一段摘录的话

......若干特征：首先是在课堂上开展自己与自己的学术讨论，在自我讨论结束以后，再听取学生的观点，并加以解释、评论和总结。听者既能了解主题的内容事实和研究的前沿，也能听到主讲教授本人的学术观点。通常，每个学术讲座都有一个规范的程序：

首先，事实情况是如此......

其次，多数人的观点是如此......

第三，还有少数人对此持有这样的看法......

第四，我本人的研究结论......

最后，还有以下几个问题有待研究......

         上述程序将牛津学派的学术风格表现得淋漓尽致，从中我们看到了牛津得学术良心......