序目

 

从小到大，人们都夸我聪明。没见我怎么努力，学习成绩却一直名列前茅，让很多竭尽全力却成绩平平的同学眼红不已。有人向我请教方法，我把自己学习的套路全数抖出，却从没见什么成效。我也曾一度以为是自己天资聪颖，随着年岁渐长，却发现周围的人们没谁比我傻。各有所长——我换了种更成熟的解释。我对专业知识、历史地理、文学作品等感兴趣的事物近乎过目不忘，对人情世故却似乎永远一窍不通，很多不感兴趣的事物也都是视而不见、听而不闻。看来是兴趣决定了一个人的学习能力——不但我这么想，很多专家学者也这么说，事情似乎有了圆满的解释。但关于怎么更好地学习，却只有很笼统的一条，培养兴趣。小孩子心性未定，培养兴趣确有可为，但我们这些成年人，想要培养新的兴趣可真不容易。况且，很多事物爱好者众多，个中高手却寥寥无几，光靠兴趣好像有点玄。

直到今年，无意中接触到一些心理学方面的知识，才发现这里面还有更深层次的解释，而且，了解这些知识，可以指导我们更好地学习。好东西应该分享，如何更好地应用更需要大家一起探讨，于是，我产生了将这方面的知识归纳总结，锤炼成文的念头，酝酿已久，仍未得空，故作此序，一来总算是开了个头，二来话已出口，不能食言，多少能增加一些动力。

最早是一篇the diplomat上的杂文，算是给我启了蒙，先将它翻译出来。以前总嫌一些专业书籍翻译得太差，今天自己执笔，方知其中艰辛。幸好英雄所见略同，不少高手已经翻译过了。但我是个追求完美的程序员，找到的翻译都略嫌粗糙，于是合众家之长，自己又仔细研磨了三个晚上，方觉通顺无误。但原文的优美词句，我是没办法重现了，于是一并贴出，大家自行选择。

中国人的创新能力是怎么被扼杀的