初中数学选讲:绝对值的几何意义例题(20240503-01)
- 1. 练习题目
- 2 答题
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- 2.1 定义
- 2.2 分段讨论
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- 2.2.1 情况1: x x x点在 a a a点左侧( x < a , m = ∣ x − a ∣ x<a,\ \ m=\left|x-a\right| x<a, m=∣x−a∣且 m > 0 m>0 m>0)
- 2.2.2 情况2: x x x点在 a a a点和 b b b点之间,含 x x x点与 a a a点或 b b b点重合的情况( x ≥ a x\geq a x≥a且 x ≤ b x\le b x≤b)
- 2.2.3 情况3: x x x点在 b b b点右侧( x > b , n = ∣ x − b ∣ x>b,\ \ n=\left|x-b\right| x>b, n=∣x−b∣且 n > 0 n>0 n>0)
- 2.3 结论
1. 练习题目
1.1 题目描述
有2个不相等的实数 a a a、 b b b, b > a b>a b>a。
问:当 x x x取何值,或 x x x满足什么条件时, ∣ x − a ∣ + ∣ x − b ∣ \left|x-a\right|+\left|x-b\right| ∣x−a∣+∣x−b∣最小。证明你的结论。
本题是面向初一下学期的学生出的一道思考题,题目难度为基础级
。
1.2 分析
这道题非常简单,只要掌握了以下两个思路,不难得出结论并给出证明:
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绝对值的几何意义
在数轴上,对任意一点 a a a,其绝对值 ∣ a ∣ \left|a\right| ∣a∣等于点到数轴原点 O O O之间的距离。
对于数轴上两点 a a a和 x x x, ∣ x − a ∣ \left|x-a\right| ∣x−a∣等于点 a a a和点 x x x之间的距离。
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分段讨论:涉及到绝对值的题目,经常需要按照不同的取值区间分段讨论。这是最基本的分析方法之一。
2 答题
2.1 定义
将 a a a、 b b b、 x x x三点表示在实数轴上,令 x x x与 a a a之间的距离为 m m m, x x x与 b b b之间的距离为 n n n, a a a与 b b b之间的距离为 k k k。即:
∣ x − a ∣ = m ∣ x − b ∣ = n