Go最全什么样的人学习效果最差?_把过程当目标対吗(3),妈妈再也不用担心我找工作了

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网上学习资料一大堆,但如果学到的知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。

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其实,买了一堆上不完的网课的,不只是中国人。

根据美国宾夕法尼亚大学2013年的一份报告,他们在Coursera上开设的16门课程,只有4%的学习者最终获得了证书。

哈佛大学在edX上的课程也只有6%的完成率。

但往往真正高效的学习者,比如自媒体大V和企业的中高层管理者,他们不仅能够有效地学习,同时也能比一般人更快地把学习到的能力变成钱。

根据我的观察,大多数网课的学习者更像是知识森林里漫无目的的游客,而这些高效学习者更像是知识猎手,一发必中。

“漫无目的的游客”与“知识猎手”的学习方式到底有何不同呢?

一、学习碎片化,缺少思维体系的构建

很多时候,“知识猎手”,他们阅读一本书很快,因为他们对于某个领域的知识已经有了自己完整的知识体系。

他们看一本新的书,只是从中找到一些对自己有启发的内容,同时把它们整合进现有的认知体系中。

对于新手而言,也就是“漫无目的的游客”,他们本身没有自己完整的认知体系,阅读速度自然很慢。

同时,没有完整的认知体系的人更容易被误导。

二、错把过程当结,没有量化的目标

很多学习者,他们只是定了一个很模糊的目标。

举个例子来说,你开了一个公众号,只把“我要当大V”当作自己的目标,从来没有考虑把“1000关注”“5000关注”这样的成果作为目标,或者是把更高阶的自媒体运营目标“实现月入5000元”“月入10000元”等设为目标。

目标是有层次的:

定期更新—粉丝数量—收入。

你看起来好像很努力在做一件事,可是连目标方向都没有设定好。

三、停留在学习阶段,没有进入行动阶段

就像那句流行的话所说的,听了一卡车道理依然过不好这一生。

读了一仓库书,还是没有动笔写出一个字。

原因是你做了知识的囤积者,而不是知识的实践者。

四、缺少高质量的反馈,一条路走到黑

在任何一个知识领域,一个人提升能力的过程都不可能是一帆风顺的,一定会碰到一些问题。

这些问题有可能来自你的自身条件,或者是来自环境。

所以,我们需要根据外界的反馈,不断地调整行动策略。

就拿“管理”这件事来说,假设你是一位新晋升的管理者,你需要对不同的员工采取不同的沟通策略。

对于思考型的员工,你要给他数据,告诉他这样做决策的原因;对于那些行动型的人,你只需要给出一个明确的指令,他们就能自动完成。

知道问题是解决问题的第一步,我们可以从以下三方面解决。

一、不想陷入低水平重复的泥潭,你需要掌握概念系统。

“高手的套路”本质上就是一套概念系统。

比如以“过年”为例写一篇文章,新手总是说好像没有东西可写,但是别人写“过年”能写出好几篇爆款文章。

在新手的大脑中,每个概念是独立的,互相不关联。但是在高手的大脑中,每个概念都是有联系的。

生活中并不是没有素材,新手没有办法把它们联系起来。

高手更善于发现各个概念之间的联系,所以他们能写出更多爆款文章。

从新手到专家的【德雷福斯模型】

德雷福斯模型是由德雷福斯兄弟在20世纪70年代研究提出,他们考察了行业技术能手,包括商用客机飞行员和世界著名国际象棋大师。

研究表明,从新手到大师要经历能力、态度、视角几个方面的巨大变化。

对于新手而言,他们基本上什么都不知道,最希望得到的是一个行动的指南。

简单来说,就是告诉他们怎样一步一步地操作,最好手把手地教。

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对于高级新手而言,他们已经意识到了不同的场景,可能需要不同的知识。

他们的大脑中完全没有关于某一个领域的体系化的概念,所以他们可以去尝试,但未必能解决问题。

胜任者是已经在大脑中建立了概念系统的人,同时他们能够运用这些概念解决问题。但是他们没有意识到,这些概念系统可以在不同的领域之间迁移。

对于精通者而言,他们不仅能用现有的概念系统解决当下的问题,而且可以从他人的行为模式中学习。

他们想找到自己的概念系统在更大的一个概念系统中的位置,通俗地说,就是理解做某件事情的意义和价值。

大师是规则的制定者和模式的发明人,他们有一套概念系统可以解决不同领域的问题。同时,他们能够把自己解决某一个领域的方法论有效地总结出来,指导从新手到精通者的各个阶段的人去更有效地解决问题。

对概念系统的掌握程度越高,一个人能够解决复杂问题的能力就越强。

如何建立概念系统?

在学习的过程中,可以把新学到的知识点和已有的概念建立起联系。

通过模仿别人的概念系统,快速完善自己的概念系统。

当我们在大脑中建立了某一个领域的概念系统之后,就可以用来构建演讲或者是文章的结构,速度会大大加快。

举个例子,比如我看到【为什么你学不会】的这段论述:

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基于学习科学的研究,一般人在“知道”和“做到”之间存在几种差距。

知识差距:是否具备相关知识。

动机差距:有没有动力去做这件事。

技能差距:能不能做好这件事。

习惯差距:能否自动、自发去做。

环境差距:环境是否支持你去做这件事,有哪些障碍。

如果你要完成从“知道”到“做到”的转变,首先,你需要具备相应的知识;

其次,你要有足够的动机去采取行动;

最后,当你把行动和知识结合成技能,养成一种内化的习惯后,再根据环境的反馈,不断地调整你的策略,才能得到不错的结果。

这样,你才算是真正地做到所谓的“知行合一”。

我联想到了杨国安的【杨三角】理论,知能愿。

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-V2vbkJTy-1653717102821)(https://raw.githubusercontent.com/xkyvvv/blogpic3/main/img/202205281351262.jpeg)]

知识差距和能力差距,可以归类为会不会?

动机差距和习惯差距,可以归类为愿不愿意?

环境差距,可以归类为容不容许?

这样我就完成了新知识和已有概念的联系,构建系统,从而达到握少知多的目的。

二、建立知识框架4步法,快速学习新领域知识。

当你想跨界进入一个全新领域的时候,你的时间往往非常有限。

快速学习一个领域的知识,没有比一边总结一边实践更好的方法了。

介绍一个“3W1H”模型,你可以用它快速地建立新兴领域里的知识结构。

为什么(Why):为什么这个领域是有价值的?

是什么(What):这个领域最重要的概念是什么?

如何做(How):这个概念如何落地,如何影响我们的生活?

谁(Who):在这个领域中谁做得比较好?我们可以跟他学习什么?

如果你要写一篇关于有趣的文章,就可以用这个知识管理的框架,快速地梳理出一个思路。

为什么:

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