语言学习没有捷径，必须通过大量的可理解性输入来吸收内化这门语言，却因为时间不够多，悟性不够高，他们最终还是无法学好英语的。总之，现在群 里300+人，能像我一样每天都花时间去积累语言的人可能不足30个，真正像我一样收到成效的人就更少了。

为什么成人学好英语的案例这么少呢，我认为很重要的原因是，他们都在找捷径，比如：高效的背单词的方法、背单词的软件，讲解语法的视频、教程，专业的语法 书，各种词汇宝典，词根记忆，左脑学习法，高效提升记忆速成法，外教，口语训练大师，各种培训班、包过班，以及这样法那样法…….
以上都是人们在 寻找的“捷径”而语言学习是没有捷径的，不通过大量的听力输入，是绝对不可能学好一门语言的。而目前市面上有太多的培训机构，自己不懂语言学，凭借人们对 于语言学习速成的渴望，有针对性的推出各种班，卖各种材料，大赚特赚的同时，又真的帮助了多少人学好了英语？
又有多少成年人能够像我一样，老老实实的默默的听上两千个小时呢？所以能学好英语的人很少，大家都在寻找捷径的过程中迷失了，远离了语言学习的正确之道。

很多朋友在说绝望主妇学得吃力，听不懂，所以我今天就针对这个问题详细说一下，首先我并不是推荐所有人一来就直接上美剧的，针对于零基础朋友我在552楼就已经推荐过其他材料了。

    在材料选择方面，很多朋友不知道怎样选择，我通过自己对语言学的了解，以及实战经验，总结出了一套材料选择模式，在此分享给大家。
    首先最重要的是兴趣，自己一定要对材料感兴趣，在使用材料时，一定不能有明显的抵抗情绪，这是首要条件。然后才是难度选择问题。

如果自己的水平是2  选择什么难度的材料最好呢？ 3,4,5 ？
以我的经验，不能这样单纯的对比判断，不准确，而是应该看自己能从材料中获得多少
懂点二语习得的朋友们，都应该知道“可理解性输入i+1” 而我们在选择材料时，要尽量的让这个“1”变得更多。
举例说明：

i=自己当前水平  m=材料的难度  g=自己通过材料能够获得的语言

如果i=2   m=5  g=？
大 家想一想，g能是多少，1-3之间对吧?   为什么不会是0呢。因为自己的水平是2，通过剧情，通过查询单词，通过上下文猜测，你至少能习得1，最多可以习得3，因为关键还要看材料的表现形式, 与自己的学习方式，g的值，还是只有自己学了后才最清楚。下面我就做几个假设帮大家分析一下。

小明  i=1 m=2  g=1
小红  i=1  m=7  g=2
小花  i=2  m=7  g=4
小王  i=6  m=7  g=1

从以上四种学习状态，谁的效率最高？ 我们一起来分析一下

小明，英语基础差，所以选择的材料比较简单，新概念1，通过听新概念1的对话以及文章，有不懂的地方小明就去查词典，因为新概念1的难度为2，所以小明也能很快明白，明白后继续听。学完后小明的收获是1。

小 红，英语基础差，但选择的材料是难度为7的美剧，小红基本听不懂，不懂的地方通过查询，很多地方还是不懂，但十句话里面，还是有一两句是小红能够明白的， 毕竟小红的当前水平是1嘛，当那些难度为2的句型，单词，对话出来后，小红通过猜测，查询，也是能够明白，所以整个美剧下来，小红的收获是2。
（前提是小红懂语言学，或者看了我这篇帖子，否则，理解力有20%不到，她能继续学下去吗？）

小花，英语基础较差，但之前通过其他材料的学习，水平为2，小花也听美剧，通过剧情猜测，查询，理解力可达50%，虽然还是很气馁，因为一般都听不懂，但小花的吸收率是最高的，她的吸收率是4

小王，英语基础较好，选择难度为7的美剧，基本上能够理解90%以上的剧情，学起来很轻松，因此能习得到的语言也是有限的，所以即便他的理解力最高，他的收获也只是1.

我以前在学美剧的时候，是小花这种状态。
i=2 m=7  g=4   刚开始
i=3 m=7  g=3   学了十多集后
i=4 m=7  g=2   学完一季后
i=5 m=7  g=1   学完三季后
要达到这样一个效果，有一个方法很重要，那就是自己设立难度过滤机制

i=2的时候，难度超过4的内容，我都是直接过滤掉，不在乎理解度，抓住能理解的，不能理解的抛掉。
当 你能够熟练使用这个过滤机制后，你可以选择任何感兴趣的，高难度的材料，同时高效率的吸收。因为即便材料难度再高，里面也有可以让你i+1习得的内容。这 就是很多人在得知“可理解性输入i+1”后，总是找不到适合自己i+1难度的材料的原因，哪有那么多i+1的材料啊，但我们可以从i+10里面提取这些1 呀。只不过剩下的9会让人煎熬，所以这就需要我们的难度过滤机制了。

我一再说，迷失的单词迷失了，相逢的单词会再相逢。只要你一直在这片英语森林里游走。
不要在意那些被你抛弃的单词，如果它真的爱你，一定会回来找你的。
而 那些一辈子只见两三面的单词，不认识也就不认识，没必要花精力去搞懂它，你搞懂了它，它也不经常回来。最终你还是得忘记，关键是！当你在照顾那些“高冷” 的单词短语时，它们的绝情也许会让你心灰意冷，当你心灰意冷时，你就会忽略了那些真正爱你的，经常围绕在你身边的，你可以随时用到的单词们，它们才是你应 该用心照顾的。

以上框架只是一个材料选择的抽象说明，教大家怎样为大脑提供足量i+1语音流，更复杂专业的的语言吸收机制我就不赘述 了，感兴趣的朋友自己可以去找论文看。我举这个例子只是帮助你们更好的理解。语言学习在我看来是一个全方位的有机的过程，需要各方面的能力，比如资源搜索 能力，电脑基本安装操作能力，独立思考分析能力，归纳统计能力，逻辑分析能力，有效监控进度和反馈的能力，忍受孤独的能力，还要抗嘲讽。呵呵，不是那么简 单的。各位加油~

磨耳朵

龙飞虎说过，学习语言，需要泡脑子。龙飞虎通过二语习得，六个月就能流利使用中文交流了。他针对于语言学习，还上过ted演讲，大家可以去找找，


关键词“如何在六个月内学会一门外语”。


他每天花在中文语音输入上的时间是十个小时，所以以两千小时来算，也差不多。他提到泡脑子，其实就是我们说的磨耳朵~ 用英语语音流磨耳朵，这是把自己大脑里已经固化的听觉神经元从新激活的一个过程。


在 这个过程中，磨耳朵的语音流一定要是清晰的，高质量的，声线好的，杂音少的。可以在学习材料的同时磨耳朵，也可以单独选择材料磨耳朵。一般来说，磨耳朵需 要两百小时，两百小时后，你就会发现，以前朦胧的英语在你脑袋里是那么的清晰，每一个音节你都能听明白，这种感觉真的是太好了。


这 个时候听英语就会变成一种享受。所以听不清和听不懂是两回事，很多人认为自己没听懂，查了中文，再回去听，还是听不懂，为什么？因为这不是听不懂，而是听 不清，遇到这种情况，继续磨耳朵吧，还没磨够。我磨耳朵的方式，就是通过美剧，反复听，精听。没有采用其他材料，现在想想，如果采用其他材料，比如有声 书，那效果应该还会好很多。


另外，我不推荐各位购买龙飞虎的课程，他自己是通过他的课程学出来的吗？不是，那你为什么还要花钱去 买呢？他作为一个老外，在中国，可以找到here&now的环境，因为他是“爷” 很多中国人都想跟老外混，为了跟老外交流，也愿意花费自己的时间成本，愿意降低自己的语速，用跟小孩子说话的方式去让老外明白。他泡在中国半年，每天十小 时的可理解性输入？你去美国能做到吗？有哪个老外会对你这样好？两三句没听懂，人家就不搭理你了。所以他这套课程怎么样，自己琢磨吧。


既然说到这，我顺便教大家一招，只需要两点，就能判断，任何培训机构，无论是成人还是幼儿，以及任何付费的教材，是不是真的可以帮助你学好英语，那就是：


1.看它是不是可以给你提供足够的语音输入。
2.这些语音输入是不是你可以理解的。

2013年3月22日星期一

今天一定要来记录，因为在学习方法上有了重要的改变。我摸索出一套新的理论，结合前面的“泡妞原理”，与“最小脑冲击量”我认为之前的“少学习，多复习”这样的方法并不科学，效率也非常低，下面我详细讲讲。

暂且称这套理论为“多情节理解”

我曾经探寻语言学习方法时，翻墙到过国外某视频网站搜寻语言学习方法，看了其中一个视频，一位女士说要永久记住一个单词，必须是在不同情景下记忆三十次，当时由于对语言学的理解不够深，听了便听了，没有多作思考。

我在学习语言时，总是更喜欢学习新的材料，而不喜欢复习之前学过的材料，新鲜带给我激情，复习却让我觉得枯燥，从“情感过滤”来说，复习并不是一个高效的模式。

仔 细看看小孩是怎么学习词汇的，绝对不是在同一个场景下就把词汇学会了，这一点带小孩的家长可能理解更深，人的生命可以算是一种运动，永远不能停止的运动， 永远向前。（死后另说）这样的运动方式，带给我们什么呢？带给我们新鲜，我们永远无法活在完全相同的情境下。即便你是深度宅，你每天只上网，窗外传来的声 音跟昨天不一样，你自身的状态跟昨天不一样，电脑弹出的新闻跟昨天不一样。你依然完全生活在一个新的环境里。而母语者正是在这样的状态下掌握语言的。

学习者很难做到这一点，学习者容易在重复的环境下学习单词。我要二语习得，我自然就要像母语者那样操作，而我前面的操作方法显然错了，我前面少学习，多复习。这的确是“学习界”的首选方式。但我忘了我在习得。所以作为语言习得者。我得改了。

怎 样改，结合前面的“泡妞理论”“最小脑冲击量”我认为这个改变可以很合理，可以做到高效率。要谈到改变，我觉得有必要再普及一下“最小脑冲击量”，我们在 习得单词的时候，其实连同单词附带的条件也一起储存了下来，这些条件作为“信息点”有利于帮助我们记忆单词，这也就是为何，听电影的理解能力远不如看电 影，因为电影剧情与情节就是我上面说的“信息点”，可以帮助我们理解单词。就像“东方升起的” 红太阳，对吧，“东方升起的”就是我前面所说的“信息点”这样的东西可以帮助我们记忆单词。一旦离开这样的条件与信息所给予的提示，会很难记起来曾经学过 的单词，这是因为“最小脑冲击量”不够小，你需要一定的冲击量，来帮助你记忆这个单词，随着你对这个单词的熟练度不断提高，需求的“条件与提示”的量越来 越小，最终达到“最小脑冲击量”。
所以这个“最小脑冲击量”是一个最佳的状态。而我要做的就是，尽量创造多的条件，直到不需要条件也能把单词瞬间 想起来，达到“最小脑冲击量”的状态。否则你在某个情境下理解记忆的单词，突然换到另外一个情景下出现，你能瞬间反应过来吗？反应不过来就听不懂了。这便 是为何，我们应该在不同的情境下记忆单词，而不是在同样的情境下反复复习。
这种理论，是基于“自然习得”可理解性输入下的单词记忆理论，不适用于 死记硬背单词，死记硬背不需要情景，背会了就是会了，误区在于“不会用”表现在：在一个句子中，能够听懂每个单词，却理解不到整句话的含义，自己也无法用 这些背会的单词组织出来地道的语言。（以上前提是假设背会的单词不会忘的情况下，算上遗忘就更惨了，总之背单词是死路一条。）
而自然习得必然需要情景，单一的情景却又带来局限，所以最好的方法无疑是在多情节下理解性输入，narrow input。

总结：因为本人遵循二语习得原理，所以一切战术均以母语者的学习方式为主。能遵循的就遵循，不能遵循的，尽量遵循。绝对不能反其道而行之。坚信“多情节理解”是自然之道，结合“泡妞理论”，以相同的时间，达到最高的效率。

2013年4月10日 星期三

原典法。

今天才知道这个论坛，群里面有朋友再谈论，所以我去看了看。下了一本免费的PDF《中国人英语自学方法教程》读了一下。感觉不错

首先，原典法讲究的是聆听，以听力输入为主，也认为把耳朵打通很重要，同时，书上也给出了很多成功案例。都是作者徐老师自己的学生。

看完这本书以及论坛的一些讨论贴之后，感觉非常好，因为原典的存在，更加坚定了我对这套学习模式的信心。

徐老师通过大量研究，把语言习得机制讲得很透彻，看完了那本书就会知道：为什么背单词没用 为什么学习语法不能帮助提高听力与口语能力，听力输入是怎样的一个过程，短期记忆是怎样通过语音回路加工成为语言记忆的，为什么聆听是最重要的环节......

如果说漏屋老师把语言学普及得最全面，徐老师就是把语言学讲得最深刻。

但 徐老师这本《中国人英语自学方法教程》并不好读，据多名网友反映，此书写得太复杂、太学术了，看不下去。 幸亏我在接触到原典法之前研究过语言学，也有了这么长时间的实践，没觉得有什么晦涩难懂的，而且很多地方还能找到共鸣，虽然知道大脑在不停的加工语音流， 但不知道它具体是怎么玩的，在看书的时候经常会觉得，哦 原来是这么回事啊...难怪.....  哦 怪不得我在听的时候有这种感觉 原来是因为......
总之，对于我这种迫切想把英语学好的屌丝，此书我读得很嗨。

在科学性这方面，在“道”这层面，原典是没有问题的 but......

具体到方法、具体实战战术。我就不确定了。我分析了一下：徐老师提出了一个321X概念，
3裸听三遍，
2看两遍，
1裸听一遍，
x自己看着办，
可以再看一遍，可以再听一遍，也可以读一遍。

我这么久以来，采用的方法是：边看边听2-3遍 裸听3遍 （我前面的帖子有写）

按 我自己的方法来，效果不错，那要不要按照徐老师的方法来呢。徐老师不认同可理解性输入，认为不管听不听得懂，都应该听，让语音流大量的刺激大脑听觉神经。 这也是为什么321x，首先要听三遍的原因。而且原典法推崇的是听经典有声书。我现在美剧听得挺好的，要不要换有声书呢 ......

绝望主妇三季听完再说吧。

2013年6月24日 星期一

绝望主妇学到第二季15集来了，并且还全部复习了一遍，相当于两天一集，我感觉自己到了一个“平台期”，所以感觉奇差，近两个月以来感觉不到进步，这是我学习英语以来，第一个平台期，不知道什么时候能渡过去，真的很难熬。到时候渡过去了再来汇报。
今天我要记录一下我对语言学习的理解，“我们都在学英语，你是在学语言还是在学知识”。
这个问题一定要搞清楚，我觉得非常重要，这是英语学习路上的分水岭。下面我详细说明，英语语言学习者与英语知识学习者的区别。

语言学习者：以英语这门语言为主要学习目标，追求听说读写全面发展，目标参照母语者，比如我本人自学三年的话，我的目标应该是语言组织能力的运用自如，超过三岁母语者，参加语言能力测试得高分（不经培训），比如雅思托福。

知识学习者：追求词汇量与专业性的英语知识，并不在乎大脑对语言的组织能力，追求新闻报刊与文学作品的阅读能力，这种学习者的特点是，词汇量广，阅读能力强，听说却占下风，其语言组织能力远远不如三岁母语者。参加语言能力测试得低分（不经培训），雅思托福。

我认为，英语知识学习者是传统语法翻译法学习的受害者，一般人过了四六级就没有继续学下去了，完全谈不上语言能力，而很多牛人为了追求自己的目标，继续刻苦的学习，学到后期，可以说阅读能力极高，语言能力却不见长进，我遇到很多这样的案例，下面我举两个例子。
1. 漏屋群里的有一位朋友，去澳大利亚留学之前，雅思6.0分。在澳大利亚学习六年，期间不断学习英语，六年后雅思6.5分。他说到了澳大利亚，学的东西都比较专业，自然没有时间去学什么语言，都学知识了。
2. 钟琬婷，初三年级的小女生拿到雅思综合分8.5(满分9分)，其中阅读、听力、口语单科都获得了满分。琬婷的成绩是迄今在全国出现的最高分。这个小女孩从零基础到8.5分一共才学了六年。

对比性很强的两个案例，大家可以仔细思考一下，结合你身边的例子，你是更愿意学习语言还是英语知识？是先学习知识再想办法提高语言，还是先学习语言再以语言为载体来获得知识更靠谱？话说回来，后者恰好是母语者的学习方式。

语言学习的确是一件非常漫长的事情，现在看到以前记录的日记，依然能够感受到当初的煎熬。因为当时到了一个“平台期”，也有人称之为瓶颈，是非常让人绝望的，我也看到很多人在这里选择放弃。
我 没有看到任何学术资料证实平台期的存在。但我却真真实实的能感觉到。根据我现在的经验来看，平台期不止一个，会有很多个不同阶段的平台期，水平越高，平台 期越难以渡过。我当初是大概三个月没有感到任何进步。而且还是在平均每天三小时的听力输入下，所以很难熬。可想而知，那些每天只有半个小时，一个小时听力 输入的朋友，或者根本没有听力输入的朋友，他们的平台期，会耗时多久，才能渡过呢。

遇到平台期，不要怕，保持输入量，或者增加输入量， 用时间换空间，一定能安全度过的，不要怀疑自己的大脑，只要你持续提供听力输入，他就在不停的成长，看不到进步是正常的。从量变到质变，需要一个过程，我 就是大概在写了上面那篇日志的一个月后，发现自己突然能够听懂好多，让我惊喜了半天。

所以，在路上的朋友，不要灰心。坚定你的意志，为 什么在中国，英语好的人那么少呢，首先绝大多数人是因为走了弯路，所以耗费了巨大的时间，十年几十年……而在正确道路上前进的人，因为没有经验，没有前辈 指导，不知道平台期是怎么回事。所以一遇到平台期，就傻眼了，最终选择了“捷径”当发现“捷径”是一条死路后，因为失去了动力，便从此放弃了英语。

看到不断有朋友在帖子里问：绝望主妇太难了..…. 听不懂……怎么办，不适合我……零基础该怎么学？零基础用什么材料？怎么听？ 看不看中文，查不查意思……
我在397楼就写明了美剧的学习方法，连步奏都写得清清楚楚，为什么大家不看呢？
我在552楼也说明了零基础的朋友应该选择的材料，为什么大家还是要来问我呢？
我在770楼详细的说明了如何选择材料，怎样搞定超越自己难度的材料，怎样使用过河拆桥技能。

如果各位网友仔细看了我的帖子，就不会有那么多疑问了，我也不可能为每位网友解答相同的问题吧，况且还是我帖子里已经谈到过的问题。希望谅解。

2013年 9月 22日 星期日
    如何选择材料，这应该是大家最为关心的问题了，前几天给漏屋老师写了邮件，漏屋老师给我回信了，主要指出，如果不是零基础开始学，最好不要把学习过程当中 的“阶段”看得太重。另外在材料的选择上，兴趣最重要，如果自己喜欢，同时也能听懂七八分，也就适合作为习得材料了。对待材料的方式比材料本身更重要。所 以就一二三阶段的学习材料，根据我目前的经验，给各位朋友一些推荐。

第一阶段（Elementary启蒙期，零基础）：罗塞塔石碑1-2，幼儿学前动画，English through picture1，新概念1册，赖世雄英语从头学，

第二阶段（Upper Elementary提高期 内化基本语法的阶段）：English through picture2，学前动画（中小童），走遍美国，纵横美国，黑猫系列有声书，


第 三阶段（Intermediate增长期 适合的原版材料越来越多）： eslpod，englishpod，《老友记》，《绝望主妇》，youtube，喜欢的电影，喜欢的原版有声书，到了这个阶段，学习材料暴增，已经不是 问题了，光是youtube有意思的视频你都看不过来。

第四阶段（Advanced 高级期） 尚未涉及

学习英语并 不需要在意阶段问题，但如果当你和别人交流学习经验与程度的时候，有个阶段更容易让别人理解，比如我现在，单词测试7000左右，在第三阶段中期，目前正 在听有声书，加上Englishpod加上youtube娱乐视频。主要以听力输入为主，结合口语输出练习，暂时还未涉及读写。

下面我来说说播讲类材料

English pod 语速正常，难度分级，主播声音好听 我比较喜欢，但内容不够多
ESL pod 语速很慢，难度中等，容易让人打瞌睡，最好是1.5倍速度播放
AJ Hoge 的材料比较系统，内容很多，适合耳朵打通后的朋友。但不要跟他学全身反应法，我觉得没啥用

就像我前面讲到的，任何非英语母语者使用的材料，都只能作为辅餐，不要花费太多时间在这上面，主餐还是应该采用母语者自己使用的材料，在podcast这方面，我有很多推荐，但都仅限于中高级水平的朋友，入门或初级阶段的朋友还是先从入门材料开始吧。

This American Life
（通过这个podcast，能够让你了解美国文化，开眼界，长见识，每周一集，一集50分钟。）

Legal Lad 
(讲解美国那些稀奇古怪的冷法律，还是挺搞笑的。对美国法律没兴趣的可以忽略。每期约5-10分钟。)

The Entrepreneurs
（收集环球新鲜创业实录，采访全球各地的创业者，介绍各种新鲜点子。无奇不有，大开眼界。）

In Our Time
（主持人Bragg和各领域的专家（宗教、历史、文学、科学等）进行的谈话节目，信息量非常大。每周一期）

Film Weekly
（喜欢电影的朋友不能错过，卫报的电影影评，内容非常有趣，点评犀利。）

The Moth | True Stories Told Live
从名字就能看出，每次一到两个故事。都是亲身经历的故事，所以很真实。而且各种口音的人都有，对提高辨音能力有很大帮助。

还有很多podcast我就不再这说了，看自己兴趣爱好，各行各业，各种兴趣都能找到相应的podcast， 天文，历史，地理，美食，宗教，情色，文学……总有一款适合你。

一 般来说，podcast没有文本，其实我们也不需要文本，纯听就是了，因为我们可以通过前期美剧输入积累起来的语言能力来获取新的语言能力，可理解性输入 i+1，而且这种纯语音流的刺激是效率非常高的一种手段，不需要再像早期一样查生词，反复听。早期那样做是因为我们本身语言能力很差，不足以达到可理解性 输入，或者说能够达到可理解性输入的量太低，但当你学完三季绝望主妇后，你可以不用查生词的听任何原版材料了，同时也能够达到高效的可理解性输入。

今天在更贴之前，先回复一下大家的质疑与疑问。
1.照片差别不大，没变帅，ps过，整过容，头型变了，惊悚，戒色前戒色后
哈哈哈哈，看到 各位的评论笑死我了，首先我为啥要放一张对比照片出来呢，是为了吸引大家的注意力，为了让更多的人点进来，所以镇楼图必须要有。有网友说被本人丑屌的容貌 所惊吓，实在对不起，这并不是我本意。还有网友说: “没变帅，依然丑”well~   我想突出的是精神层面上的变化，而不是长相的变化，毕竟没有整过容。好啦，镇楼图就讲到这。

2. 文笔略叼，以至于不像是只有初中文化水平的人能够写出来的帖子，这个嘛，首先感谢各位的认同，我对写作方面的认识是，用简单的语言表述自己想要传递的信 息。所以我几乎很难用到一些逼格很高的词，小四那种文字华丽，内容空洞的作品是我欣赏不来的。我能做到的，就是尽量把每句话写得很顺，希望达到 “reader friendly”。对于我初中文凭的事，我想说的是，我虽然只有初中文凭，但却不是初中文化，在自学英语期间，我差不多每天都会用几个小时学习，看书， 听袁腾飞课，看《晓说》，学习西方文化历史，当我英语学好了之后，更是花了大量的时间看Quora，听国外公开课，研究语言学论文，看纪录片等，我对知识 充满渴望，所以当我逐渐有了自学的能力，有了资源信息收集整合的能力，我就能如饥似渴的，高效的吸收知识，弥补我所缺失的文化教育。

3. 标题：“我学好了英语”  有网友质疑我这个“学好了英语” 说我要达到母语者的水平还早，“学好了英语”太狂妄。这个嘛，每个人对这个“好”的定义不一样，我所谓的“好”是一个什么定义呢，能够“好”到改变我的生 活，就够了。 我现在能够使用英语流利交流，能够无压力看懂非专业类的美剧电影，能够在Quora、wikipedia上自如的获取信息，有什么不懂的上Google学 术看文献，听ted，听新闻，听小说，听老外在YouTube上瞎侃，都没什么问题。我觉得这就是学“好”了, 够用了。 It’s enough， 至于什么高深的语法，罕见的专业词汇，我当然也有不认识的，还需要继续学习，但这一两年都在忙事业，几乎没时间学习了，以后闲下来了后还是会继续学习的， 我已经养成了学习的习惯，停不下来了，会活到老，学到老。

4. 我所学的时间超过我所称的2000小时， 有网友给我算了一笔账，不知道是因为逻辑错误，还是推理错误，或者是认知错误，反正我是没看明白，我为什么说2000小时就能把英语学到一个流利交流的程 度呢，因为三点：1.国外大学的实验数据。 2.我的经验，我所见到的各种案例。 3.我自己所花的时间。根据这三点，我觉得2000小时还是比较靠谱的，也许会多点，2100 2200 2300，都有可能，这个就没办法详细精确了，毕竟是回忆，只能说个大概。对了，我前几天才又了解了一个二语习得的案例，大家可以搜索“少林修女”去看她 的优酷视频，她的学习方法跟我几乎是一样的。师姐呀……

5. 我是“英语文盲”我只能听说，不能读写，，，，， 这个真的很冤枉，因为中文是象形文字的原因，所以中国人必须要通过阅读学习认字。但英语，意大利语，德语，法语，阿拉伯语，希腊语，日语，韩语，这些语言 都是拼音文字呀大哥们， 通过一定的phonics训练就能把语音信号转化为文字，这是一个语音解码，编码的加工程序，而且在国内的英语教育行业里，也算是一个非常成熟读写教育模 式了。 哎，也怪我，我是想按照我自己的学习流程来讲解，顺带普及一下语言学常识，所以我还没有讲到“大脑在阅读时的工作机制”，以至于被不知的网友质疑，我的 错。不过话说回来，初学者有这些疑问还能原谅，如果说学了几年英语，连象形文字，拼音文字都傻傻分不清楚的话……. 我就不多说了。

6. 在中国不可能有二语习得的“环境”  其实是可以通过多媒体，互联网来营造一个“环境”。   当初在看漏屋老师的帖子时，那些人就在质疑漏屋老师，说在中国没这种可能。我只能说悟性这个东西，也是一种天赋。为什么你找不到，我就能找到呢？为什么 呢？答案只有一个， 悟性。 这不是在贬低悟性低的人，因为人各有所长，也许我的悟性稍微高一点，但我的情商就低一点点，我比你长得丑那么一点点，你比我聪明一点点，上帝给你关了一扇 门，就会给你开一扇窗，所以悟性低的朋友，希望我的故事能够帮道理。（其实已经帮到很多人了）见下图：

今天我想谈一下phonics

Phonics is a method for teaching reading and writing of the Englishlanguage by developinglearners' phonemic awareness—the ability to hear, identify, and manipulate phonemes—in order to teach the correspondence betweenthese sounds and the spelling patterns(graphemes)that represent them.
这是wikipedia对phonics的解释。

漏屋老师在他的书中把phonics（自然拼读法）和whole language（整体识别法）普及得很清楚了。我就不在这里赘述，我只想讲一些我自己的认识。

我 们原先用传统方法学习英语的时候，因为几乎没有听力输入，所以只有通过音标来确定单词的发音，而在阅读的时候，因为大脑里面没有声音，所以只能通过 whole language的方式来辨别出单词的含义。这其实是一种畸形的学习模式，因为无论是阅读还是写作，大脑里面都是有声音存在的，比如你现在在看我这篇帖 子，你大脑里面也是有声音的，对吗？如果你的母语是普通话，那这声音就是普通话，如果你平时说的方言，那这声音就是方言。所以阅读与写作都是跟大脑里面的 语音分不开的，如果没有大量的听力输入作为基础，纯粹通过whole language的识别方式来阅读，无论是速度还是理解度，都会大打折扣。

“Reading has been defined as "decoding the graphic material to the phonemic patterns of spoken language which have already been mastered when reading is begun." To put it another way, reading consists of coming back to speech through the graphics symbols. In short, meanings reside in the sounds of the spoken language. Speaking a language is the necessary first step to acquiring the ability to read a language with meaning.”
“阅读的定义是按说出的语言的声音规律进行图象材料的解码，而该语言的声音在阅读开始前就应该已经掌握了。换句话说，阅读是通 过图形符号再回到声音说话。简而言之，含义是存在于说的语言的声音里面。掌握一个语言阅读能力的前提，是必须先能说一个语言。”——世界著名语言教育家 Pimsleur

既然是象形文字的汉字在读写过程中都离不开语音的解码编码过程，作为拼音文字的英语，就更是如此了。所以我认为读写能力锻炼的本质还是听力输入。

首 先根据我的个人经验，我从未进行过任何大量的阅读训练，但我现在依然可以阅读Wikipedia、Quora上的内容，也经常阅读twitter上我关注 的人的动态，看他们的Facebook，《五十度灰》这种畅销小说就更不是问题了，总之我能听懂的，一定能看懂。如果在阅读过程中遇到看不懂的生词，那不 是因为阅读能力差，而是因为这是生词。生词总会有的，但在词频结构序列上，使用频率在一万以后的生词都不会影响阅读了，而且通过上下文与背景知识，即便是 生词也能猜个大概。

其次根据我的教学经验，无论是以前在其他培训机构见到的小孩，还是现在我们自己的小孩，在经过一段时期的 phonics训练之后，都能无障碍的阅读符合她们年龄阶段的故事书。即便是她们不认识的单词，也能读出来。通过phonics解码声音，比通过 phonics编码文字容易简单得多。

而怎样练习写作能力呢，首先大脑里面一定要有声音，也就是大量的听力输入。然后结合 phonics训练写作输出，在写作的过程中，会遇到单词不符合phonics拼写规则的情况（大概有20%的单词不符合phonics拼写规律）这个时 候，就需要通过大量的写作练习，记忆这些不规则的phonics拼写规则了，但在写作时，大脑里面一定要有声音，这是一个生物现象。是大自然的规律。

所 以当看到有人说，你只能听说，不会读写，你是文盲的时候，我只能苦笑，但我也能理解，因为这是一个普遍认知错误，我们在跟家长接触沟通的时候，也会经常遇 到家长会有这类似同样的问题，毕竟中文是全球为数不多的象形文字，以学习中文文字的经验来评判学习英文文字的方法，肯定会在一定程度上干扰大家的认知。

下班之前先放两段日记上来，回去再详细讲一下这个词频统计，我觉得词频统计非常重要。 



2013年10月16日 星期三

通 过原典法学习有声书已经快两个月了，最开始听的是原典论坛推荐的《飘》，听了两天觉得理解度较低，就听不下去了，虽然他们说最适合原典法的材料是那些自己 能理解20%左右的材料，但我还是喜欢理解度在80%左右的材料。所以我就选择了《公主日记》，觉得非常适合我，语速跟美剧比起来要慢很多，而且朗读者安 妮海瑟薇的声音简直太好听了。所以我很愉快的就听了两遍。（我没有按照321X的步奏来，因为我总是喜欢听新鲜的东西，刚开始听绝望主妇的时候，五六遍下 来虽然再也不会忘，但却再也不想听了）
后来我又听了《麦田里的守望者》《小王子》《谁动了我的奶酪》，要说效果吧，看不出来，但毕竟只听了两个月，现在正在听《苏菲的世界》。 听完了再来记录吧。


2013年10月27 星期天


    今天非常高兴，在我们本地英语群加了一个英语专业的朋友，跟他聊过之后，他说我的口语比他绝大多数同学都要好，不相信我只学了那么短的时间。真是太高兴 了，看来这一年多没白学啊，以前我都是自己练习口语输出，也不知道自己到底说得怎么样，今天是第一次跟人用英语聊天，而且一聊就是三个小时。这种感觉太爽 了~~ 看来走二语习得这条路，真是我明智的选择啊！
    上次写日记时，我正在听《苏菲的世界》 结果没有听完，一是不太感兴趣，二是考虑到narrow input，所以还是听典友们推荐的《哈利波特》好了，毕竟《哈利波特》是一个系列，很容易达到narrow input的效果。目前听得还比较顺，自己对故事也比较感兴趣。
通过词频统计，哈利波特七本的总字数是1122208，不同的词汇是22172， 我之前学过的绝望主妇，三季不同词汇是9000（都是还原为原型后的数据），虽然这9000词汇我不可能都达到了最小脑冲击的状态，（部分词汇出现频率很 低）但出现在情境之中还是很容易理解的，通过词频统计，可以分辨出材料的难度，可以让自己更加了解自己所听的材料，从而做出最合适的选择。

为什么词频统计很重要呢？因为zipf定律。

相信你一定听过这样的说法：
80%的财富集中在20%的人手中……
80%的用户只使用20%的功能……
20%的用户贡献了80%的访问量……
你知道我在说“二八原则”是的，没错！

zipf定律就是词频结构里的二八原则，1932年,哈佛大学的语言学专家Zipf在研究英文单词出现的频率时,发现在英语单词中,只有极少数的词被经常使用,而绝大多数词很少被使用.

根据这个定律，相逢的单词会再相逢，所以完全不用担心那些单词学了会忘，只要你一直学下去，高频词汇就会在不同的情景下，不同的语境下反复出现刺激你的大脑。

还记得我前面说过吗？一个单词只要在不同的情景下出现30次，你这一辈子都不会忘记。

以此看来，先掌握高频词汇无疑是效率最高的做法。如果你的词汇量在3000左右，你在通过美剧学英语，其中一集，出现了80个生词，
有20个生词是排在词频结构的7000以后，
有10个单词排在词频结构的10000以后，
还剩50个单词是在3000-7000之间的。
如果你掌握了以上信息，你是不是应该更关注那50个较高频率的单词呢？ 
如果你遇到一个频率在7000以后的生词，大概理解一下就行了
如果你遇到一个频率在10000以后的生词，甚至可以直接忽略

这就是词频统计的用处之一，因为语言习得的过程是全方位的、有机的、朦胧的、难以监控的，但有了词频统计助阵，会让你的习得过程稍微清晰一点，不那么迷茫。

试想，你遇到一个难以理解的句子，里面有一个难以理解的生词，你查了半天才搞明白，勉强能够理解。但是...... 这个词在一年之内再也没有出现。 你下一次再遇见它的时候，早就把它忘得一干二净了，更不用说建立什么语音思维了。

单词若只如初见，陌路相逢无旧念!

是不是有点悲凉的赶脚？

仅仅是一个单词都能耽误我们时间，扰乱我们心绪，那要是长期这样不加分辨的学下去，会造成多大的时间与精力上的浪费呢？

我觉得正是因为我们做多了这样的无用功，导致了低效率，最终导致了那么多人放弃了英语。

所以，细节决定成败。

词频统计还有一大用之处就是，可以监控自己的学习状态，你可以把自己所学过的全部材料的文本汇集在一起，做一个词频统计。 哪些词汇出现了多少次，自己大概掌握了多少词汇量，一目了然。

而且也可以根据词频统计做学习计划，比如我就曾经统计过《了不起的盖茨比》的词频结构。 太难！马上删了，继续搜寻适合我的材料。

我前面谈到的：“我可以采用任何难度的材料，并且达到可理解性输入。只要我拥有一套生词过滤机制。 ”

其实这个生词过滤机制，就是把哪些难以理解的俚语，那些罕见的生词给过滤掉。 从而高效的掌握哪些高频词汇。

这套过滤模式，在很大程度上是需要词频统计来助阵的。因为对于我们不熟悉的生词，我们自己是没法判断它的使用频率的，尤其是没法判断它在当前材料中的使用频率。

其实在学习的过程中，只要你细心思考，就会发现有很多这样的细节值得注意。语言习得是一个庞大的工程，像我前面说的一样，需要集合各方面的能力，资源搜索，信息获取，判断是非，软件安装，音频切割，视频转码，还要经过各种试错，才能形成自己的一套习得系统。

所以并不是像很多人认为的，听就是了。

听 的时候你还要考虑到是不是可理解的，是否应该查生词，怎样查生词，英英双解还是查中文意思，是否属于狭窄输入，兴趣程度如何，口音是不是适合学习。先听在 看还是先看在听，先听再看的理论依据是什么，先看再听又是基于什么原理，什么时候先看再听，什么时候先听再看，听新闻材料与生活类材料有什么不同？什么时 候可以阅读？阅读什么类型的题材最好？ 用什么软件以及什么方式来阅读？

以上问题我在帖子里详细说了一部分，其他没谈到的，慢慢来吧。

2013年11月16 星期六

《Harry Potter》听了三本，并不打算继续往下听了。
   通过这几个月有声书的洗礼，我感觉进步很明显，以前不敢尝试的原版材料现在都可以听了。对我来说，就像储藏着人类文明与知识宝藏的大门就在我面前，而我手里有钥匙。所以像HP这种娱乐性比较强的小说， 还是先放一边去，是时候用语言来学习知识了。

很久没在外面吃东西了，因为贵，吃不起。今天一大早起来，出门奢侈了一次，吃了碗炸酱面，还加了个蛋。 算是犒劳自己，因为我感觉学到现在这个水平，已经可以告别第三阶段了，所以今天也打算在此记一笔，总结一下自己是怎么一路走来的。

第一阶段，新概念，走遍美国，罗塞塔石碑  建立基本英文思维
第二阶段，ETP，罗塞塔石碑，老友记，绝望主妇 AJ hoge， English pod 内化语法，词汇增长。
第三阶段，绝望主妇，以及很多有声书

前面的学习过程都记录得非常详细，就不赘述了，今天主要记录一下自己是怎样通过有声书学习的吧。

学习有声书，要有文本与音频，网上都有，能不能找到看自己的资源搜索能力怎么样了。实在没办法，可以上淘宝买。节约时间嘛，时间也是成本。用少量的金钱换取大量的时间，非常值。
你还需要一个插卡小音箱，我一直不推荐用手机听英语，因为在我看来，太业余了，真正下狠心学英语的人，怎么可能不备一个插卡小音箱呢。我自己都用坏了两个插卡小音箱，为此我非常骄傲。（其实也不是全坏了，只是按键不灵了，或是电池不给力了）。
用插卡小音箱非常方便，音效很好，公放不伤耳朵，还可以快退快进，像我现在每天听四个小时，如果戴耳机听的话，还要不要耳朵了？

文本我最早是放在电脑里的，有听不懂的部分就回来查，太麻烦，效率低，后来我发现有个叫多看的阅读软件，非常方便，于是就弄了一个平板，装了多看，把所有有声书都导入进去。可以一键取词，搜索单词，还有真人发音，非常方便,。

所有我现在的学习方法就是
1. 听一遍音频
2. 看一遍文本
3. 再听音频
4. 再听音频

第一遍听音频时，如果理解度是50-60%  第四遍听的时候可以达到80-90% 这就够了。
这一套听与阅读相结合的模式 我是非常喜欢的，我已经上瘾了，因为我本来就喜欢阅读，这一年来，我除了学英语，也在大量的看其他各类的书籍。如果你不喜欢阅读，那这套听有声书的模式也许不适合你，试试吧，不试怎么知道呢。加油，我听书去了。

可理解性输入可以拆分为两个部分
1.可理解
2.输入
在实战中，我们是应该是先输入，还是先理解，或是同时进行？
再往下看之前，我希望大家自己先想一下

一. 只理解不输入
就拿美剧来举例，现在不看美剧的年轻人已经很少了，但他们中的绝大多数，英语能力都很差，因为他们在看字幕。所以他们做到了第一个环节，可理解。但缺乏第二个环节，输入量。

大 量事实证明，只有理解，没有输入，是不成的。应试教育也是一样，大家背单词，学语法，都是基于可理解的范畴下，但输入呢？几乎没有。虽然老师也在说要多 听，但具体怎样听呢，绝大多数老师没有语言学基础与实战经验，所以她们不懂是正常的。她们让学生多听，也就是多输入，但输入的内容跟平时“理解”到的内容 不一致。所以两边都是无用功。

二. 只输入不理解
那只输入不理解呢，这样成不？ 我们上面已经分析过了只理解不输入的情况，可以在现实生活中找到很多案例，但是只输入不理解，有这样的案例吗？有人会持续的输入一两千个小时的陌生语言而 不去理解的吗？ 我反正是没见过。所以我们只有用漏屋老师例举的阿拉伯电台，阿拉伯会议来假设这一现象。

如果给你一个收音机，里面是阿拉伯电台。你一直输入，持续不断的输入。你最终会听懂阿拉伯语吗？ 不会吧 就算听个十年你也不会懂的。因为这些声音对你来说是无意义的。

以此我得出的结论，可理解，输入，缺一不可。

我 们再来看看在实际母语环境中，母语者是怎样习得语言的，是先理解 先输入？还是同时进行？ 据我观察发现，应该是先输入。我不认为几个月大的小孩子能够先理解到什么，她们都是先输入。先听了大量的mama baba的发音，并且记住了这些发音，然后再根据父母的反馈，慢慢意识到mama是什么意思，baba是什么意思。

儿童语言学家们研究发现，儿童有能力过滤掉自己不理解的语音信息，只保留自己能够理解到的语音信息，以帮助他们准确的抓住声音所传达的含义。而不会因为听不懂陌生的语音信息产生烦躁抵抗情绪。

我 发现成年人也是一样，只要你细心观察，你会发现我们的日常对话其实是有很多语法错误的，就连外景主持人在报道现场新闻时，都会有大量的语法错误，而在我们 实际交流中，语法错误更是成出不穷，只是大家都不易发觉，因为我们的大脑根本不在乎这些，它们只抓取它们可以理解到的那部分内容。如果你经常说英语，经常 跟人用英语交流，你会有更深的体会。我们的大脑是一个非常强大的信息过滤机器。

但无论如何，成年人的认知能力远超儿童，所以当我们在听 “陌生不懂”的语音信号时，非常容易产生烦躁情绪，听不下去。 烦躁情绪来源于没有反馈，听不懂怎么会有反馈呢？而我们的大脑有个机制就是，做有意义的事情，如果你在听一个听不懂的声音，没有反馈，大脑就会认为你在做 一件没有意义的事情。就会让你产生烦躁情绪。

儿童呢？ 尤其是一两岁的母语者，对他们来说，陌生的语音刺激是一个新鲜的事物，因为自己的语言系统还没有完全形成，所以不会有排斥，加上小孩子本来对什么都好奇，你跟他说十句话，只要她能理解其中一句，她也就满足了，以她们当前的认知能力来说，这点小小的反馈，够了。

所以就会出现一个现象，小孩听不懂，也不烦躁，继续听。这个时候她们就有了输入。即便是不可理解的输入，也是输入嘛。那这样的输入，对其语言发展有帮助吗？ 

有。

听阿拉伯电台，只有输入，没有理解，是不是做了无用功？

并不是，试想，一个输入了一年阿拉伯语音的年轻人（不可理解的输入），跟一个完全没有输入阿拉伯语音的年轻人，两人一起学阿拉伯语，谁能学得更快更好？

当 然是第一个年轻人会学得更好。 我认为不可理解的输入，也是至关重要的。语言学者把这种现象称之为“语音刻模”，这也就是为什么原典法一再强调聆听先行的重要性。徐老师要求学员要像小孩 一样，静心聆听，排除干扰，规避负面情绪。这也做正是为了“语音刻模”。 要刻得一脑好模，就应该像小孩学习。

有了一脑好模，再把语音与语义建立连接，也就是再通过here&now的情景，把刻好了的模附上含义。这不就成了吗？

理 论上是这样的，但实战时，会遇到各种问题，比如，自己不是小孩，就是做不到小孩那样的静心聆听，怎么办？ 听了半年，没反馈，始终想理解，也不知道这模刻上没有？什么时候进行可理解连接比较合适？ 这语音模，刻上了不马上与意义建立连接，时间一长又给忘了怎么办？ 头疼头疼。

正是因为这些问题的存在，使得最终能够学好英语的人极 少。因为大家没有掌握方法，所以语言学习这事，难就难在这，虽然我告诉你了多听就是，但具体怎么听，你还得摸索，没有悟性的人，摸索了半天也悟不出来个结 果，最终还是学不好，这就是我发这篇帖子的意义所在，我把我的经验与方法分享给大家。

   大家可以参照我的方法学习，但自己一定要动脑思考，语言习得是一个全面的有机的过程，不清楚内部机制，随便你什么方法都只能隔靴挠痒，不着要害。只有你自 己动脑思考，实践行动，分析总结，不断改进，才能学好这门语言。我前面不是说过二八定律吗？ 80%的财富掌握在20%的人手中。如果随随便便一个不动脑的人都能轻松学好英语，那我也就没必要学英语了。学好英语也就没有任何优势了。

具体学习方法我也说得差不多了，下面我就讲讲我学好英语后出来工作的事情吧。


大概就是在我学完绝望主妇，听了接近十本有声书后，我接到了一个电话，是那个英语角认识的朋友打来的，他说有事找我聊，我们就在一家咖啡厅见了面。

见面之后，我们全程用英语交流，只是在点饮品时，跟服务员说中文，搞得很尴尬，我想她们肯定会觉得我们在装逼，明明都会说中文，却要在一起说英语......
但我一向不在乎别人说我装逼，因为我认为装逼是一种追求高品质生活的态度，装得好就是牛逼，装不好就是sB,。 无所谓。 
而且，如果你的行为、爱好经常被你身边的大多数人认为是在装B， 说明你level up了，你该换一个朋友圈了。

所以我们还是继续说英语，不在乎她们的眼光，反正她们又听不懂。

服务员们一个传一个，说那桌有两个傻B在说英语，于是大家都知道我们在说英语了，然后就有服务员凑过来，虽然背对着我们，但我知道她 在 听......

我以前在成都做服务员的时候也这样，看似在巡台，其实是在偷听，因为我好奇。
而现在，是我坐在这说英语，她们在偷听，真的有一种逆袭了的感觉，尤其是当我说到成都....的时候，其中一个服务员激动的对同伴说，我听懂了，他刚才说了成都......

她们也许会认为我是某个大学的学生，英语成绩好，或者我有机会经常出国，或者家里有钱从小让我学英语什么的，其实我以前也只是一个服务员，只是因为我不满现状，我知道我要什么，而且我去做了，所以我才能学好英语，人生从此多了一种选择。

李阳，就是约我出来的那个朋友，他真名就叫李阳，我就不帮他匿了。 李阳说，他有个朋友，是英语培训机构的校长，现在比较缺老师，问我愿不愿意去，我当时挺疑惑，因为我没有文凭和证书，在我的印象里，当老师不但需要大学学历，还需要教师资格证，所以我不知道能不能去。 

李阳说：“能，我让她打电话给你。”

第二天我接到了一个电话，电话里传来好听的女人的声音，问我是不是贾晨飞，我说是，然后就说让我去面试，为了避免尴尬，我告诉她，我什么证书都没有。她说，如果你真的热爱这个行业，如果你的英语真的像李阳说的那么好。 来试试。

然后我就去试了，在面试时，我看到她手里有个名册，上有很多名字，名字后面是学校，资质，我看到有几个“专八”

跟她聊了几句后，她说下个环节是口语面试，然后她就出去了。不一会儿一个扎着辫子的老人走了进来，60多岁，用英语自我介绍后，我们很自然的聊了起来，原来他是美籍华人，双语者，九岁从台湾到美国，难怪英语那么溜。

聊完后，通过我们的眼神交流我就知道，这个工作，我拿定了。

我平静的走出校门，走到一个我确信他们看不到我的地方，蹦了起来，yeah了几声，Thank God，然后哭了。

我是一个喜欢哭的人，因为我心思细腻，我哭的原因70%是因为被感动，30%是因为受委屈。我从来不会因为恐惧，疼痛，苦难，悲伤而流泪，因为我足够坚强。但我又是一个有情感的人，所以经常被各种事情感动，比如这次，我是被自己感动了。


然后我就是英语老师了，从一个打烂仗的屌丝，到一个英语老师。这种人生的跨越是很爽的。其实幸福的人生并不是从一开始就拥有富足的生活，而是在人生的每个阶段，都有提升。

收拾衣服去学校时，我妈问我：
“你猜，你去面试时，我是怎么想的” 
“......”
“我知道你一定能够得到这份工作”

我也有这种必胜的感觉，虽然我从来没有接触过幼儿教育，虽然我从来没有受过专业培训，虽然我没有任何证书文凭，但我就是知道我能行，我想这股勇气来源于我的经历。
苦难的经历是一种积累，一种看不见的能量与财富，已经成为了我的一部分，我这么自信是因为，我知道我可以比其他人做得更好。




一天下午，跟老师们一起吃饭的时候，我随口说：
“Would it be okay， if sometimes we speak English ?”
没人理我，她们就跟没听见似的......
从那天开始，我才知道，原来英语老师是不需要会说英语的。
于是我更自信了。

我看很多朋友对当英语老师需要什么样的文凭与资质很感兴趣，我就在此浅谈一下，首先英语老师跟英语老师是不同的，每个月2000元工资的英语老师，跟每个月上万元的英语老师能一样吗？ 培训机构跟公立学校又不一样了。我就来分析一下吧。

先说公立学校，公立学校有编制的英语老师，对文凭，教师资格证书比较看重，对应试能力也比较看重，需要考公招。工资跟工作年限挂钩，一般一二线城市的公招英语老师，工资在2500-4500之间，工资低，福利好。假期多。稳定。

其次，私立学校，工资普遍高于公立学校的英语老师，因为很多私立学校往往是贵族学校，学费高，服务好，所以英语老师的综合能力要强很多，工资七八千上万。需要证书与文凭。

然 后是培训机构，我就职的第一家英语培训机构就是属于比较low的那种培训机构，教材往往是剑桥英语，这样的培训机构在乎的就不是你的资质了，而是你的能 力，其实更多的是你的业务能力，而不是语言能力，只要你能为他们带来利润，哪怕你是小学毕业呢。教师资格证在这种地方不吃香，专四专八还行，可以唬家长， 有些家长要看这些。一二线城市，工资3000-4000左右，对英语听说能力要求几乎为零。能教what’s this  this is an apple就行。

应试类英语培训机构，他们都也都是公司，有钱的会去教育局注册个学校，因为学校是不需要缴纳25%的所得税的，但本质 上，他们还是商人，这样的公司对老师的文凭证书，有一点点要求，毕竟是应试的。但对语言能力，完全没有要求，哪怕你口音再难听，哪怕你什么也听不懂，无所 谓，只要你会做题，会讲题，会分析语法规律，你就可以到这种地方上班，帮孩子提高应试能力。

高大上一点的少儿培训机构，往往也是以公司 性质的存在，就像我们现在的机构一样，我们是教育科技有限公司，跟罗永浩的一样，但凡以公司性质存在的机构，教育局就管不了，因为我们每年四分之一的利润 要交给国家（税钱）。所以什么资质，文凭，学历，证书，完全由机构老总说了算，有些看重文凭证书，有些不看重。但他们在招聘老师时，基本上都会写大专以 上，目的是做初步筛选，因为现在大学生太多了，有那么多大学生，为什么要用非大学生呢？ 但是如果你足够牛，能够为他们带来效益，哪怕你是小学毕业，他们也要。但他们会包装一下你，当你出现在家长面前时，已经是某名牌大学，某师范学院，英语专 业毕业的了。一线城市工资八九千，二线城市五六千，对发音与语言应用能力有一定的要求。

一线英语教育品牌，这些学校（公司），也是不看 重文凭证书的，全看实力，罗永浩没上过大学都能成为新东方名师，你说呢？如果你有证明自己英语能力的证书，那就很好，比如像我这样，雅思7.5分。这样至 少就可以去试一试，除了语言能力强，还需要有吸引学员的能力，所以要会讲课，会讲段子，会写逐字稿，而且经常要在不同的校区奔波上课，得有很强的抗压能力 才行。所以工资很高，月薪一万很正常。有名气的讲师，月入两三万也不是事。但记住，这类机构对语言能力的要求比较高，那怕你就是教语法的老师，发音也得漂 亮，毕竟现在大家都在看美剧，发音好不好，一听就知道。

就像我上面所说，这是一个比较low的学校，学费便宜，每年一千至两千，每个班20-30个学生，用剑桥英语教材，学生每周来上一次两个小时的课。
    一个有趣的现象是，虽然这类学校，在我看来比较low（因为他们没办法让孩子真正的说英语，在应试方面也不专业，所以相当于是一个鸡肋。家长的期望也不 高，认为能学多少算多少，反正又不贵） 但是，他们对教师的上课技巧要求非常高，要讲究的东西也非常多，比如固定流程：预热，分组（竞争机制），复习，学习，回顾，作业，检查，下课。
    当我接触到这种上课模式时，我的第一感觉是，熟悉，因为我以前在富士康上班时，就经历过这类似的工作流程，我称之为“工序” 每一步都是预先被设置好了的，老师没有自己发挥的空间，一个好老师就是一个熟练工

    举个例子，竞争机制有很多，我随便说两个常用的，“大小声”，“Flash card”，其实原理都一样，就是把孩子分成两个组来竞争，如果哪个组的学生反应快，声音大，就会获得奖励。
   比如大小声，先在黑板上写的六个要教的单词， 然后用手指单词，指的同时，老师小声念单词，这个时候学生就应该大声念单词，谁反应快，声音大，就得奖励， 反之，老师大声念，孩子们就小声念。
    Flash card就是将名词卡片在孩子面前晃，谁先答对谁赢。竞争机制的游戏千万种，但万变不离其宗：
比如你可以让两个小组的第一排的学生起立，竞争，
也可以让第二组的学生起立，竞争，
也可以让第一组和第二组的女生起立，竞争，
也可以让两组里面穿红色衣服的学生起立，竞争。

    总之，花样繁多。对于新老师来说，就是一个熟练度的问题，你在这种模式下工作时间越长，熟练度就越高，每个环节的时间就卡得最准，你会知道不同类型的教学 内容要结合不同的竞争游戏效果才好，如果你是一个心灵手巧的姑娘，会做一些精致有趣的教具，同时结合竞争机制来上课，那你无疑就是最佳教师了。

    市场方面的内幕我就不说了，因为也很low，而且都用烂了，无非就是请个专家来给大家洗脑，打鸡血，把老师变成销售， 然后做一个“公益”的亲子教育讲座，让家长把孩子一起带过来，我们老师就在校门口迎客，见有家长开车来的，就给他家娃娃贴一个特别的贴贴在衣服上，这样楼 上的老师（销售）就会重点攻心，家长在听讲座时，孩子们在教室里做游戏，吃糖果。讲座既煽情又感人，在讲座快结束时，老师带孩子在走廊等候指令，为了让孩 子闭嘴，给他们发气球，于是孩子们都在那吹气球。这时会场里面工作人员一个眼神传递，老师就把孩子带进去，给家长表演英语节目，那种节目很简单，任何正常 人类花个几分钟都能学会，但外化效果非常好，因为孩子会唱着儿歌再哼几个单词，家长看得可高兴了。看完后，老师把孩子带出去，会场里面的“专家”会给家长 讲优惠政策，同时，在外面的走廊上，孩子们排着队，；老师发着糖果，不断给孩子说，让妈妈报名，让爸爸报名，让妈妈报名，让爸爸报名，我要学英语 我要学英语 我要学英语，然后里面讲完了，孩子进去了，找到自己父母的第一句话就是：妈妈给我报名，我要学英语...... 然后这时一定会有一个“家长”站起来，大声说：“为了孩子的未来，这点钱算啥，我给我们家贝贝报三年！”

我站在走廊，维持秩序，看着一个奶奶坐在里面，好像很有共鸣。
我看到一个中年男子，圆脸，疲惫，好像刚下班，穿着跟我舅舅一样脏的工作服。
我看到一个女人，被老师（销售）围着，面对她未知的领域，手足无措看着自己孩子，她明白，如果她因为判断失误而报了名，损失的是一千块钱。
她明白，如果她因为判断失误而没有报名，此时孩子的渴望的眼神，会让她内疚一生。

因为我懂语言学，我有实战经验，我明白他们的孩子在这里是学不好英语的，而我又无能为力，所以我在一个礼拜后离开了这所学校。

离开第一家培训机构的主要原因是：她们不能让孩子学好英语，我在那里学不到东西。

我总结了一下她们的缺点：

1.中文交流为主，无浸入式英语环境
2.以学习知识的方式学习语言，让孩子背。
3.用中文解释英文单词含义，无法让孩子建立英文思维
4.学员基本没有听力输入

     然后我去了一家以应试为主的机构，我没有打算留下，只是想去见识一下。然而，我的英语应用能力又是这家机构里面最好的，除了我，其他老师基本都没法使用英语正常交流。而我也渐渐习惯了。

     虽然她们不能说英语，但她们在应试这方面都很强，语法规律分析得头头是道。刚开始老板本来不想要我的，但他看重了我的口语能力，他需要一个我这样会说英语的人，偶尔宣传时用用。所以我就有了机会，我用了一个月的业余时间，把所有语法都搞定了。

     不可思议，以前语法学得很苦逼，非常乏味，于是自然学不进去，英语成绩非常差，这也导致了我只有一个初中文凭......但现在，当我内化了语法规律之后，再回过头来从显意识来学习分析语法规律。



呵呵， 真的是如鱼得水......

      很快搞定语法后，我做了几套题，总结了一些规律，瞬间就成为了那家机构的“名师”。老板把我包装得跟个明星似的。但我却没有明星的感觉，因为我的“粉丝 们”（学生），都以为英语应试能力就是英语语言能力，他们期望在我这里学好英语，会说英语。但现实是残酷的，他们这样学，即便成绩能够提高，但依然无法开 口，很简单。因为没有足量的听力输入。但他们已经没有那么多时间听了。所以我也爱莫能助。

   我离开那家机构是因为它没有平台来发挥我的优势：英语语言能力，二语习得实战经验。
   下面我要重点讲一下我创业前所就职的那家机构了。一家全国最叼的学科英语。

我自学英语之前就知道这家培训机构了，XX学科英语，高大上，每次走他们门前过，我都会不由自主的停下来看看他们的宣传广告，然后告诉自己：努力工作，将来要让自己的孩子上得起这样的英语学校。

   那天我又站在他们门口，心想：“没想到我也有这一天。” 然后上楼去了。 我是来面试的。

    我之前在招聘网站上看到他们的招聘信息，其中有一条要求：大学本科以上学历，大家都知道我只有初中文凭，但我怕什么，我投了简历，打了电话，约了面试时间。

   （以前的工作经验给我带来了自信，我工作能力强，能吃苦耐闹，会PS，懂点美学，设计宣传图，做PPT都没问题，我做过很多底层的工作，当过服务员，有服 务意识，我摆过地摊，跑过黑车，所以胆子也大，不怕被拒绝。所以销售的工作我也是得心应手，出去宣传、地推、陌拜。只要带上我，一般都会很顺利。当然，更 重要的是：我英语好。所以我没有文凭也敢上，这是实力。） 

    见了HR,我把简历递给她，她没见到文凭，就问我学历证书呢？我说今天过来得匆忙，忘带了。她说哦，那先准备面试吧。



    然后我就和其它几个姑娘进去面试了。后来聊天得知，她们都是英语专业的学生，有过了专八的，有没过的，刚毕业，没经验，英语都很一般，所以我在面试过程中相当于是鹤立鸡群。整个面试环节被我轻松拿下。

     我当时给他们留下的映象是，干净，自信，有礼貌，有热情，有工作经验，英语好。这样的人哪个老板不愿意用？


    谈待遇的时候，我故作犹豫，说考虑一下，他们害怕我走了，就问我对工作有啥期望，我知道他们想听什么，所以我就说了：


希望工作能够稳定，
希望有学习的平台，能够提升自己的能力
希望能够为公司创造财富实现自我价值，
希望能够融入学术团队跟大家成为朋友

我边说，边看着老板的脸，分析她的表情，虽然她在尽力的掩盖，但我能够看出来，她high了。



是时候说文凭的事了。
（闭关学英语期间，我不只是学英语，我还学了很多，微表情这东西，只是略懂一二）

    “对了，我只有专科文凭，今天来了HR才告诉我，你们需要本科学历证书，我想你们会认同<能力大于学历，态度决定一切>这句话。所以我也没太在意文凭这事，如果你认为这不是问题，那我明天就能过来上班。”

    “能力当然大于文凭，如果你足够优秀，我们可以放宽条件。” 我预料到她会这么说

     “我有三个月的时间来向你证明我有多优秀” 我眼神坚定的看着她，一边说，一边轻微点头，从微表情这方面来讲，这个细微举动会让我看起来非常真诚与自信。


     然后我回到家，打开电脑，收到了HR发过来的offer

入职后，我发现他们整个机构一共有40多个老师，但只有三个男老师，在我们三个之中，还有一个男老师是GAY，我是怎么知道他是GAY的呢，因为他很阴 柔，像是小受。但我不会仅仅因为一个人很阴柔就断定他是GAY，直到有一天我有事找他，突然走到他面前，他很慌张的关掉网页，但我还是看到了在网页正中的 一排醒目的英文字母，homosexual......  



     我懂了，但我装作没看到，因为他不愿意让我看到。


     以前听一位在新东方教英语的的朋友说，她们机构的男老师，十个有九个都是GAY，我当初还不信。 现在是深信不疑，因为我在剑桥英语学校也遇到了很多GAY，到这个学校又遇到了GAY......我认了。


     我去的时候，他是这个机构的学术主管，他曾带队去过美国，口语很棒，而且也是通过我这种模式自学出来的，他以前在建筑工地上过班，不知怎么的，开始学英 语，他跟我说他把老友记看过十遍以上。难怪英语这么好，在这个英语机构，40多个老师，我的英语能力应该能排上前5，而这位GAY主管，比我好一点点。


    我入职没多久，他们就打算让我去北京总部参训了，而且是去参加中心最高阶段的课程培训，因为他们有8个不同阶段的课程体系，我们本地的机构最高做到了5， 所以我去参加的就是第五阶段的课程培训，第五阶段是什么概念呢，就是用英语教数学，文学，社会科学，带领学员一起做PBL，Project-based learning


（Project-based learning (PBL) is considered an alternative to paper-based, rote memorization, or to teacher-led classrooms. Proponents of project-based learning cite numerous benefits to the implementation of its strategies in the classroom - including a greater depth of understanding of concepts, broader knowledge base, improved communication and interpersonal/social skills, enhanced leadership skills, increased creativity, and improved writing skills. Another definition of project-based learning includes a type of instruction, where students work together to solve real-world problems in their schools and communities. Successful problem-solving often requires students to draw on lessons from several disciplines and apply them in a very practical way. The promise of seeing a very real impact becomes the motivation for learning.）


     以上英文看不懂没关系，总之就是三个字， 高，大，上


      去北京之前，校方让GAY主管跟我聊口语，试探我的英语能力是否足够好，好到可以参加第5阶段的课程培训。跟GAY主管聊过之后，我们握了一下手，他说帮我报上去，让我准备接北京总部的电话面试。



电话面试没通过，因为两个原因：


1.我没有学历，绵阳校方给我编了一个假学历，我不知道，所以当北京问起，闹了个笑话。
2.我没有任何他们体系的教学经验，刚入职，没资格参加第五阶段的培训。


      但是，我们老大想做一件事就要去做，做不了？ 想办法去做！


      最终，我还是被送去了北京，看得出来，校方非常重视我，一般来说，像我这种刚入职的员工，连他们的教学模式都还没摸透，她敢直接让我去北京！ 这女人不一般。

从王府井总部回宾馆的路上，我跟一位上海的女老师并肩而行，我们聊了很多，聊得很投机，我已经记不清我们都聊了些什么，只记得当我讲完我的故事后，我们刚好走到一个街口，红灯亮了，我们停住脚步，她吃惊的看着我，问到：“是什么原因让你下定决心自学英语的？”


     “为了能够和你这样的人走在一起聊天”   我说。
     她不好意思了。绿灯亮了，我们继续走着，用英语聊着。


     当晚回到宾馆，感觉幸福极了，因为我知道，无论以后我的命运会是怎样的，在自学英语这方面，我成功了！能够跟她们一起，听课，互动，交流。 是我学英语之前想都不敢想的事，她们中的大多数都是海归，无论是学历还是家庭背景都可以完爆我，


当我在咖啡厅洗杯子时，她们也许刚收到大学录取通知书，
当我在富士康刮膜时，她们也许已经坐上了去美国的飞机，
当我受病痛折磨看不到任何希望时，她们的未来一片光明。
然而，我花了两年时间，通过自学英语，跟她们坐在了一起。


我能说什么，Thank God~
美好的人生，并不是生来就荣华富贵，而是在人生的每一个阶段，都有提升。
这张照片里面唯一的男性 是我

我这一生都不会忘记在北京参训的那段时光，那些女孩。也许是知道我才入职不久，缺乏经验，也许是知道我的家庭条件，总之她们都很关照我。有一个女孩甚至在聚会后，不收我的钱，她说："我帮你给了，你不用给我。"  

     我没有推辞，我接受了她的好意，我明白她为什么这么做，我似乎也没有说谢谢，其实我应该说句thank you, 这样比说”谢谢"更自然一点，但我好像也没有说，就像当初接受柜员姐姐的帮助，而没有道谢一样，但我内心知道，我会永远感激。


    离开北京的那天，我错过了火车，被北京的地铁坑了。
    我从王府井到北京西站，用了三个小时才赶到，因为我以为地铁都是双行线，有来有回，但很遗憾我遇到了两个单行线，绕大圈子。因为没预计到，所以就被耽误 了。为了赶着会绵阳，没办法，只有奢侈一次，坐飞机。我连夜赶到首都T2机场，买了第二天早上到成都的票，八百多块钱，在机场餐厅吃了晚饭后，我以为我可 以在餐厅睡一晚，结果被赶了出来，无处可去的我，想起了两部电影《当幸福来敲门》《幸福终点站》......

学成归来，回到公司，跟同事谈笑风生，心情一直很好，直到上了一课之后，话都说不出来了。感觉在北京这半个月学到的东西，回来后都没法实现。


原因很简单，他们听不懂。按理说，他们应该在我的引导下，以小组的形式讨论，做课题，分享，展示。但班上只有两个出过国的孩子能明白我在说什么，其他孩子全在坐飞机，听都听不懂，还怎样互相讨论？还怎样做PBL? 这课没法上了……


然后我找到主管，汇报了情况。


从此以后，我在公司的处境，发生了极大的变化，本来我作为一个英语自学者，出生贫寒，能把英语学到这个份上，能带本中心最高阶的班，并且一直保持友好谦逊的态度与人交往，大家刚开始其实都还挺喜欢我的，至少不讨厌我。但从那以后，我成为了她们眼中的傻X。
因为我在犹豫是不是应该告诉他们家长，他们的孩子在这里学不到东西。如果我这样做了，我就成了叛徒，我拿着公司的钱，做着损坏公司利益的事，那如果我不这样做呢，我良心过意不去。尤其在跟家长沟通时，我甚至不敢看他们眼睛。
我该怎么办呢？

然而，我怂了......

我尽量避免跟家长沟通，于是工作也没有做好，公司要求每次上课必须约一个家长面谈，一周必须两次电访。我都是在应付。

整个公司无人诉苦，因为她们都是通过传统方式学出来的，他们不能理解，有一次我在周报中写到：“某班整体语言水平差” 被主管拦截了，说这种周报不能让校长看到。

我有点生气：“难道不能说实话吗？ ”

她说：“你像他们这么大的时候，你英语有他们好吗？你有什么资格说她们差？”
我一时语塞，不知如何应答，好像有点道理。

“但他们可以用我的方法学得更好，我们可以给家长提供资料让孩子在家做听力输入”   我说到。

然后我补充着：“如果家长只是满足于孩子能说几十个单词，能唱几首英文歌，这样学下去，等孩子过了语言关键期，只有花费巨大的努力与时间才能勉强学好英语，并且永远都不可能成为双语者了。”

“所以你打算告诉家长，孩子在我们学了三年没有用？” 她说

我又闭嘴了，我始终说不过女人。

“双语者，呵呵 你当他们是混血儿啊，还双语者。” 她补刀


“我自己就是这样学出来的，这就是二语习得，我们的宣传单上不是印着二语习得吗，网上有很多妈妈都是通过二语习得把自己孩子培养成双语者的，案例非常多，她们就在家里听儿歌，看英文原版动画片，甚至都没有报培训班。”

这句话，有我的实战经验支持，有学术理论支持，有大量案例支持，我感觉是无懈可击了，当我说出这句话的一瞬间，我甚至有点后悔，因为她在这方面，什么都不懂，我感觉她有点可怜，但她毕竟是学术主管，我是不是应该给她留点面子？

“所以你的意思是，让家长全部退费，回家给孩子看动画片就是了？” 
她说这句话的时候带着轻蔑的眼神。

居 然 可 以 这 样～

她换个角度直接把我秒杀，不愧是绵阳中心二号人物。我竟无言以对。



她们都是应试教育科班出身，看来是很难理解我的，我回到自己的工位，靠在椅背上，想着怎么完美的解决这个问题。正在此时，斜对面，同样忧郁的目光像我投来，我觉察到了，也看向他。

是基佬。

“去不去厕所，聊聊。”  他轻声问，然后谨慎的环顾四周。

咦？ 他不也是看美剧学好英语的吗？

为什么要到厕所呢？ 并不是我们要搞点什么，而是厕所很安全，可以掩人耳目，要知道，整个中心90%都是女性。无论我们在哪谈话都有很大的几率被人偷听，坊间传闻，大boss喜欢蹲在女厕所里面，偷听来上洗手间的女员工之间的秘密。 

幸亏我们是男的。


“我要离开这了。” 基佬用英文说

其实我们全程都是用英文说的，这也是防止被偷听的一个重要手段。

“为何？” 我问

“理念不合，她是销售出身，完全不懂教育” 他指我们老大

“怎么” ？我问

“不抓教学质量 抓着装率 WTF ？” 他是指，学员穿校服来上课跟老师绩效挂钩这件事。

“老师都变成销售了，转介绍，推活动，口碑任务, 备课都没时间了” 他继续抱怨到。

“Damn right！” 我附和着。

十天之后，他走了。

在这十天里，他受净欺凌。两个帮派的女人轮流干他。 是的，女人多了，必然拉帮结派。我们，算是边缘人。

为什么要欺负他呢，因为他的婉约的声音，因为他的兰花指，因为他娇柔的笑容。这一切，时刻挑战着她们女性的特征，在基佬面前，她们似乎更像男人。

但不仅仅是因为这一点，基佬在我去北京之前是绵阳中心的主管，我之前有说过吧？现在他被撤了，由另外一个女人取代。

所以他现在的情况，就像是狱警犯了罪，被关进他曾经管辖内的监牢里。

No Mercy

在任何培训机构，跟家长沟通都是每一个老师应尽的义务，但我又不能跟家长沟通，因为我怕忍不住会说实话。所以这就注定了我在这里待不久。


      期间主管多次找我沟通，得知我的心结后，安慰我：“你以为我很喜欢这个地方吗？”


      我摇头，因为我经常见她抱怨，我不认她喜欢在这里工作。


      “你在这上班就要按照这里的规矩做事，除非你自己去办一家培训机构” 她说。



      有道理，然后没过几天我就告诉她我打算辞职了。


      “那你要赔钱哦？” 她说的是去北京参加培训的费用，每一个去培训的员工都会跟公司签协议，如果你不做满三年，就会损失掉2000多元的培训费。这是他们的一个手段，很多人因此不敢离职，尽管工作得非常不顺心。


      我当时已经非常穷了，去北京用了很多钱，试用期间也根本没有挣到钱。现在还要赔钱，压力非常大，换了其他人，肯定走不了。但我非走不可，原谅我这一生不羁放纵爱自由。


      这是一个普遍的职场现象，那就是工作得不如意，不开心，却又走不了。她们在抱怨，一直不停的抱怨，抱怨老板，抱怨同事，抱怨家长，经常都是一副随时都要辞职的样子，却又不敢作为，怂了。
     

      在我看来，这就是市场风险抵抗力差，不敢冒险，追求稳定，面对自己陌生的市场环境，害怕，害怕未知，害怕不确定。这是人类的天性。 冒险者总是少数。


      我为什么敢乱来呢，因为我没有什么好失去的呀。我从一开始就在低谷，最低的低谷，所以无论我再怎么折腾，也不会再走下坡路了。

“hey April, how about you and me have dinner together at grandma's kitchen when we got off work，what would you say？”
     嘿，April，待会儿下班后，我们一起去祖母的厨房吃个饭吧，你看怎么样？


    “it's a date”  

    就这么定了


    然而下班后，我一个人去吃了碗炸酱面，加了个蛋。


    我不是被放了鸽子，而是因为当我在走廊邀请April与我一起就餐时。CC正带着前来咨询的家长与我擦身而过，而当April听到我叫她，转过头来看到这一幕时，她瞬间就懂了。


    在那一刻，我们都是演员。 



    有人告诉我们，当CC带领家长来参观教学区的时候，每一个老师都必须说英语，声音要足够大，大到家长能听见我们在说英语。这样家长也许就会有一种觉得我们高大上的感觉。老师之间互相说英语，多叼。孩子在这耳闻目染，一定能学好吧？


     CC的工牌上写的课程顾问，其实也就是销售人员，既然说到这，看来揭内幕的时候到了。

后来，我被开除了。 因为当我告诉孩子们我要离开时，全班都哭了，放学后，他们哭着出去找家长，家长很生气，有几个本打算交钱的单子，因为这件事情飞了。


所以我被臭骂一顿之后被开除了。


当时我对教育行业彻底失望了，但又不知道能做其他什么，跟朋友出来聊天，因为他们都知道我的故事，他们知道我以前到处打工，也知道我现在的英语能力，所以他 们非常相信我和二语习得这套模式。 于是其中一个人说，既然这个市场上没有一家懂语言学的机构，我们为什么不自己办一家。


于是我作为领头人，找到三个志同道合的朋友，能力互补，有做教育的，有做市场的，有懂互联网的，于是我有了一个团队，然后我又到处去拉投资，因为模式与理念都非 常好，很快就有人愿意投资，其中有个老板想给我们投60万占50%的股份，被我们拒绝了，因为那样我们就是为别人打工了，所以刚开始经费还是很紧张，很 苦，但这是创业，我们都知道我们在干什么。


一路走到现在，异常艰辛，过了这么久，我们学员的效果也出来了。我们的学员在短时间内，所取得的英语能力，是其他机构两年都外化不出来的。我们用实力说话。


本来打算慢慢道来，怎样离开老东家，怎样自己组织一支战斗力，怎样跟她们干，怎样做推广，怎样做市场，怎样将任何2-5岁以内的孩子培养成双语者，让他们像 “爸爸去哪儿”里面的孩子一样流利的使用英语交流。 我想分享更多，但对不起各位，我不得不让这个帖子结束了，这个社会比我发帖前想象的更复杂。


在最后，解释一下，帖子标题之所以写得那么犀利，是为了吸引你进来。如果你认为被欺骗了，我道歉。我说英语改变了我的人生，确实也是，并没有吹牛，我的工作，我的三观，我的爱好，我的朋友圈，都被英语改变了，这难道不算是改变了我的人生吗？


但我还远远没有成功，我对成功的定义是：
“能够以自己的方式生活，同时离开那些自己不喜欢的人。”


我们还没有成功，我们有更多的，看不见的敌人，需要我们去解决，绵阳的培训机构，只是小怪，而资本社会是一个巨大的，复杂的架构，前面还有很多冒险，帖子就暂告一段落。等以后我们上了一个新的台阶，再来更贴。




如果你有什么疑问可以在帖子里留言，我偶尔会回来看看，解答大家的疑问


再见~
So long~