有一种感觉叫做完整!
有一种收获叫做久旱逢甘霖!
有一种等待叫做迫不及待!
等待已久的学习系统终于出炉了!
给了生命过程一个交代!给自己多月来的运用一个交代!
现在就是见证奇迹的时候了!为什么?正是这些普普通通的方法
给了自己一份喜悦的心情!给了自己一份热爱学习的心态!让学习fly!
下面就主要说说我们要讲什么吧如图(1-1)
阐释:如何才能让我们的学习提高效率?变得有趣呢?
这里重点讲解△学习的源动力来自哪里!
△学习中的艺术三问!也就是学什么?怎么学?学到什么程度就可以了呢?
△怎么学习才能更有趣呢?通过融合,你就能体会水乳交融的感觉!
△学习的源动力来自哪里
关心
因为懂得关心老师,我们便发现了问题,也许老师需要一份数据库的知识!
也许同学会亟待解决一个问题,或生活,或学习!
可是不管生活也好,学习也好,只要我们发现问题,就意味着解决问题!
解决问题中,思考中,我们自然就获得了素质的提高!
这种素质的提高时营养的全部提升!让我们的人际更和谐!让我们的学习更富有动力!
△ 融合
有的人可能觉得一种学习室犯困的,没有意思!
归根结底是没有把自己和知识放到一起!一位哲人说的好!我们所学的所有的知识都是用来帮助我们理解这个世界的!而课本不就是让我们和伟人说话,让我们免于愚昧,无知!可笑!
那么怎么融合呢?如图
下
注意这个融是在整个学习过程的一种贯彻,这种融合的学习方式,让我们体会到快乐!
融合的方式有两种和生活相容,就是这个知识点和生活有联系吗?为什么会出现这门科学?我学会了这门科学,对我的生活能发生什么改变呢?
学习之初,这些问题都可以提出来!学习之初大部分是和生活的联系。
学习中,主要是和知识、生活并重的联系!
我联系了 !我以什么样的方式呈现呢?M思维导图展现知识层次!重构!
将觉得自己和生活搭建的好的部分,可以写写博客!
未完,待续!