教师资格面试逐字稿（二）

尊敬的评委老师，（上午/下午）好，我是（    ）号考生，我所报考的是（小学/初中/高中）信息技术科目。（等待考官引导语，进行结构化问答） 
今天我试讲的题目是（      ），下面开始我的试讲！ 上课！同学们好！请坐！ 
大家仔细看电脑上所展现的这些作品，看看都有什么？哦对，有一些（    ）、还有一些（    ），还有很多的（    ）。 
那你们知道刚才展现的作品是用什么软件制作出来的吗？哦，××知道，你来说！答得非常准确，就是（    ）。下面就由我把这位新朋友介绍给大家吧！ 
（本节课的内容）的意思就是（点出本节课知识点以及作用，为后面的学习打基础）。 下面老师就一点一点的把这位新朋友的全貌展示给大家，首先我们来认识一下（    ），请大家仔细看老师的操作，同学们都看懂了吗？好，下面老师给你们5分钟时间你们将刚才的操作自己演示一遍（学生自主探究） 
好的，刚才同学第一个任务完成的特别好，但是你们知道吗？我们还可以在此基础上进一步的（从而引出本节课的第二个知识点，如果有第三、第四个知识点，均可采用这种办法），还是一样，老师先演示一遍（具体演示过程）。 
看大家的表情，好像都觉得这个问题很简单，那老师就想考考大家了。下面从左到右，挨着的三人一组，老师给你们10分钟时间，请大家讨论并且完成书本（    ）页的做一做。 
好、时间到。现在老师请一个代表上来进行演示。哪位勇士愿意，××非常棒，他演示的很流畅。你们从他的演示和自己的操作中，学到了什么呢？你觉得刚才那步还可以这样操作，你认为自己的作品更棒，看来大家这节课学到了很多知识呀！ 
我们都学会了（对本节课进行总结）。老师相信，通过你们的努力，随着我们课程的进行，大家都可以做出一份精美的作品的。我们也可以运用今天学的知识，做一份（    ），送给你最好的朋友，相信他一定很高兴。 
这节课我们就上到这里。下课！ 
尊敬的各位评委，以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委的聆听。请问我需要擦拭我的板书吗？  
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作者：华图教育-河北
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