一:设计依据
1.用户需求:
教室:满足教室上网,墙面需求2个信息点
办公室:满足办公室上网,满足语音通信,大于20平方米的办公室要求2个信息点,>=20平方米的只需要1个信息点
电脑室:要求墙面2个信息点,满足上网,电脑室的每台电脑需连接上互联网,内部网络要求达到100MbPS
公共区域:每一层的公共区域实现监控覆盖(电线采用就近取电),每层设置3个摄像点
其他:整栋楼要求无线覆盖(每间教室都装上无线路由),每间房间都需接入校园网络,要求布线规范,符合布线规定要求
性能需求:有服务效率、服务质量、网络吞吐率、网络响应时间、数据传输速度、资源利用率、可靠性、性能 / 价格比等;根据本工程的特殊性,语音点和数据点使用相同的传输介质,即统一使用超 5 类 4 对双绞电缆,以实现语音、数据相互备份的需要;语音通信主干使用大对数电缆;对于其他系统数据传输,可采用超5 类双绞线或专用线缆;支持目前水平100M、主干 1000M的网络应用, 及未来扩展的需要。
设计需求:有了对工程的初步了解以及对功能的需求分析, 我们就要多该工程的信息点进行需求分析, 以下是该工程的信息点分析表:
楼层 |
房间号 |
房间功能 |
信息点 |
语音点 |
合计 |
一层 |
A101 |
学生教室 |
2 |
0 |
2 |
A102 |
学生教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B101 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B102 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B103 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B104 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B105 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
B106 |
多媒体教室 |
2 |
0 |
2 |
|
T101 |
招生室 |
2 |
2 |
4 |
|
二层 |
A201 |
学生教室 |
2 |
0 |
2 |
A202 |
学生教室 |
2 |
0 |
2 |
|
T201 |
教师会议室 |
2 |
2 |
4 |
|
T202 |
教师办公室 |
2 |
2 |