【计算机开题报告】基于SSM框架的成绩管理系统

一、研究背景、研究意义、研究现状及发展趋势

在信息技术迅速发展的今天，计算机技术已经遍及全球，使社会发生了巨大的变革。人们的工作和生活已经逐步进入到了信息化时代。成绩管理系统，是以学生成绩管理为实例而设计的一种实用型系统。随着学校学生的不断增多，成绩管理的负担越来越重，为了提高工作效率，而开发出这套基于数据挖掘的成绩管理系统。
近年来，我国教育发展迅速，招生人数不断增多，学生越来越多，传统的成绩管理存在许多弊端，这就使得传统成绩管理体系需要变革。因此，成绩管理系统在学校中越来越流行，受到了学校以及学生的欢迎。随着互联网技术的广泛应用，互联网逐渐趋于成熟，学校教育水平的提高，使用计算机来进行成绩管理有着足够的条件，管理员可利用计算机来管理全部成绩管理相关信息，大大提高了学生成绩管理效率，因此越来越多的学校开始使用，为满足学校成绩管理的需求，使得开发成绩管理系统势在必行。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:“检索迅速”、“查找方便、”“可靠性高”、“存储量大”、“保密性好”、“寿命长”、“成本低等”。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率。
成绩管理系统，在国内外早已有着成熟的研究成果和广泛的社会应用。国内的众多高校甚至中小学，都得到了不同程度的使用。市场上众多的教育管理信息系统，大多包含学生成绩管理的功能。学生成绩管理正向着网络化、终端化发展。借助网络，学生可以及时、准确地查询到自己各学期、各门课程的成绩信息。管理员除可获得学生成绩的基本数据外，还可按要求获得相应的分析结果。

二、研究内容

本系统以Java开发语言开发，MySQL为后台数据库，采用SSM（Spring+Spring MVC+MyBatis）框架开发。系统实现的功能如下：
1.管理员管理∶对管理员信息进行增删改查操作。
2.角色管理∶ 系统拥有管理员、教师、学生角色，可以对角色进行增删改查操作。
3.学生管理∶学生信息分为学生id、学生姓名、性别、生日、电话、所属班级、邮箱地址等信息。
4.班级管理∶管理班级信息以及其对应的学生列表。
5.课程管理∶管理系统中所存的课程信息。
6.成绩管理∶一条成绩数据关联用户、班级以及课程，分别展示这些字段

三、研究方法

（1）文献研究法。通过调查文献来获得资料，对课题研究中所涉及到的相关内容，如B/S结构技术，初步构想系统要实现的功能及其运用的技术。
（2）定性分析法。通过对文献的研究，运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，理解SSM框架的原理及技术，从而熟悉系统中各个功能模块之间的关系,掌握系统的工作原理及其本质。
（3）验证研究法。在前两步的研究基础上，熟悉了基于SSM框架的原理和技术，在研究过程中排除个人的价值判断，以实际开发测试结果来证明问题，验证所学与所得的正确性。

四、国内外文献综述（500字左右）

在国内，普遍地看，绝大多数远程教育的考试还停留在传统考试方式。在此方式下，组织一次考试至少要经过5个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、试卷分析和成绩评估。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且这样工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情。但是对互联网的真正应用仅限于网上报名工作和网上成绩查询，还没有真正形成上网考试的规模。而在国外一些国家，网上提交作业和网上考试已经相当普及了。所以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。到1998年后，随着国内网络教育的兴起，各高校纷纷开发了自己的网络教学平台，作为网络课程重要组成部分的网络考试系统也相继问世，如北京师范大学的网络教学平台、上海交大的网络考试平台。
在新的世纪，世界各国对教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育处于一个优势的地位，从而走在社会发展的前列，为此许多国家都把信息技术应用于教育，作为民族发展的重要推动力。 在国外，美国政府提出了“教育技术规划(Educational Technology Initiative)”，指出到21世纪初让全美国的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路，让每个孩子都能在“21世纪教师”的网络服务。澳大利亚国家公共资源管理局已于1995年4月建立“澳大利亚教育网”，并连通Internet，该网络不仅包括全部高等院校，而且还覆盖全澳大利亚所有的中小学。在1995年底，国外开始出现支持网上教学的系统和平台。美国的NTU、英国的OPEN COLLEGE都是十分典型的网络教育范例。网络化在线考试作为网上远程教育的重要组成部分和发展分支，己经在国外一些发达国家得到蓬勃发展，人们选学课程和考试都是通过网上进行。特别是Internet业务的普及，构筑高性能、低成本的计算机网络化在线考试，从技术条件和经济条件上己经成熟。

五、研究方案及工作计划

1、研究方案
1、查阅资料，对系统使用的相关技术和工具了解学习。
2、获取系统所需的相关信息，了解系统运行情况，准确的对系统中的各个用户去进行了解，明白其中的关联。
3、构建系统的大体框架，明确系统实现的功能。确定各功能如何实现。
4、系统的开发与测试。
2、工作计划
（1）完成开题报告 2021年12月16日 — 2022年01月24日
（2）完成中期检查 2022年01月25日 — 2022年02月25日
（3）完成论文初稿 2022年02月26日 — 2022年03月31日
（4）完成论文定稿 2022年04月01日 — 2022年04月30日
（5）完成相似比检测 2022年04月15日 — 2022年05月15日
（6）完成答辩 2022年05月14日 — 2022年05月22日
（7）材料归档 2022年05月25日 — 2022年06月03日

六、参考文献

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