2016.05.08培训日记

今天所学知识，啊~上周因为五一放假所以暂停了一周，我却还偷了个懒，知识点忘了好多啊。得赶快补救！:

集合框架:
Set存放一组唯一且无序的数据。Set和List都是实现的collection接口。
Set set = new HashSet;
迭代器Iterator的应用。从迭代器中提取数据通常需要进行强制转换，例如String str = (String) it.next();
Iterator it = set.iterator(); //定义一个迭代器it
while(it.hasNext()){ //it.hasNext返回迭代器后面是否有值，返回的是个boolean值
String str = (String)it.next(); //将迭代器的值提取出来
System.out.println(str);
}

一个实体类本身不具有可比性，但在类中创建HashCode可以使类具有可比性。
TreeSet:可排序的Set。TreeSet是Set接口下的实现类。
创建Set set = new TreeSet;
但如果要对一些实体类进行排序的话，就需要那个类实现Comparable接口，并且要实现其中的CompareTo方法，方法有固定格式。这里面试可能会问。
例如:
public int compareTo(Object obj){
News news = (News)obj;
if(this.id>news.getId()){ 
return 1; //若大于，则返回正整数。
}else if(this.id == news.getId()){
return 0; //若等于，则返回0.
}else{
return -1; //若小于，则返回负整数。
}
}

Map接口。
HashMap
添加数据: 对象名.put(key,value);
如果key值相同，则后则覆盖前者。
如果key是对象，则也不会根据对象所有内容相同来判断key是相同的，会发生紊乱。如果想正常进行判断，那么仍需要在比较的对象的类中写哈希码HashCode.
keySet是将数据中的键值转换成Set类型。entrySet是将key和value都转成Set，可通过Entry的对象名.key And .value访问。

TreeMap
它会按照key的自然顺序给数据排序。如果需要给key是对象的排序，就需要在对象的类中实现Comparable接口，并实现CompareTo方法。implements Comparable~~

 

泛型<>，表示list等中可以放的类型。
用于经常提示强制转型的地方。例如：List<News> list = new ArrayList<News>();//这就说明list中只能放News类型。那么后面的News n = list.get(0);这里，就不用进行强转。
so~以后遇到集合都要写泛型！
Map<String,News> map = new HashMap<String,News>();

collections算法。操作类，专门对集合进行操作。静态的方法。
用法: Collections.sort(集合框架对象名); //排序

装箱:integer intObject = 5;包装的5是一个对象。
拆箱:int intValue = int Object;

转译:\\
"."代表所有的意思，若要用此作为分隔符分割字符串，需写"\\."

 

StringBuffer长度可变的字符串，动态的。一般的String定义的字符串会一直存在于内存当中，即使给它重新赋值，原来的字符也还是会保留。
StringBuffer在后面添加字符的话需要用.append();
还有一个和StringBuffer差不多的，线程非安全的StringBuilder，它是单线程的。用法和StringBuffer一样。
线程：一个程序会有同时在工作的一个或多个进程(任务)。(还没写完。。。)

今天的学习总结，得好好检讨自己:

老师，您好：

以下是我的工作总结，请您审阅：

项目		内容	完成情况\计划效果	备注
工作总结	工作内容	上午：继续学习了集合框架的Collection和Map接口，学习了迭代器Iterator的应用、哈希码在类型的比较中的应用和Comparable接口中CompareTo算法在TreeSet中排序的应用。了解了泛型概念，回顾了各种处理字符串的方法。	较好\有些知识点有待加深，会在课后查阅相关资料帮助理解。
		下午：学习关于日期时间的多种类和方法，并创建了一个方便的处理时间的工具类。	较好\有些知识点有待加深，会在课后查阅相关资料帮助理解。
		傍晚：
	工作遇到的问题	有些问题的思路不清晰，感觉头昏脑涨，但在参考同学和老师的代码后得以解决。
	解决方案
工作计划	工作计划内容	我会在课后预习后面快要学到的东西，并对已学知识加以巩固。	上周未完成
	所需的支持
工作感悟		平下心来，慢慢想，要用较为简单的方法去解决问题。

谢谢！