Educational Codeforces Round 6 C. Pearls in a Row(贪心)

Educational Codeforces Round 6C:http://codeforces.com/contest/620/problem/C

C. Pearls in a Row
time limit per test
2 seconds
memory limit per test
256 megabytes
input
standard input
output
standard output

There are n pearls in a row. Let's enumerate them with integers from 1 to n from the left to the right. The pearl number i has the type ai.

Let's call a sequence of consecutive pearls a segment. Let's call a segment good if it contains two pearls of the same type.

Split the row of the pearls to the maximal number of good segments. Note that each pearl should appear in exactly one segment of the partition.

As input/output can reach huge size it is recommended to use fast input/output methods: for example, prefer to use scanf/printfinstead of cin/cout in C++, prefer to use BufferedReader/PrintWriter instead of Scanner/System.out in Java.

Input

The first line contains integer n (1 ≤ n ≤ 3·105) — the number of pearls in a row.

The second line contains n integers ai (1 ≤ ai ≤ 109) – the type of the i-th pearl.

Output

On the first line print integer k — the maximal number of segments in a partition of the row.

Each of the next k lines should contain two integers lj, rj (1 ≤ lj ≤ rj ≤ n) — the number of the leftmost and the rightmost pearls in the j-th segment.

Note you should print the correct partition of the row of the pearls, so each pearl should be in exactly one segment and all segments should contain two pearls of the same type.

If there are several optimal solutions print any of them. You can print the segments in any order.

If there are no correct partitions of the row print the number "-1".

Sample test(s)
input
5
1 2 3 4 1
output
1
1 5
input
5
1 2 3 4 5
output
-1
input
7
1 2 1 3 1 2 1
output
2
1 3
4 7

题目大意:把一段项链,分成多小段,每一小段至少存在两个相同的类型的珍珠,求最多能分成多少段,如果不能分,则输出-1

大致思路:用map记录当前一段某类型的珍珠是否出现过,如果当前珍珠的类型已出现过,则将其与前面的珍珠分成一段。【注意】需特殊处理最后一段珍珠,让其结尾到项链尾部


#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <map>
#include <vector>
#include <algorithm>

using namespace std;

int n,a[300005],i,pre,num;
vector<pair<int,int> > ans;
map<int,bool> vis;
bool flag=false;

int main() {
    scanf("%d",&n);
    for(i=1;i<=n;++i)
        scanf("%d",a+i);
    pre=1;
    for(i=1;i<=n;++i) {
        if(vis[a[i]]) {
            ans.push_back(make_pair(pre,i));
            vis.clear();
            pre=i+1;
        }
        else
            vis[a[i]]=true;
    }
    if(pre==1)
        printf("-1");
    else {
        printf("%d\n",num=ans.size());
        --num;
        for(i=0;i<num;++i)
            printf("%d %d\n",ans[i].first,ans[i].second);
        printf("%d %d\n",ans[num].first,n);
    }
    return 0;
}



"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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