无穷小微积分“试点”意味着什么？

在今天的条件下，极限论微积分相对于无穷小微积分而言，不仅仅是内容陈旧，而且教科书的载体限于纸质版图书，而不是电子版PDF教材，一个是教师讲课“吃粉笔灰”，效果欠佳；另一个是老师授课采用“电脑-投影仪”，轻松自如，效果极佳。

实际上，对无穷小微积分授课老师的要求也不低，第一，要求会“玩”PDF文件（尤其是，会“玩”教科书大文件），而且能够借助PDF文件快速地与同学们沟通、交流；第二，要求彻底掌握、吃透无穷小微积分的“知识点”，恰当、适时地把教学内容展示在课堂的“大屏幕”上，加以讲解，以便达到预定的教学目的。

无穷小微积分“试点”意味着微积分教学内容与授课方式的彻底变革。往前走，不回头！

袁萌 7月18日