统计学基础指标

	统计学分为两个统计学科，分别为描述统计学和推断统计学；
	描述统计学：使用特定的数字或图表来体现数据的集中程度和离散程度。例：每次考试算的平均分，最高分，各个分段的人数分布等，也是属于描述统计学的范围。
	推断统计学：根据样本数据推断总体数据特征。例：产品质量检查，一般采用抽检，根据所抽样本的质量合格率作为总体的质量合格率的一个估计。
	常用统计学的数据指标有：
	均值——算术平均数，描述平均水平。
	中位数——将数据按大小排列后位于正中间的数描述，描述中等水平。
	众数——数据中出现最多的数，描述一般水平。
	极差——最大值-最小值，简单地描述数据的范围大小
	方差——在统计学上，更常用的是使用方差来描述数据的离散程度——数据离中心越远越离散。其中，X¡表示数据集中第i个数据的值，µ表示数据集的均值，公式为：

标准差——如果原数据的单位是m的话，那么方差的单位就是mˆ2，方差与原数据的单位是不一样的，两者没有可比性。为了保持单位的一致性，我们引入一个新的统计量——标准差，标准差公式为：

频数——在统计学中，将样本按照一定的方法分成若干组，每组内含有这个样本的个体的数目叫做频数。
频率——某个组的频数与样本容量的比值叫做这个组的频率； 频率=频数÷样本容量。
图形是可视化的一种基础手段，统计学常用图形有：
直方图：又叫质量分布图，一般分为频数直方图和频率直方图，频数直方图一般用来直观的展示频数高度，频率直方图展示频率高度，如有一组学生身高数据， 144,166,163,143,152,169,130,159,160,175,161,170,146,159,150,183,165,146,169,频数直方图和频率直方图分别如下：

	条形图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，再把这些直条按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图；
	条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数字，即根据条形统计图可以直接看被统计对象的准确数据。
	扇形图：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形统计图能清楚地表示出每个部分在总体中所占的百分比，即根据统计图可看出被统计对象所占比例。
	折线图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图叫做折线统计图。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。即根据折线统计图能清楚地看出事物变化的趋势。
	常用的数据检验方法：
	t检验和z检验检查样本均值和数据总体均值是否显著的方法，t检验用于样本数较少时（一般小于30），z检验用于样本数很大时，t检验和z检验的计算公司分别为：

Z检验的公式整体与t检验一致，已知方差时可以用方差代替标准差。