学生辅导团进入低年级实践课堂实施方案见附件: <链接>
各班辅导人员的安排:
1. 班级:计121-1.2.3 教师:卢老师 上机时间:4-18双周星期五7.8节(16:00-17:30)
辅导人员(来自计114-3班的同学):
2. 班级:计123-1.2 教师:郭老师 上机时间:4-18周星期五7.8节(16:00-17:30)
辅导人员(来自计114-1.2班的同学):
计123-1:商洪美 王小英 焦婵
计123-2:周钰莹 赵欣宇 姚冬青
3.班级:计124-1.2 教师:谭老师 上机时间:4-18周星期五3.4节(10:00-11:30)
辅导人员(来自计114-3班的同学,由于上课时间冲突,同学们不在上机时间参与辅导,但要与各班联系,实施课外帮扶):
4.班级:计124-3.4 教师:贺老师 上机时间:4-18周星期四7.8节(16:00-17:30)
辅导人员(来自计113-1.2班的同学):
计124-3:王雪 王晓 李冠继
计124-4:齐建鹏 寇伟奇
1、宗旨
利用学生的力量,帮助低年级同学在专业学习上顺利起步。
2、目标
协助课教师实施上机课的指导,增强辅导力量;建立同低年级同学的联系,拓宽同学们专业学习的求助渠道;通过辅导上机,辅导者获得教学体验,提高交流能力,巩固专业基础,实现个人价值。
3、工作要求
(1)接受任课教师的安排,在任课教师的指导下完成辅导工作;在辅导中贯彻启发原则,适当提示,注重让低学生获得自主解决问题的体验。
(2)基础学习支持部根据大一各班上机课表,按每班3名组织辅导人员,在上机课时,至少有2名辅导人员应该到岗。
(3)辅导人员与任课教师取得联系,了解任课教师的教学思路和上机安排,可以请老师提出具体的辅导要求。在一学期的过程中,要随时征求任课教师意见,调整工作方式。
(4)辅导人员跟班辅导
- 第一次上机,由任课教师主持,向全班上同学公布自己的联系方式(手机、QQ、博客等);
- 每次上机前,要通过约定的方式,了解任课教师布置的任务和设计的上机内容,熟悉上机任务,最好将任务试做一遍(也可以将自己做过的结果上传到个人博客,时间选择在在同学们上机之后。);
- 提前5分钟到达上机机房,解决同学们提出的问题,帮助同学们完成程序的调试。
(5)辅导人员课后辅导
通过建立联系,关心所辅导班级同学的学习,主动与他们做朋友,解答学习中存在的疑惑;通过课代表,主动收集已经加入协会会员的同学的博客,关注他们发表的技术博文,并及时给予评论。