浅析我国双师课堂现状和未来发展趋势

  双师课堂，指的是在一个或多个线下班中，任课老师通过大屏幕在线直播授课，辅导老师在班内负责维护课堂秩序、课后答疑等工作。通过双师课堂，可以解决优质教学资源稀缺问题，实现优质教育资源共享模式，通过双师课堂与国内各地教育机构共享名师资源。那么双师课堂现状和未来趋势如何?

  一、双师课堂的现状分析

  1、地域关系带来的师资不平等

  双师课堂的存在主要是为了解决地域关系带来的师资不平等问题。由于地域差异性，我国城乡、东西部地区，甚至不同学校之间都存在着教育资源分布不均衡、师资水平良莠不齐等问题，影响着学生们的求学热情和需求，限制了各地学校及教育培训机构的自我提升和良性发展。

  2、科学技术发展，双师课堂成为可能

  双师课堂与以往的在线教育有所不同，科学技术的发展让双师课堂师生可以实现真人大小、无时延、全互动的教学模式。不同地区的距离为画面的传输带来了不小的困难。北京前景云通信股份有限公司作为国内双师课堂模式的开创者与引领者。从2014年开始，前景云就已敏锐捕捉到教育行业变革的风向，在国内最早进入双师课堂领域，积累了丰富的经验。

  二、双师课堂的未来发展趋势

  1、从培训机构走进传统教育

  现如今双师课堂的开展主要集中在教育模式更加灵活多变的培训机构。而在全国范围内，大多数人还是通过传统教育方式进行学习。同时传统教育机构也掌握了全国最丰富的教育资源。双师课堂的教学模式如果能够从培训机构走进各大名校，那么将会为更多的人们提供更多的接受优质教育的机会。

  2、师资资源共享

  传统授课方式中，教师分身乏术，只能服务于一个物理授课点。而通过双师课堂，一名教师单堂课可以服务于多个教学班级，老师在直播间授课，学生在多地间的多个专业的双向互动教室听课，有效扩大了教师产能，将师资资源的利用率实现最大化。

  现如今的名师资源大部分掌握在各大名校和各地知名的培训机构手中。如何能够让更多的学生与更好更优秀的名师进行交流?通过双师课堂可以实现与国内各地名校与教育机构共享名师资源，解决优质教学资源稀缺问题，实现优质教育资源共享模式。