拼数与车站思路讲解

拼数与车站思路讲解

前言

哈喽，各位小伙伴大家好！今天小编给大家带来两道有趣的数学规律题（拼数和车站），这需要我们具备一定的观察能力，这在编程思维中是不可或缺的。话不多说，又是向大厂进发的一天，冲！

一.拼数

1.1题目

题目意思简单来说就是，将给定的n个数拼成一个数，确保拼出来的数是最大的。

1.2思路分析

题目看起来很复杂，其实一点也不复杂。大家都很容易想到谁的首个数字大谁在前面，但是如果首位数字相同呢？这时候有小伙伴说那就比下一位，如果下一位也相同呢？这样比是不是效率太低了？其实是我们把简单的问题复杂化了。首位数字相同时，我们只需分别计算出两种顺序的结果就可以了，哪个结果大就按照那个顺序排即可。计算时我们需要知道两个数的位数，所以我们可以写个函数统计每个数的位数，再写一个函数得出每个数字的首位数字。我们在创建一个三列的二维数组。每行存放首位数字，位数，数字。再用冒泡排序对数组进行排序，如果首位数字不同则直接按首位数字大小排序，否则则按计算结果排序。注意，记得每行的三个元素都要交换哦。

1.3统计次数函数

统计次数函数我们用写个while循环，每次循环用一个变量记录次数，再对形参数字进行除10。当形参==0时结束循环。

int counts(int a)
{
	int c = 0;
	while (a != 0)
	{
		c++;//记录次数
		a /= 10;
	}
	return c;
}

1.4首数字函数

同理，首位数字函数我们也写个while循环，每次循环用一个变量记录当前数字，再对形参数字进行除10。当变量记录的形参等于首位数字时，形参除10==0，结束循环。此时变量里面就是首位数字。

int count(int a)
{
	int c = 0;
	while (a != 0)
	{
		c = a;//存放当前数字
		a /= 10;
	}
	return c;
}

1.5冒泡排序

冒泡排序动画演示

大家可以到看 冒泡排序就是进行 n-1趟的排序， 每次排序从左到右或从右到左进行 相邻两数的比较， 每次比较将最大或最小的数排好序，进行 n-1趟排序即可排序完成。我们用 for循环控制趟数，里面嵌套一层 for循环控制比较次数，再用 if判断是否满足 交换条件，满足则 进行交换。

for (int i = 0; i < n; i++)
{
	int c = 0;
	for (int j = 0; j < n - 1 - i; j++)
	{
		if (a[j][1] > a[j + 1][1])//首位数字不同
		{
			c = a[j][1];
			a[j][1] = a[j + 1][1];
			a[j + 1][1] = c;
			c = a[j][0];
			a[j][0] = a[j + 1][0];
			a[j + 1][0] = c;
			c = a[j][2];
			a[j][2] = a[j + 1][2];
			a[j + 1][2] = c;//交换
		}
		else if (a[j][1] == a[j + 1][1])//首位数字相同
		{
			if (a[j][0]*pow(10,a[j+1][2])+a[j+1][0]> a[j+1][0]*pow(10, a[j][2]) + a[j][0])//比较
			{
				c = a[j][1];
				a[j][1] = a[j + 1][1];
				a[j + 1][1] = c;
				c = a[j][0];
				a[j][0] = a[j + 1][0];
				a[j + 1][0] = c;
				c = a[j][2];
				a[j][2] = a[j + 1][2];
				a[j + 1][2] = c;//交换
			}
		}
	}
}

• 变量交换

这里讲解一下交换的过程，两个变量交换的原理，就是创建一个变量存放其中一个变量的数据，再将已经存放数据的变量数据改为另一个变量的数据，最后将保存的数据赋值给另一个变量即可。注意，本题三个元素都要交换。

1.6遍历输出

最后，将排序好的数组输出即可。注意我们排的是升序，所以是从i=n-1开始输出。

for (int i = n - 1; i >= 0; i--)
{
	printf("%d", a[i][0]);//升序从n-1开始输出
}

二.车站

2.1题目

2.2题目解释

画了个图，方便大家理解。a是第一站上车人数，b是第二站上车人数，从第三站开始每站上车人数等于前两站上车人数之和，下车人数等于上一站上车人数。给出a,车站数n,终点站下车人数m,求x车站开出时 车上有多少人。

2.3思路分析

大家只要仔细观察就会发现，其实解题的关键就是求出b，只要求出b这样每站上下车人数都可以知道了。问题自然迎刃而解啦。那怎么求b呢？题目给我们那么多参数肯定是有原因的。大家看仔细观察思路图就可知道要求出m只需要三个数就可以了，我们在提取公因式a和b就可以得出一条等式，根据这条等式就可以求出b了。那我们就可以创建一个数组c来存放每个车站b的个数，给前两个元素初始化为0和1，之后for循环递推出每个车站b的个数。同理，创建一个数组c1来存放每个车站a的个数，给前两个元素初始化为1和0，之后for循环递推出每个车站a的个数。之后用公式求出b的值即可，在套用公式即可求出x车站开出时车上的人数，注意下标的区分，这里是n-1。

2.4创建数组

为了得出每个车站a和b的个数，我们用数组存放每个车站用多少个a和b。根据题目信息给前面两个元素初始化，递推得出全部车站的信息。

	int c[20] = {0,1};//记录b个数数组
	int c1[20] = { 1,0 };//记录a个数数组
	for(int i=2;i < 20-1;i++)
	{
		c[i] = c[i - 1] + c[i - 2];//统计b个数
	}
	for (int i = 2; i < 20-1; i++)
	{
		c1[i] = c1[i - 1] + c1[i - 2];//统计a个数
	}

2.5公式计算

套用公式求出b后直接再套用公式求出x车站开出后车上的人数。注意，区分求b时的下标和求车站开出时的下标。

int b = (m-(c1[n-2]+1)*a)/(c[n-2]-1);//b=m-（a*a的个数）/b的个数
printf("%d", ((c1[x - 1] + 1) * a) +((c[x - 1] - 1) * b));

2.6情况区分

大家注意x的取值范围。我们需要分情况讨论，如果x小于等于2，车上人数一直是a,直接输出即可。如果x==n,终点站开出时乘客全部下车了，车上没人，所以输出0。其他情况就是直接用我们的公式计算可以啦。这也告诉我们要养成细心观察和严谨的好习惯。

	if (x <= 2)
		printf("%d", a);//前两站的人数都是a直接输出即可
	else if (x == n)//n为终点站，全部下车，车上人数为0；
		printf("%d", 0);
	else
	{
		//20是因为题目最多由20个车站
		int c[20] = {0,1};//记录b个数数组
		int c1[20] = { 1,0 };//记录a个数数组
		for(int i=2;i < 20-1;i++)
		{
			c[i] = c[i - 1] + c[i - 2];//统计b个数
		}
		for (int i = 2; i < 20-1; i++)
		{
			c1[i] = c1[i - 1] + c1[i - 2];//统计a个数
		}
		int b = (m-(c1[n-2]+1)*a)/(c[n-2]-1);//b=m-（a*a的个数）/b的个数
		printf("%d", ((c1[x - 1] + 1) * a) +((c[x - 1] - 1) * b));
	}

三.源码

3.1拼数

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
int counts(int a)
{
	int c = 0;
	while (a != 0)
	{
		c++;//记录次数
		a /= 10;
	}
	return c;
}
int count(int a)
{
	int c = 0;
	while (a != 0)
	{
		c = a;//存放当前数字
		a /= 10;
	}
	return c;
}
int main()
{
	int n = 0;
	scanf("%d", &n);
	int a[1000][3] = {0};//创建数组
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		scanf("%d", &a[i][0]);
	    a[i][1] = count(a[i][0]);//存放首位数字
		a[i][2] = counts(a[i][0]);//存放位数
	}
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		int c = 0;
		for (int j = 0; j < n - 1 - i; j++)
		{
			if (a[j][1] > a[j + 1][1])//首位数字不同
			{
				c = a[j][1];
				a[j][1] = a[j + 1][1];
				a[j + 1][1] = c;
				c = a[j][0];
				a[j][0] = a[j + 1][0];
				a[j + 1][0] = c;
				c = a[j][2];
				a[j][2] = a[j + 1][2];
				a[j + 1][2] = c;//交换
			}
			else if (a[j][1] == a[j + 1][1])//首位数字相同
			{
				if (a[j][0]*pow(10,a[j+1][2])+a[j+1][0]> a[j+1][0]*pow(10, a[j][2]) + a[j][0])//比较
				{
					c = a[j][1];
					a[j][1] = a[j + 1][1];
					a[j + 1][1] = c;
					c = a[j][0];
					a[j][0] = a[j + 1][0];
					a[j + 1][0] = c;
					c = a[j][2];
					a[j][2] = a[j + 1][2];
					a[j + 1][2] = c;//交换
				}
			}
		}
	}
	for (int i = n - 1; i >= 0; i--)
	{
		printf("%d", a[i][0]);//升序从n-1开始输出
	}
	return 0;//华丽结束！
}

3.2车站

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1
#include<stdio.h>
int main()
{
	int a, n, m, x;
	scanf("%d%d%d%d", &a, &n, &m, &x);//接收参数
	if (x <= 2)
		printf("%d", a);//前两站的人数都是a直接输出即可
	else if (x == n)//n为终点站，全部下车，车上人数为0；
		printf("%d", 0);
	else
	{
		//20是因为题目最多由20个车站
		int c[20] = {0,1};//记录b个数数组
		int c1[20] = { 1,0 };//记录a个数数组
		for(int i=2;i < 20-1;i++)
		{
			c[i] = c[i - 1] + c[i - 2];//统计b个数
		}
		for (int i = 2; i < 20-1; i++)
		{
			c1[i] = c1[i - 1] + c1[i - 2];//统计a个数
		}
		int b = (m-(c1[n-2]+1)*a)/(c[n-2]-1);//b=m-（a*a的个数）/b的个数
		printf("%d", ((c1[x - 1] + 1) * a) +((c[x - 1] - 1) * b));
	}
	return 0;//华丽结束
}

后言

这两道题目主要考察我们的观察和总结归纳能力，这对我们的编程思想提升大有卑益。希望看完后，各位小伙伴都能有所收获！今天就分享到这，咱们下期见！