最小割之二元关系小结

最新推荐文章于 2023-12-20 20:22:46 发布

cervoliu

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分类专栏：最小割文章标签： network flows Minimum cut relations

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总结

算法基于最小割。
由1，如果要最大化收益，用总和减去最小舍弃值，因此割一条边等价于舍弃。还可以先思考二元收益关系，再将值取负。
存在形如“一个点四周所有点都…”的约束时，一般有两种思路。一是黑白染色，保证了周围四个点与其颜色都不同。二是可以对每个点新建一个点表示其四周点的状态。注意这种时候需要考虑二元冲突关系（比如y与x相邻，关系为y选择且x周围的点都不选择），将不合法的关系连上inf边。
当发现连完边之后流不动，肯定有边连错 or 有关系少考虑到导致边未连
列出二元关系表，用边的容量恰好凑出所有可能关系的表中值

例题

见yangle课件

jzoj 4020 Revolution

地图是个矩形的网格。
可以花费一定金钱在一些格子投资。
被投资的格子或者四连通的格子都被投资的话，我就可以获得该格子的收益。
利益最大化是作为商人的基本准则，但这是计算机的任务，拜托您了。
n,m ≤ 20.100ms

sol

最大化->用收益总和-最小舍弃值（最小割）
1.黑白染色
2.拆点，为了连出两条边，一条表示profit一条表示cost
这里写图片描述

jzoj 1144 圈地计划1

最近房地产商GDOI(Group of Dumbbells Or Idiots)从NOI(Nuts Old Idiots)手中得到了一块开发土地。据了解，这块土地是一块矩形的区域，可以纵横划分为N×M块小区域。GDOI要求将这些区域分为商业区和工业区来开发。根据不同的地形环境，每块小区域建造商业区和工业区能取得不同的经济价值。更具体点，对于第i行第j列的区域，建造商业区将得到Aij收益，建造工业区将得到Bij收益。另外同种的区域连在一起可以得到额外的收益，即如果相邻有K块（显然K不超过4）同种类型的区域，则这块区域能增加k×Cij收益。经过Tiger.S教授的勘察，收益矩阵A,B,C都已经知道了。你能帮GDOI求出一个收益最大的方案么？
n,m<=100

jzoj 1933 圈地计划2

最近房地产商GDOI(Group of Dumbbells Or Idiots)从NOI(Nuts Old Idiots)手中得到了一块开发土地。据了解，这块土地是一块矩形的区域，可以纵横划分为N×M块小区域。GDOI要求将这些区域分为商业区和工业区来开发。根据不同的地形环境，每块小区域建造商业区和工业区能取得不同的经济价值。更具体点，对于第i行第j列的区域，建造商业区将得到Aij收益，建造工业区将得到Bij收益。另外不同的区域连在一起可以得到额外的收益，即如果区域(I,j)相邻（相邻是指两个格子有公共边）有K块（显然K不超过4）类型不同于(I,j)的区域，则这块区域能增加k×Cij收益。经过Tiger.S教授的勘察，收益矩阵A,B,C都已经知道了。你能帮GDOI求出一个收益最大的方案么？
n,m<=100

jzoj 4021 Mike的农场

这里写图片描述
n,m,k<=5000

jzoj 3333 文明5

给出N*M的网格，每个网格可以选择为空或者涂色。每个格子涂色的代价是Price[][]。

如果说这个格子涂色了，或者这个格子没有涂色，但是它上下左右的所有存在的格子都被涂色了，那么这个格子就可以产生价值Profit[][]。（大家可以想象成掠夺战啊，贸易战啊什么的）

现在给出Price[][], Profit[][]。求出最大的收益。
n,m<=100

jzoj 1919 happiness

　高一一班的座位表是个n*m的矩阵，经过一个学期的相处，每个同学和前后左右相邻的同学互相成为了好朋友。这学期要分文理科了，每个同学对于选择文科与理科有着自己的喜悦值，而一对好朋友如果能同时选文科或者理科，那么他们又将收获一些喜悦值。
　　作为计算机竞赛教练的scp大老板，想知道如何分配可以使得全班的喜悦值总和最大。
　　第一行两个正整数n，m。
　　接下来是六个矩阵
　　第一个矩阵为n行m列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学选择文科获得的喜悦值。
　　第二个矩阵为n行m列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学选择理科获得的喜悦值。
　　第三个矩阵为n-1行m列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学与第i+1行第j列的同学同时选择文科获得的额外喜悦值。
　　第四个矩阵为n-1行m列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学与第i+1行第j列的同学同时选择理科获得的额外喜悦值。
　　第五个矩阵为n行m-1列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学与第i行第j+1列的同学同时选择文科获得的额外喜悦值。
　　第六个矩阵为n行m-1列此矩阵的第i行第j列的数字表示座位在第i行第j列的同学与第i行第j+1列的同学同时选择理科获得的额外喜悦值。
　　n,m<=100