数列与级数分析（第一章）

数列与级数分析（第一章）

哪吒三太子 2016/4/20 于上海卢湾

中国高校教材把数列与级数放在《高等数学》或《数学分析》的前几章学习是不合适的，在普通概念中自然数组成的数列与级数分析应比实数域上的函数极限分析简单，但事实上因为自然数的离散性质，其概念往往与直观相悖，引人深思。笔者在这里做一个关于数列与级数的简略小结来涵盖最重要的几个主干思想和分析方法。

1670年以前的人们遇到了下面的正确性判定问题：

Bernoulli 不等式:

$$(1+x_1)(1+x_2)(1+x_3)\cdot\cdot\cdot(1+x_n)\geq 1+x_1+x_2+x_3+\cdot\cdot\cdot+x_n$$ $$x_i符号相同且x_i\geq-1$$

其他经典不等式:

$$n!\leq(\frac{n+1}{2})^2$$

注：此不等式可看作“中值乘积最大假说”，是不等式 $\sqrt{(k)(1-k)}\leq\frac{1}{2}$ 的实数轴拓展

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数学归纳法，应运而生

上面的问题可由数学归纳法解决。数归法的由来不属于“数学”，它的思想由来于逻辑推理的基本事实

若A正确，且A可推导至B，那么B也正确，只要满足此关系，相似可推导至C.D.E至无穷。

数学归纳法它可能是最早用来比较两个数列的分析方法，因为它的思想直观，所以很容易被接受并使用。
但数归法也仅仅是一个判定假设的正确性的工具��。

后来人们遇到了求数列极限的问题：

limx→∞[12n3+