1.题目描述
上体育课时,墨老师经常带着同学们一起做游戏。这次,墨老师带着同学们一起做传球游戏,游戏规则是这样的:个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意)当老师再次吹哨子时,传球停止,此时拿着球没传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。聪明的张琪曼提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从张琪曼手里开始传的球,传了M次以后,又回到张琪曼手里。两种传球的方法被称作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有3个同学1号、2号、3号,并假设张琪曼为1号,球传了3次回到张琪曼手里的方式有1-2-3-1和1-3-2-1,共两种。
2.输入和输出
输入:有两个用空格隔开的整数N,M(3<N<30,1M<30)。
输出:有一个整数,表示符合题目的方法数。
3.样例输入
3 3 |
4.样例输出
2 |
5.解题思路
记录好第一次传球的 可能;
每次传给1号到n号的可能,取决于上次球传到相邻位置的可能,二者相加;
建立一个函数,使得位置遇到0时,转变为 n;
遇到n+1时,转变为1;
6.代码
#include <stdio.h>
int n;
int main(){
int at(int);
int m,i,j,f[31][31] = {0};
scanf("%d%d",&n,&m);
f[1][2] = f[1][n] = 1; //第1次传球,1号只可能传给2号或n号
for(i = 2;i <= m;i++) //从第2次到第m次传球
for(j = 1;j <= n;j++) //每次传给1号到n号的可能,取决于上次球传到相邻位置的可能
f[i][j] = f[i - 1][at(j - 1)] + f[i - 1][at(j + 1)];
printf("%d",f[m][1]); //第m次传球,传给1号的可能方式有几种
return 0;
}
int at(int x){ //站成圆圈传球
if(x<1) return x + n; //编号减少到0时,传到编号n
if(x>n) return x - n; //编号增加到n+1时,传到编号1
return x;
}