知识付费,是为了赋予知识价值,让知识创造者得到激励后促进更好的传播,最后达到知识“普及化”,让每个受众者都能在生活中使用知识。
正因如此,知识付费里,很少有人是“漫无目的”的来参加付费学习的,因为这是人的本性,但凡花钱的东西都是有所求的。
学习本本身是枯燥无味的,但是如果一旦养成了学习的习惯,这一种习惯将会为用户带来持续的成就感。在用户打开软件的同时提醒用户今日的学习还没进行,帮助用户建立起一种对于学习的长久习惯。在这一习惯建立之后,用户对于知识付费的粘性将会更高,同时这种粘性将更多的建立在帮助其建立起学习习惯的平台上。
因此,针对那些处于升学、求职、晋升等各个人生阶段感到贫瘠和焦虑的人们,应当从自身实际需求出发,学习这种反人性的事情,绝不可能像付出“9块9”那么轻而易举,只有真正意识到“学这个东西于我而言是有用的,是真正可以付诸实践的”,才有可能克服惰性持之以恒地坚持下去。
要从根源上缓解焦虑,应当从日常生活和学习方向中聚焦有用的事情,因为忙碌更容易给人带来当下的快乐,精神无处集中便会心生担忧,所以碎片化的学习知识不是没有用,而是要看你怎么样去学习以及学习的方法。