《Java程序设计》在线课程使用说明-2024版(2)

1. Java基本编程能力(基本语法、常用工具)；

2. 面向对象编程与设计能力(面向对象设计、常见编程模式)；

3. 使用Java解决复杂问题的能力(使用Java高级技术与Java生态解决常见问题)。

课程内容:

Java基础语法、JDK常用类库、Java面向对象编程思想与Java高级应用(可选)。使用的Java版本主要为Java 8，部分内容使用了Java 11。

必选章节: “绪论、Java基本语法、面向对象-基础、面向对象-继承与覆盖、面向对象-接口、集合与泛型、异常、文件与流”。

可选章节: “Swing图形界面编程、多线程编程(建设中)、网络编程、数据库编程”。

可选章节默认隐藏，可由任课老师决定是否发布。

课程主要资源

1. 学银在线(理论学习)：教学视频、章节测验、讨论集、作业库(包含互评作业、客观题作业)。

2. PTA平台(编程实践)：基于"拼题A"的在线编程实验题集A、题集B，题集实验指导书 。请用课老师联系课程负责人索取。

课程特点

1. 重视编程能力与面向对象编程能力的培养。理论与编程实践相结合。

2. 面向对象部分，继承、多态、接口部分讲解的比较细致，并辅以案例讲解。讲解了常用的DAO模式。

3. 语法方面覆盖了Java 8。

**课程负责人：**集美大学计算机工程学院 郑老师 QQ：398620541

**教师交流群：**Java&Python MOOC 教师讨论群 群号：938999254

**课程相关工具：**Eclipse等

三、快速加入课程

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加入步骤

1. 将教师超星平台账号(姓名与在超星上注册过或绑定过的手机号或邮箱)、学校、班级简称等信息发给负责人用来建立班级。

2. 导入学生：建立班级后，教师可通过自己学校所在超星平台直接导入学生；也可通过将班级邀请码发送给学生的方式，让学生加入班级；也可直接把学生名单发给课程负责人导入。

3. 线上编程练习：如要加入PTA进行在线编程练习，可将教师PTA的账号(邮箱)发给负责人进行题集授权或索要题集分享码。

获得班级邀请码的两种方式:

1. 电脑网页登录系统后，点击“管理”后，选择班级，然后点“二维码”。

2. 通过手机上的学习通，点击相应班级获得邀请码。

如果自己无法导入学生名单：

• 将学生的名单(学号、姓名、行政班级)发给负责人进行导入。学生名单可使用超星学生导入模板。

四、学习平台使用说明(重要)

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1.超星平台使用说明

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超星学习平台拥有PC Web端与移动端(学习通)，主要包含视频教学、章节测验、作业、考试、讨论资源。可进行视频观看、直播、作业、测验、签到等。

常见模块使用详解：

1. **首页：**课程章节目录与内容。

2. **管理：**可管理班级学生(导入、添加、删除等)，进行班级设置(设置“班级开放时间”、“开启结课模式”、“章节开放设置”，如设置闯关模式(任务点完成才可通过))。

3. **章节测验：**课程中的章节测验是无时间限制的。可为自己的班级单独设置章节测验的发放、截至时间。如下图所示，点“发放”列下的打勾符号。

4. **隐藏章节发布：**Swing图形界面编程、多线程(建设中)、网络编程、数据库编程为隐藏章节，各位老师可根据自己的需要进行发布。发布方法同上。

5. 作业：作业库中包含有很多作业，也可以“新建、编辑、发布”作业。

6. 对于一些主观题、论述题作业，发布的时候，可以设置为互评模式，让学生进行互评。互评标准在每个作业内的答案中。

7. 建议每位老师以自己名字建立目录，然后按照“章节-序号-内容”的方式新建作业。

8. **讨论：**课程内嵌了相关知识点的讨论，可引导学生参与。也可由教师自己发起讨论。

9. 资料：包含课程中课件、代码等参考资料。

10. **统计：**查看学生的学习情况，设置学生成绩权重。

• “成绩管理”设置成绩权重，可于学期前设置好公布给学生，让学生更好的参与教师主导的教学活动。

• **“章节测验”**查看学生完成章节测验情况，如果设置了章节开始与截止时间，那么截至时间后，可在该模块中查看学生完成情况并于课上讲解。

超星平台常用操作：

1. 创建班级：请将填些学生导入模板文件(只需填 学号、姓名、行政班级 三列)发给我即可创建。

2. **课前公告：**每周课前发布。用来通知学生每周学习任务(如，学习内容简介、指定观看视频等)。一些公告示例可见如下链接：老师-资源-非专业-Java作业与每周公告 。

3. **教学视频：**学生课前、课后自行完成。教师可将某个视频设置为任务点(设为任务点，系统会将任务点的成绩计入在线成绩)。可根据设成闯关模式。

4. **章节测验：**均为选择题，每章一次，计入平时成绩。一般来说无需操作，不过教师也可自行指定测验发布时间、截止时间。

5. **隐藏章节的发布：**发布方法见上。

6. **作业：教师可在“作业-作业库”**中选择现成的作业进行发布。也可自己新建目录，将自己布置的作业放入其中。超星系统会自动批改选择题与填空题(需小心设置答案)，但不会自动批改主观题。

7. 互评作业：主观题，系统无法自行批改，但教师可将部分主观题设置为互评作业(学生间相互批改)。互评作业可快速筛选除优秀与很差的作业。互评作业见**“作业-作业库-郑老师的作业库”**。注意：发布的时候，需设置为互评模式才能发布成互评作业。

8. 讨论：可针对一些开放问题发布讨论，让学生自由讨论。讨论话题见资源-讨论集-MOOC教学平台 。其中的练习可改造为作业。

9. **考试：**涵盖各章节的选择题与判断题，共30题。见“考试-试卷库”。

账号说明：

如已拥有学银在线(超星)平台教师账户，请将账户(姓名，账户绑定的手机)发给在线课程负责人进行授权，即可管理线上班级。如还未拥有教师账户，请先在本校超星学习平台注册教师账户并绑定手机。

2.“拼题A”(PTA)在线编程平台使用说明

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PTA平台用于在线编程练习，使用者可通过网页提交代码。

课程相关题集主要用于Java语法编程练习，难度适中。

PTA平台简介：

• “程序设计类辅助教学平台PTA" 地址：https://pintia.cn/

• 课程配套“题集A(难度：适中)”与“题集B(难度：简单)”。默认给学生开放题集B。题集涵盖除文件外从大部分章节内容。

• 教师需注册且由课程负责人授权后才可访问上述题集。注册后请将注册的账号(邮箱)发给我进行授权。也可直接练习课程负责人索要题集分享码来创建自己的题集。

• 在线编程实验平台Java问题自查与提问方法(给学生)

课程所提供PTA资源：

• PTA练习：开学初放出全部题目，让学生自由练习。教师线下可辅导学生完成。

• PTA期中考试(可选)：包括选择、判断、函数、编程等题。指定时间进行考试。负责人出题或自行命题。如需期中考试，可联系负责人。

• PTA期末考试(可选)：同上。

PTA如何申请教师账号？

1. 先在平台注册教师账户

2. 发送邮件至chenyue@zju.edu.cn申请教师账号。邮件中请注明：自己的pintia.cn的账户、学校、学院、姓名。

3. 联系在线课程负责人(398620541@qq.com)获取创建题集的分享码自己创建题集，或直接加入负责人创建的已有题集。

PTA学生账号：

学生也需先注册账号。然后通过教师给定的邀请码绑定相应用户组做题，或者由老师直接导入。

3. 中国大学MOOC网平台使用说明(暂未开放)

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五、应用于教学的建议

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思路

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使用平台资源解决理论学习问题，节省出课堂时间。

课堂上可将主要精力放在重难点讲解、课堂讨论、面向对象编程能力培养等教学活动。

使用PTA在线编程平台解决基本语法编程问题。建议期末组织考试的课程，可使用PTA组织编程考试。

成绩组成建议

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可将学银在线(超星)平台上的成绩作为在线成绩。

PTA平台上的题目可以仅作练习，不计入成绩。但提醒学生编程考试可能需在PTA平台完成。

学银在线(超星)在线成绩

可在“统计-成绩管理”自行设置。推荐的成绩占比组合如下：

成绩组合1(容易)：视频(45%) + 章节测验(30%) + 期末考试(20%) + 讨论(5%)

• 设置依据：根据已有mooc研究，日常测验与学生期末成绩有较强相关性，因此章节测验与期末考试分数占比较大。

成绩组合2：视频(10%) + 章节测验(30%) + 期末考试(20%) + 作业(30%) + 讨论(10%)

• 设置依据：让学习者将课程视频作为学习的一个参考，但不强求学生刷视频。且在平台布置了大量作业。

自我介绍一下，小编13年上海交大毕业，曾经在小公司待过，也去过华为、OPPO等大厂，18年进入阿里一直到现在。

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