Scrum中文网—CSM培训之旅

本文记录了作者参加Scrum中文网的Scrum Master认证班的经历,包括授课教师Ethan黄方老师的教学方式,敏捷开发的四大价值观和敏捷宣言的讲解,以及Scrum的3355原则。通过互动游戏和案例分析,深入理解Scrum的各个角色、工件和五大事件。课程结束后,作者分享了实战经验和管理实践的感悟。
摘要由CSDN通过智能技术生成

对Scrum多多少少对有一些了解,但是没有进行过专业的培训和认证。2018年12月9日-10日,我参加了Scrum中文网的ScrumMaster的认证班。 授课老师是:Ethan黄方老师!培训总共是两天时间。

9点开始上课...我们互相做了自我介绍

一开始老师安排了两个游戏。

游戏一个是采用自组织方法,一个是采用传统项目管理的方法来对比游戏的时长,游戏证明自组织要比传统方法时间更短一些!

分组讨论了敏捷的四个价值观:

  • 个体和互动 高于 流程和工具
  • 工作的软件 高于 详尽的文档
  • 客户合作 高于 合同谈判
  • 响应变化 高于 遵循计划

老师也给我们细细解释了敏捷宣言:

  1. 我们最重要的目标,是通过及早和持续不断地交付有价值的软件使客户满意。
  2. 欣然面对需求变化,即使在开发后期也一样。为了客户的竞争优势,敏捷过程掌控变化。
  3. 经常地交付可工作的软件,相隔几星期或一两个月,倾向于采取较短的周期。
  4. 业务人员和开发人员必须相互合作,项目中的每一天都不例外。
  5. 激发个体的斗志,以他们为核心搭建项目。提供所需的环境和支援,辅以信任,从而达成目标。
  6. 不论团队内外,传递信息效果最好效率也最高的方式是面对面的交谈。
  7. 可工作的软件是进度的首要度量标准。
  8. 敏捷过程倡导可持续开发。责任人、开发人员和用户要能够共同维持其步调稳定延续。
  9. 坚持不懈地追求技术卓越和良好设计,敏捷能力由此增强。
  10. 以简洁为本,它是极力减少不必要工作量的艺术。
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