Zoj 3203 Light Bulb (三分查找)

三分查找的应用:
当需要求某凸性或凹形函数的极值,通过函数本身表达式并不容易求解时,就可以用三分法不断逼近求解。
如图所示

三分 我还特地测试了几个临界判断条件的代码,这里和二分不同,(left《right-1),等循环结束后要剩下,left,right,再比较这两个谁是极值。

  while(left<right-1)//减一为了得到最后left,right两个值,比较他们中最值。
    {
        int mid,midmid,max;
        mid=(left+right)/2;
        midmid=(mid+right)/2;
        if(a[mid]>a[midmid])
            right=midmid;
        else
            left=mid;
    }
       if(a[left]>a[right])
          max=a[left];
       else
          max=a[right];


这题的人影在地上部分的长度x和总长l+x构成一个二次函数,用三分法求极值。

#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<algorithm>
double h,D,H;
double cal(double x)
{
    return (h*D-H*x)/(D-x)+x;//我设的是,人的影子在地上长度那截为x。
}
int main()
{
    int T;
    scanf("%d",&T);
    while(T--)
    {
        scanf("%lf%lf%lf",&H,&h,&D);
        double mid,midmid,left=0,right=h/H*D;//所以当人影子没有在墙上的部分时,这里是一个临界点,以后求得影子全长是固定的,就是x,所以right到这里就够了。
        for(;left+1e-10<right;)
        {
            mid=(left+right)/2;
            midmid=(mid+right)/2;
            if(cal(mid)>cal(midmid))
                right=midmid;
            else
                left=mid;
        }
        double ans;
        if(cal(left)>cal(right))
            ans=cal(left);
        else
            ans=cal(right);
        printf("%.3lf\n",ans);
    }
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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