阆中古城微信小程序(需求文档)

                  

四川旅游学院

本科毕业论文(设计)开题报告

姓名

学号

专业

信息管理与信息系统

毕业论文(设计)题目

阆中古城微信小程序设计与实现

题目类型

□理论研究□应用研究☑设计开发□其他

选题背景及

依据

(简述国内外研究现状、生产需求状况,说明选题目的、意义,列出主要参考文献)

  • 选题背景及意义

随着我国旅游市场不断扩大,旅游业发展势头势如破竹。受疫情影响的这三年,旅游业同比大幅度下降。然而疫情刚结束,国内旅游业再次掀起热潮,据数据显示仅2023年上半年,国内旅游总人次达到23.84亿。无论是从经济效益还是市场规模,中国旅游业一直都处于上身阶段,同时保持了稳定、快速的发展态势[1]。现如今,国内居民愿意在旅游上投入更多的同时,对产品品质也有了更高的要求。从传统的“跟团游”到“自由行”,习惯出行前做足攻略,让旅游变得更加个性化、多元化,同时更加注重个人体验和感受。

与此同时,移动互联网技术的快速发展让移动端变得越来越受欢迎。催生了旅游移动APP,微信小程序等多样化应用工具。微信小程序简称小程序,是腾讯公司于2017年发布的一种应用平台[2]。其基于微信, 不需要下载安装即可使用的开放式轻型应用, 有着“触手可及”、“即开即用”的特点[3]。小程序允许第三方在自主开发场景下进行内容上载,为第三方提供一定的移动轻便式服务,是开展更广泛信息传播与数据连接的新媒体。其已广泛应用到旅游,教育,餐饮及其他新业态上,并为这些场景服务带来了巨大的流量红利。微信小程序作为低成本,高效率应用载体入驻市场,满足了用户多重需求以及无需下载的要求,成为应用市场黑马[4],带动了旅游景点的发展。

“三面江光抱城郭,四围山势锁烟霞。”诗中描绘的阆中古城是我国保存最完好的四大古城之一,位于四川省南充市阆中市。古城山围四面、水绕三方,千百年来,山水城相依相融,天地人和谐共生。阆中市始终以文旅产业为经济重心,加快文旅项目建设,注重文旅产业提质升级。然而,阆中古城作为旅游商业化程度相对较低的代表[5],文旅发展中,没能解决其文化特色不突出问题,导致游客对古城历史文化,周边环境,地理位置等信息都相对缺乏。而在今天,仅仅依靠景区单独发展难以持续,现代旅游业势必离不开“互联网+”的深度发展模式[6]。旅游者是旅游活动的主体[7]

因此,本文拟从游客角度去探索古城三国文化,科举文化,春节文化等多元文化融合发展现状[8],拟设计一款旅游小程序,帮助潜在游客获取古城真实有效的信息,从而刺激他们更好的开展旅游活动。

对游客而言:通过设计一款实用性,易用性的微信小程序,展示阆中古城的景点与文化,以此满足游客实际需求,提升游客的旅游体验,为游客能够进行更加自主的旅游活动提供便利。

 对古城而言:运用线上和线下产品联动,帮助古城更好的营销当地特色的产品,更好地运营管理游客,挖掘潜在游客,其次旅游小程序作为新型旅游产品,能更好地满足游客在游览过程中的需求,增加用户满意度,是古城旅游管理和营销的重要参考[9],从而促进阆中古城的可持续发展。

 对旅游市场而言:多样化的在线旅游产品可以促进在线旅游市场的发展,增加市民出行的意愿,同时也为其他景区旅游平台的设计提供价值参考。

  • 国内外研究现状

1.国内研究现状

从行业情况来看,在微信小程序官方年终数据中,排名前五的行业占据了微信小程序前一百的百分之七十,其中电子商务的份额最重,此外各种旅游小程序,各类实用工具小程序的比重也在上涨。在线旅游小程序在充分考虑了在线旅游服务的低频性和微信社交平台对旅游的催化性下,以更适合小程序端的使用推出,获得了大量用户流量和更多的市场,实现了从OTA端向小程序端的华丽转变[10]

从用户规模来看,截至2022年底,微信小程序日活达到6亿多,同比增长超过30%,可见,微信小程序的受益群体越来越多。其中,用户人数少于100万的小程序不断减少,200-300万的小程序规模明显增多。

最后,从小程序的性能优势上,拥有微信和细致的UI界面设计,为企业乃至个人建立原生应用,为市场提供了一个全新的商业模式。旅游小程序,以沉浸式体验、旅游攻略全览、旅游纪念品购买、旅行足迹生成、旅游打卡、景点优惠购票、住宿交通等一站式旅游,省下时间金钱与精力,尽情享受轻松欢乐的旅行赢得亲睐[11]。综上可知,微信小程序行业的发展现状及行业的市场需求和使用效益正不断扩大。在移动互联网快速发展的今天,依托微信平台应用而生的小程序,必将成就一番新的天地[12]

2.国外研究现状

在国外,微信小程序已初步进入人们的视野,并受到了广泛的关注。在美国纽约,一家名为“Groovebook”的公司,推出了一款微信小程序版的相册分享应用程序,用户通过微信小程序可以将他们的相片分享给其他人;在英国,LADbible等知名媒体也已经开始使用微信小程序提供的服务,调查了解用户在使用微信小程序时的体验等。

3.文献评述

综合以上学者的研究,可以总结看出微信小程序受到了国内外学者和商业界的广泛关注。因其具有跨平台共享、便捷、简洁的特点,广泛的应用场景,同时也面临着市场竞争、技术成本等方面的挑战,需要不断探索和优化。因此,本文针对阆中古城场景中相关服务预约,发表评论等核心需求,基于Vue.js等主流信息技术,拟设计并实现一个旅游微信小程序。

  • 参考文献
  1. 侯芊如. 基于用户体验的景区微信小程序界面设计[D].湖北工业大学,2022.
  2. 王若男,程怡琳,马彦雄.基于微信小程序的海南旅游安全地图运用平台开发研究[J].互联网周刊,2023(17):86-88.
  3. 赖柳青.高职图书馆官方微信小程序应用现状与发展[J].大众科技,2022,24(02):202-204.
  4. 韩舶.微信小程序发展现状及其前景探析[J].数字传媒研究,2020,37(08):5-9.
  5. 潘韵竹.多元视角下的古城真实性——以阆中古城为例[J].四川旅游学院学报,2023(05):57-61.
  6. 敬松. 阆中“跑”出跨界融合加速度[N]. 四川日报,2018-11-08(012).
  7. 罗娜. 阆中古城旅游地游客感知形象与官方投射形象对比研究[D].西华师范大学,2023.
  8. 夏爽.文旅融合背景下阆中古城的品牌塑造路径研究[J].旅游纵览(下半月),2018(20):141-142.
  9. V asco S,Paulo R,Bruno S, et al. Towards a framework for the global wine tourism system[J]. Journal of Organizational Change Management,2022,35(2).
  10. 杨磊.基于微信小程序的高校学生发展记录系统设计[J].电子制作,2023,31(14).
  11. 叶木林,洪宏,李芳芳等.3D体验式旅游小程序的研发[J].电脑知识与技术,2022,18(33).
  12. 马庆祥.微信小程序在教育领域的应用探析[J].计算机产品与流通,2019(08):227.

主要研究(设计)内容、研究(设计)思想及工作方法或工作流程

  • 研究内容

本文主要研究设计一款针对阆中古城的旅游微信小程序。首先利用阆中古城微信公众号及已有的小程序,参考文献等,收集并整理信息,初步设计出小程序前端页面,在使用Vue+Node.js等框架技术构建旅游小程序,使用Mysql数据库完成数据的实现,后台开发采用SpringBoot搭建框架。最后对小程序进行测试和优化。

阆中古城系统主要分为服务平台,预约平台,交流平台,个人中心和管理员平台。其中服务平台中添加了语音讲解功能,游客可以更深入地了解景点历史,文化自然景观等,使游览过程更加有趣和富有教育意义;预约实现实名制,保证安全性;热线功能可以跳转到通话页面;发现页面主要实现游客评论功能,实现转发,分享,点赞,提升互动性;个人中心的在线客服主要解决游客对系统的需求问题。具体系统功能架构图如图1.1所示。

图 1.1 功能架构图

阆中古城系统除登录注册页面外,主要分为三个页面包括首页,发现和我的。其中首页主要实现轮播图,公告轮播功能,历史文化,美食,住宿,文创特产,景点,汉服纪主要以图文列表的方式介绍详情,其下包含实名预约页面,预约成功提示页面。发现页面实现评论详情内容展示。我的页面其中包含我的订单,收藏夹,意见反馈,在线客服等多个页面展示。 具体产品架构图如图1.2所示。

图 1.2 产品架构图

  • 研究方法

1.文献引证法:广泛查阅并研读国内外相关专业学科领域的文献资料,理论与实践相结合,整理相关信息。

2.案例分析法:通过对其他景区微信小程序的使用与分析,找出小程序的优缺点,创新点。

3.实地考察法:通过本人实地考察,了解当地热点景区的相关信息,并做记录,深入其中感受当地人文文化,感知游客心理,深入挖掘游客需求。

  • 工作流程

本文分为六个章节,4个板块分别为提出问题,分析问题,解决问题和测试总结。具体工作流程图如图3.1所示

图 3.1 工作流程图

完成毕业论文(设计)的条件和优势

1、选题:在确定研究方向后,选择题目。主要通过生活经历的同时综合旅游业现状发展确定题目。

2、查阅资料:通过知网等数据库,选择具有权威性、代表性的作者发表过的论文或资料。

3、整理原始数据和资料:将下载好的参考文献和整理的外部数据进行整理。同时实地观察,记录体验的全过程,为撰写论文提供更有力的依据。

4、绘制图表:主要绘制了功能架构图,产品架构图和工作流程图,图文并茂能更形象深刻地阐述系统功能。

毕业论文(设计)工作进度计划

序号

起止时间

计划完成内容

1

2023年8月—2023年9月

广泛阅读文献,完成选题   

2

2023年9月—2023年10月

撰写并完成开题报告、开题答辩

3

2023年10月—2024年4月

开展研究、中期检查、形成成果

4

2024年4月—2024年5月

毕业论文(设计)查重检测

5

2024年5月

评阅、答辩  

6

2024年6月

材料归档

(以上内容在教师指导下由学生填写)

学生(签名):         

      年   月    日

指导教师

意见

1.选题质量

(简述选题及专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、实用性、理论性)

2.开题意见

                                指导教师(签名):          

                                         年     月    日

答辩小组

意见

R通过            £不通过

答辩组成员(签名)                       

答辩组组长(签名)                       

                                         年     月    日

二级学院审核意见

同意!

分管院领导签名(公章)          

2023年 10 月 27 日

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