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原创 这十月,与C++代码有关的日子
正文开始之前必须要说一句 贺老师 您辛苦啦,真的你为我们付出了比别的老师多得多,您的博客真的耗费了您太多的精力,为我们倾注了太多的心血,原来的周一加课 为我们补习,真的这真的是别的老师无法达到的。谢谢您老师。 说起C++我是在上了大一才知道,那时候只知道编程。原来在高中的时候我的电脑水平算是很高的了,我是多媒体管理员,周围班级的电脑出了问题都找我,我那时很骄傲的,嘿嘿。所以在我的想
2012-06-12 22:34:45 1153 1
原创 第17周实验报告1
* 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作
2012-06-12 21:59:03 2846
原创 第十六周实验报告2
/*(程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012年 06月 06日 * 版本号: *对任务及求解方法的描述部分: 文件score.dat 中保存的是100 名学生的姓名和C++课、高数和英语成绩。
2012-06-06 00:05:21 1421 1
原创 第16周实验报告1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 6月 5 日 * 版 本 号: v.1
2012-06-05 23:59:39 1284
原创 第15周实验报告2
MyCFriangle.h中的代码 class CFraction {private: int nume; // 分子 int deno; // 分母 public: CFraction(int nu=0,int de=1); //构造函数,初始化用 void Set(int nu=0,int de=1); //置值,改变值时用
2012-05-29 23:45:37 735 1
原创 第15周实验报告1
//这是定义的MyTriangle.cpp自定义的程序 #include "stdafx.h" #include #include "MyTriangle.h" double Triangle::area(void) { double s =((a + b + c) / 2); return sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s
2012-05-28 19:21:18 475
原创 第14周实验报告1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:建立专门的数组类处理有关数组的操作 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 05 月 21
2012-05-21 18:52:33 610
原创 第13周任务4
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:立方体抽象类 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期:2012 年5月 16日 * 版 本 号: vc.1 * 对任务及求解方法的描述部分 * 输入描述:
2012-05-16 21:36:10 432 1
原创 第13周任务3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠
2012-05-16 21:31:45 355
原创 第13周实验任务2-1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠
2012-05-16 13:25:15 439
原创 第12周实验报告3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期:
2012-05-08 22:38:44 542 2
原创 第12周任务报告2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部) * 作 者: 朱亚楠
2012-05-07 19:20:34 659
原创 第12周任务1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:理解基类中成员的访问限定符和派生类的继承方式。 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 05
2012-05-07 18:54:11 600
原创 第10周任务报告2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:定义一个名为CPerson的类,有以下私有成员:姓名、身份证号、性别和年龄,成员函数:构造函数、析构函数、输出信息的函数。并在此 基础上派生出CEmployee类,派
2012-04-23 19:03:16 665
原创 第10周任务报告1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:由坐标点类派生出直线类。 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 04 月23 日 * 版
2012-04-23 18:10:37 748
原创 第9周实验报告4
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 4 月 18 日 * 版 本 号:
2012-04-18 19:30:49 765
原创 第9周实验报告3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 日 * 版 本 号 * 对任务及求解方法的描述部分 * 输入描述: * 问题描述:实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、求反、比
2012-04-17 18:15:27 749 1
原创 第9周任务2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:定义Complex类中的>运算符的重载,实现输入和输出,改造原程序中对运算结果显示方式,使程序读起来更自然。 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期:
2012-04-17 18:05:12 683
原创 第9周实验报告1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现Time类中的运算符重载 ,并对运算符的重载进行测试 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012
2012-04-16 19:08:13 748
原创 第8周实验报告3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、求反、比较(6种关系)的运算 * 作 者: 朱亚楠
2012-04-11 11:51:08 921 2
原创 第8周实验报告2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现Time类中的运算符重载 ,并对运算符的重载进行测试 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012
2012-04-09 19:18:17 414
原创 第8周实验报告1-3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 04 月 9
2012-04-09 19:09:36 304
原创 第8周实验报告1-2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现分数类中的运算符重载,在分数类中可以完成分数的加减乘除(运算后再化简)、求反、比较(6种关系)的运算 * 作 者: 朱亚楠
2012-04-09 19:09:08 331
原创 第8周实验报告1-1
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年 4 月 9 日 *
2012-04-09 17:29:02 496
原创 第7周实验报告3
* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:实现了一个复数类 * 作 者:朱亚楠 * 完成日期: 2011年 4月 4日 *版 本 号: * 对任务及求解方法的描述部分
2012-04-04 17:00:22 486 1
原创 第7周实验报告2
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期: 2012 年4 月 2 日 * 版 本 号: * 对
2012-04-02 19:15:08 316
原创 第7周试验报告1
/* * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者:朱亚楠 * 完成日期:2012 年04 月 2日 * 版 本 号:v1.0
2012-04-02 17:17:38 288
原创 第6周实验报告4
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved * 文件名称:三角形与点类 * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期:2012 年 03月 28日 * 版 本 号: * 对任务及求解方法的描述部分 * 输入描述:设计一个三角形类,能够输入三角形的三个顶点,求出其面积、周长,并判断其是
2012-03-27 22:55:45 270
原创 第6周实验报告2
/**实验目的:加强对类的认识。 *实验内容:类 * 程序头部注释开始 * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者:朱亚楠
2012-03-26 19:22:30 309
原创 第6周实验报告1
/* *#实验目的:加强对类的认识。 *实验内容:调试程序 * 程序头部注释开始 * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称: * 作 者:朱亚楠
2012-03-26 19:20:45 301
原创 第6周实验报告3
/* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved. * 文件名称:设计平面坐标点类,计算两点之间距离、到原点距离、关于坐标轴和原点的对称点等 * 作 者:朱亚楠
2012-03-26 19:20:05 639 1
原创 第5周实验报告1-4
#include #include using namespace std; class Triangle {public: Triangle(float x = 1, float y = 1, float z = 1); float perimeter(void);//计算三角形的周长
2012-03-21 18:23:59 326
原创 第5周实验报告2
* (程序头部注释开始) * 程序的版权和版本声明部分 * Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved .* 文件名称: * 作 者: 朱亚楠 * 完成日期:2012 年 3月20 日 * 版 本 号: * 对任务及求解方法的描述部分 * 输入描述: C++中提供了多种基本的数据类型。实际上,这些远不能满足我们
2012-03-20 12:29:15 322
原创 第5周实验报告1-3
using namespace std; class Triangle { public: Triangle(float x=1,float y=1,float z=1);//使用默认参数的构造函数,不给定实参时默认边长为1 float Perimeter(void);//计算三角形的周长 float
2012-03-20 12:10:47 258
原创 第5周实验报告1-2
//Triangle.h class Triangle { public: Triangle();//设计默认构造函数,即不指定参数时,默认各边长为1 float Perimeter(void);//计算三角形的周长 float Area(void);//计算并返回三角形的面积
2012-03-20 12:04:18 315
原创 第5周实验报告3(修改版)
#include using namespace std; class Long { public: Long(); Long(float x,float y,float z):length(x),width(y),heigth(z){}; void show(); void getva
2012-03-19 19:18:05 381 1
原创 第5周实验报告1-1
#include #include using namespace std; class Triangle { public: Triangle(); float perimeter(void); float area(void); void showMessage(); Triangle(
2012-03-19 19:17:12 343
原创 第4周实验报告3
#include using namespace std; class NaturalNumber {private: int n; public: void setValue (int x);//置数据成员n的值,要求判断是否是正整数 int getValue(); //返回私有数据成员n的值 bool isPrime(); //判断数据成员n是否为素数,是返回true,否则返回f
2012-03-12 19:07:19 368
原创 第4周实验报告1
*//实验报告模板1. 本学期的报告均发到csdn博客。周一上机,周四前要完成本周上机任务并发布博文。代码应该用代码工具插入,见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/72030862. 本学期起程序头部的注释请自行加入,从本学期起不再统一给出。这是一个程序员良好习惯中的一部分,养成这个习惯。这也是展示个人专业品质的一个重要途径。另外,在程序
2012-03-12 17:20:04 535 1
原创 第3周实验报告4
#include using namespace std; class Box { public: void get_value(); void display(); private: float length; float width; float heigth; }; void Box::get_value() { cout<<"请输入长方柱的长,宽,
2012-03-12 17:04:37 291
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