mind map 思维导图

introduction

单纯使用某一种方法，学习效果都不会很好。mind mapping 结合PQ4R/Smashin scope等方法，会有意外的惊喜。

思维导图可理清思路，方便记忆，捕捉跳跃思考。

思维导图不是万能，它用于有结构的复合知识，如果是不可压缩的信息或流程等，就不能用思维导图简化。

思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

关键词

发散性思维 ——来自一个中心点的联想过程
图像， 颜色
左右脑
大脑神经元

什么是学习

学习需要对知识进行验证，所以“光说不练假把式”。

机械的“记忆”不能导致“学习”，关键要“理解”，你以为你没记住，其实你已经学会了

一个单词的发音有千万种，不同人有不同口音，你记得完吗？ 要提取“特征值”。

学习“思考类知识”，要将大知识拆分成小知识来学习。
学习“运动类知识”，要避免“使用意识”，去掉中间过程，直接“端到端”。其实二语习得理论中也强调在语言的“习得”而非“学习”过程中，不要有过多的“思考”去充当监军。

学习要充分调动大脑的积极性&