既有适合小白学习的零基础资料，也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程，涵盖了95%以上C C++开发知识点，真正体系化！
由于文件比较多，这里只是将部分目录截图出来，全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频，并且后续会持续更新
一、题目相关
在对于初学C语言的我来说，对于图形打印一直都有一种未知的恐惧，大家是否跟我一样在开始对于图形的打印只是一味的运用printf()傻傻的将其打印出来，而非去考虑是否可以运用循环和其它的手段解决问题。其实只有我们经过思考，运用循环去解决图形打印，就可以达到做一道题，会一类题的效果，这次我会带大家，详细的介绍我是如何去理解图形打印这一类题，首先拿一道简单的题来举个例子吧！
二、题目链接
三、题目
题目描述：
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的正方形图案。
输入
多组输入，一个整数（1~20），表示正方形的长度，也表示输出行数。
输出
针对每行输入，输出用“*”组成的对应边长的正方形，每个“*”后面有一个空格。
样例
输入 ：4
输出 ：* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
输入：5
输出：* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
四、题目分析
首先第一个我给大家重新画一个更加形象的图来观察一下
我拿第一个样例给大家讲解，通过上图我们可以发现，想要用循环打印出此图，我们可以从，行数和列数来进行分析，可以用一个循环来控制行数，一个循环来控制列数。
（1）第一个循环用来控制行数
for (int i = 1; i <= 4; i++) // 用来控制行数，此时有4行，就循环4次
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由于文件比较多，这里只是将部分目录截图出来，全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频，并且后续会持续更新
化！**
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