tarjan---割点

引入

割点是指在无向图中,割去一个点,图不联通。
这种问题仍然用tarjan解决。

例题

「POJ1144」Network

分析

割点裸题

代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define N 105
#define INF 0x3f3f3f3f 
int dfn[N],low[N],num,root,spot[N];
int n,ans;
vector<int>adj[N];

void tarjan(int u,int dad){
	dfn[u]=low[u]=++num;
	int k=0;//记录子树 
	for(int i=0,sz=adj[u].size();i<sz;i++){
		int v=adj[u][i];
		if(!dfn[v]){
			k++;tarjan(v,u);
			low[u]=min(low[u],low[v]);
			if(u!=root&&dfn[u]<=low[v]//u不是根结点&&v不能到u的上面 
			||u==root&&k>=2)spot[u]=1;//或u是根结点&&有多个子树
			//u是割点 
		}
		else if(v!=dad)//无向图,v必须不为父亲 
				low[u]=min(low[u],dfn[v]);
	}
}

void init(){
	num=0,ans=0;
	memset(dfn,0,sizeof dfn);
	memset(low,0,sizeof low);
	memset(spot,0,sizeof spot);
	for(int i=1;i<=n;i++)adj[i].clear();//初始化 
	
	while(1){
		int x=0;
		char ch=getchar();
		while(ch!=' '&&ch!='\n'){
			x=10*x+ch-'0';
			ch=getchar();
		}
		if(x==0)return;
		int y=0;ch=getchar();
		while(ch!='\n'){
			if(ch!=' ')y=10*y+ch-'0';
			else {
				adj[x].push_back(y);
				adj[y].push_back(x);
				y=0;
			}
			ch=getchar();
		}
		adj[x].push_back(y);
		adj[y].push_back(x);	
	}//getchar读入 
}

int main(){
	while(1){
		scanf("%d",&n);
		if(n==0)return 0;
		scanf("\n");
		init();
		for(int i=1;i<=n;i++)
		if(!dfn[i]){root=i;tarjan(i,i);}//对图的不联通处理 
		for(int i=1;i<=n;i++)
		if(spot[i])ans++;//统计结点数 
		printf("%d\n",ans);
	}
}
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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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