文章讲述了百度AI大会的亮点，包括飞桨的最新升级，强调深度学习开发的融合创新和低代码趋势，以及在教育领域的人才培养计划。会场讨论了AI技术在企业应用、轨道交通和教育中的作用，展示了百度在AI技术研发和人才培养方面的努力。
在整个会场的风格布置上，百度的设计师小哥哥们绝对是别出心裁，9屏联动的沉浸式设计，即使我坐在会场的任何一个位置，都能感受到与大咖近距离接触的真实感。
首先在听了百度首席技术官王海峰和百度集团副总裁吴甜两位大咖的致辞和演讲之后，深刻的感受到了百度公司对于此次会议的重视度，以及百度公司最近几年在AI技术上的飞速突破！突然有了一种对会议油然而生的敬畏感。
让我比较深刻的还是王海峰博士讲到的关于深度学习开发的“融合创新，降低门槛”，这其实也正好顺应了“低代码”开发的一个趋势。所以以后写深度学习代码可能会更加便捷优化了哟！
在听百度集团副总裁吴甜的主题演讲时，她讲到的一个“企业应用与AI的携手互联，加速社会化AI大生产进程。”让我感触很深刻。其实这也足以体现了百度飞桨在致力于AI产业与企业互融中的不断创新和探索。
看到这里，有没有发现我们做科研开发的大咖们也是美貌与智慧并存的啦！
既然是飞桨的AI party，怎么能少得了飞桨产品呢？
会场上，飞桨的最新发布和升级如期与大家亮相，新升级的飞桨框架2.0版本，更好的兼顾了科研和产业的需求，开发体验得到了全面提升。
其中令我印象比较深刻的两个升级就是，
首先2.0版本提升了Python和C++交互优化，这一点其实我觉得对于广大开发者其实是非常友好的。以后写代码效率又高了！
其次是2.0版本充分考虑到了广大开发者对于自定义控件和矩阵的使用，所以这次升级特别对自定义构建描述符矩阵OP功能进行了优化，再一次提升了开发者的编程效率。
会不会有小伙伴问怎么都是软件呢？
别急，硬件来咯！
针对硬件开发，飞桨平台的升级主要以提升硬件开发性能为主，所以飞桨模型目前已经支持在多种硬件上进行适配。
听到这里，是不是顿时觉得广大嵌入式开发者的福音来了呢？
同时，让我很是荣幸的是在现场见证了信通院和飞桨联合发布的报告，现场还启动了人工智能创新应用大赛。
仪式上，中国信息通信研究院副总工程师许志远全面解读了深度学习开源框架的应用价值，以及飞桨在技术创新、开源生态和产业活力上的推动。
因为我自己也一直在做轨道引导方面的研究，所以在会议聊到AI巡检和轨道交通的时候，大咖的演讲和介绍其实对我自身的感触还是很深刻的。
成都国铁电气设备有限公司研发总监胡文锐通过高铁线路这样一个实例的案例，分析了智能巡检系统对当前AI智能在该领域的举措。同时还宣布了智能巡检MLOPS发布的重磅升级，这无疑是对中国轨道交通建设实现AI管控的又一飞跃性举措！
这也让我们大家感受到了飞桨平台在AI巡检轨道交通上的卓越成就！
说了那么多飞桨在开发和科技方面的新成就，那再来看看大家比较关心的教育咯！这个是百度官方发布的“百度奖学金”。
看到诱人的“百度奖学金”，小伙伴们有没有馋了？哈哈，所以在校的小伙伴们可以考虑努力申请了！
不知道大家有没有去了解过现在的智能教育市场，其实AI智能已经慢慢的深入到了教育领域，在这其中最突出的就是各大高校的智能教育平台和逐步开设的人工智能专业了。
浙江大学的吴飞教授今天就在会上指出：“使能技术，赋能社会，AI赋能，教育先行”的号召。并且明确新一代人工智能系列教材已经在编写中的同时，提出开设AI+X微专业，支持中国新一代人工智能人才培养！
这也就意味着高校的人工智能教育已经距离我们不再遥远了！而这次会议也很好的诠释了这一发展趋势。
同时有能力的小伙伴考虑一下加入他们的高校创新创业实验室也是不错的哈！在我看来这对于之后从事深度学习相关开发绝对是有帮助的。
大家都知道“海贼王路飞”吧？那你知道飞桨的“大航海”计划嘛？百度在此次会议上也是正式全面启动了飞桨“大航海”计划，同时深化支持前沿课题研究及产业智能化，以及高校人才培养。
在会上提到了几个对大学生比较有帮助的竞赛，比如全国大学生智能车竞赛，软件杯开发设计大赛等，飞桨对于这类比赛给予了大力的支持。有想法的小伙伴们可以报名学起来咯！
说不定你就是下一个“路飞”呢？
是不是觉得今天的会议到这里就结束了呢？
哈哈，并没有，更精彩的party还在后面！
主论坛之后，百度更是巧妙的将会议分成了五个分论坛，同时起的名字也是各具特色，别有风采！
**知识风暴马上袭来！**小伙伴们不要走开哟！
其实在这五个分论坛上，最令我感兴趣的还是“产教融合 人才共育”板块，所谓“新工科建设重点在人才，而人才培养的关键是师资。”所以在此次会议上，我也是很有幸的听到了来自众多高校教育工作者对于AI教育的期望和寄语。
清华大学基础工业训练中心、人工智能实验室主任周晋老师发表演讲“人工智能创新创业教育的探索”，会上，他提出了“人工智能生态的核心要素”，以“大量数据、友好政策、热切的创业者、AI科学家”为中心提升高校智能化人才的培养。
为此他还特意指出了清华大学人工智能证书的培养计划，目的就是让更多的大学生掌握人工智能思维。
以及大连理工大学计算机学院王宇新副院长发表的以计算机专业的角度看待AI人才的培养，对我个人的感触其实还是很深刻的。
最后
手绘了下图所示的kafka知识大纲流程图（xmind文件不能上传，导出图片展现），但都可提供源文件给每位爱学习的朋友
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以及大连理工大学计算机学院王宇新副院长发表的以计算机专业的角度看待AI人才的培养，对我个人的感触其实还是很深刻的。
最后
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