基于微信小程序的邓佳鑫发展平台的设计与实现(需求文档)

开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、系（教研室）审查后生效；

2．开题报告必须从毕业设计（论文）管理系统上导出打印。

3．毕业设计（论文）开题报告应包括以下内容：

（1）研究的目的；

（2）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）；

（3）主要研究内容；

（4）课题的准备情况；

（5）工作进度计划；

（6）参考文献。

4．开题报告的撰写应符合科技文献规范，且不少于2000字；参考文献应不少于15篇，包括中外文科技期刊、教科书、专著等。

5．开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。附页为A4纸型，左边距3cm，右边距2cm，上下边距为2.5cm，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。

6．“课题来源”一栏可选项有：科学技术、生产实践、社会经济、经典、自拟、其它。

7．“成果形式”一栏可选项有：毕业设计、毕业论文、实做类毕业设计。

8．实做类毕业设计定义：具有一定复杂程度的实物制品或在现实中被推广使用的方案或应用程序。实做类毕业设计在答辩中认定，需进行实物认定或开具应用领域的相关证明并通过答辩委员会审批。

毕业设计（论文）开题报告

课题题目	基于微信小程序的邓佳鑫发展平台的设计与实现
课题来源	科学技术□  生产实践□  社会经济□  经典□  自拟□  其它□
成果形式	毕业设计□    毕业论文□    实做类毕业设计□
开题报告内容（可另附页）（所填内容格式：宋体小四号，1.5倍行距） 1.研究的目的 基于微信小程序的邓佳鑫发展平台的主要目的是通过微信小程序平台，可以更有效地展示邓佳鑫的音乐才华、舞台表现力等，扩大邓佳鑫的影响力，吸引更多粉丝的关注和支持。同时让粉丝通过平台就可以查看邓佳鑫相关信息，进行邓佳鑫周边的买卖，粉丝之间的交流等，充分利用微信的庞大用户群体和便捷的使用方式，提供更好的用户体验。 2.国内外研究的历史和现状 随着移动互联网的普及和微信小程序的兴起，明星发展小程序在国内得到了迅速的发展。这些小程序主要提供明星资讯、周边产品推广、粉丝交流等功能，满足了粉丝对于获取偶像最新动态、参与互动交流的需求。 国内明星发展小程序的发展主要呈现出以下特点： （1）用户群体广泛：这些小程序的用户群体不仅包括明星粉丝，还涵盖了音乐爱好者、电影迷、游戏玩家等各类兴趣群体，使得小程序内容更加丰富多样。 （2）更新及时性：这些小程序通常会及时更新明星的最新动态、演出信息、周边产品等内容，使得用户可以第一时间获取到最新的资讯。 （3）互动交流便捷：这些小程序提供了丰富的互动功能，如评论、留言、分享等，使得用户可以方便地进行交流和互动，增强了用户的黏性和参与度。 （4）商业模式多元化：除了广告收入外，一些小程序还通过销售周边产品、提供付费会员服务等多元化商业模式来获取收入。 然而，国内明星发展小程序也面临着一些问题。首先，由于小程序开发门槛相对较低，市场竞争激烈，使得一些小型小程序在市场份额和用户规模上受到限制。其次，由于信息审核和管理难度较大，一些小程序可能会出现虚假信息、恶意评论等问题，影响了用户体验和程序的健康发展。 与国内相比，国外的明星发展小程序的发展也呈现出不同的特点。 （1）创新性较强：国外明星发展小程序通常会采用最新的技术模式和设计理念，注重用户体验和功能创新，以满足用户对于高品质内容和互动体验的需求。 （2）专业性突出：国外明星发展小程序通常会针对特定的明星或兴趣群体进行专业化开发，提供深度内容和互动交流服务，使得用户可以更加深入地了解和参与偶像的周边活动。 （3）社区氛围浓厚：国外明星发展小程序通常会注重社区建设和用户参与度，通过举办线上活动、投票评选等方式增强用户的参与感和黏性，提高社区氛围和用户忠诚度。 （4）商业模式多元化：国外明星发展小程序通常会通过多种方式实现盈利，如广告收入、付费会员服务、周边产品销售等，同时还会与明星团队、演出公司等合作开展线上活动和推广，拓展盈利渠道。 然而，国外明星发展小程序也面临着一些挑战。首先，由于语言和文化差异，使得一些国外小程序在国内市场的推广和用户获取方面存在难度。其次，由于不同国家和地区的法律法规不同，一些国外小程序可能无法在国内提供相应的服务和功能。 综合来看，国内和国外明星发展小程序的发展都面临着机遇和挑战。未来随着技术的不断发展和创新模式的不断涌现这些小程序需要在提高服务质量、拓展商业模式、加强用户互动等方面不断创新和提升竞争力。 3.主要研究内容 基于微信小程序的邓佳鑫发展平台采用微信开发者工具、Java语言开发、MySQL数据库进行开发，主要实现了小程序端用户和服务器端管理员两个用户角色，其主要研究内容如下： 小程序端用户：用户可以通过小程序进行系统，查看邓佳鑫的信息、舞台，官方周边交易，粉丝社区，注册登录后可以进行发帖交流，对帖子进行收藏，评论，分享等操作，每个用户都可以发布周边商品，购买周边，在个人中心可以查看我的收藏，我的消息，我的帖子，联系我们，个人信息管理等； 服务器端管理员：管理员在服务器端登录后功能有个人中心，用户管理，邓佳鑫信息管理，官方周边管理，交易管理，帖子管理，数据统计与分析，系统管理等。 4.课题的准备情况； 在开发基于微信小程序的邓佳鑫发展平台的过程中，我们首先进行了详细的需求分析。通过与邓佳鑫粉丝进行的沟通，我们了解了他们的需求和期望，然后基于需求分析的结果进行了系统的设计。 大学期间学习的微信小程序开发、数据库、Web前端开发、Java语言程序设计、软件工程等专业课程给系统的设计和开发提供了一定的基础，在第三学期的实习过程中掌握了系统的开发环境IntelliJ IDEA 2022，学会了在Windows环境搭建、配置Tomcat服务器；并查阅了现在有的明星小程序的一些相关文献资料，能够运用Controller、Service、Dao三层架构的搭建进行各个功能模块的开发。 5.工作进度计划 2023年12月11日-2023年12月15日 调研、查阅文献，搜集资料，撰写完成开题报告，开题； 2023年12月18日-2024年1月12日 初步完成系统设计； 2024年01月15日-2024年03月10日 完成系统调试和毕业设计报告初稿的撰写； 2024年03月11日-2024年04月30日 系统功能完善、毕业设计报告修改，定稿，查重； 2024年05月01日-2024年05月15日 答辩，材料整理，归档。 6.参考文献。 [1]赵冰,刘星含,杨泰森,等.基于微信小程序的校园二手闲置物品交易平台的设计与实现[J].电脑知识与技术：学术交流, 2022(021):018. [2]沈政晔,张辰澔,黄晋峰.基于微信小程序的校园二手物品交易平台设计与开发[J].无线互联科技, 2021, 18(22):3.DOI:10.3969/j.issn.1672-6944.2021.22.028. [3]仇思翰章颖芳康艺扬殷佳文."程"易购小程序设计[J].中国宽带, 2022, 18(8):61-63. [4]苏锦超李优茗陈子慧杨华炎梁志波王大伟.基于推荐系统的图书交易平台的设计与实现[J].微计算机信息, 2021, 000(012):94-95. [5]徐晓冉,谢延鹏,郭宏扬.适用于大学生的微信社交小程序的构想与改良[J].科学与信息化, 2023(2):74-76. [6]刘孟迪,董宗然.基于微信小程序的寻他平台设计与实现[J].电脑编程技巧与维护, 2023(1):79-81. [7]李常宝.基于微信小程序的电子商城的设计与开发[J].吕梁教育学院学报, 2021(003):038. [8]刘仪,张雪冰.大数据背景下微信小程序的应用与分析[J].无线互联科技, 2021, 18(7):2. [9]冷天.微信小程序在市场经营管理工作中的应用[J].  2021. [10]袁芳,胡伟,彭健.基于微信小程序的动态网站设计移动学习平台的研究与设计[J].电脑知识与技术:学术版, 2021. [11]吴俊,蔡泽鑫,胡扬,等.基于微信小程序的表白墙交流设计研究[J].软件, 2023, 44(4):85-87. [12]邹利艳,宋继红.基于微信小程序的大学生学习交流平台[J].电脑知识与技术, 2021, 017(023):44-46. [13]熊海东.微信小程序开发——从入门到项目实战(微课版) 大中专理科计算机[M].电子工业出版社,2023. [14]王晓星,黄建昌.基于微信小程序的应用开发浅析[J].信息技术与信息化, 2021.DOI:10.3969/j.issn.1672-9528.2021.03.006. [15]李艳杰.MySQL数据库下存储过程的综合运用研究[J].现代信息科技, 2023, 7(11):80-82. [16] Dhika H , Maharani M A S , Atikah A .PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SERVIS ELEKTRONIK TOKO MS COMPUTER MENGGUNAKAN JAVA DAN MYSQL[J].SINTECH (Science and Information Technology) Journal, 2021, 4(1):59-66.
指导教师意见（课题难度是否适中、工作量是否饱满、进度安排是否合理、工作条件是否具备等） 指导教师签名：                                                                         年    月    日
系（教研室）意见（选题是否适宜、各项内容是否达到专业培养目标要求、整改意见等） 系（教研室）主任签字：                                                              年    月    日