java学习

java学习第一周总结
对于一个没有任何编程基础的人来说，这一周的快节奏学习使我感到很疲惫。但是自己还是学到了不少的东西，感受到了计算机的神奇魅力所在。

1.思维导图（改变思维方法，提高效率）
利用imindmaap画图软件来绘图。
2.Office软件的学习
学习办公常用的word、excel和ppt
3.java的基础学习
*程序设计步骤：需求分析（做什么、已知什么、期限），设计算法（怎么做），编码（编写源代码、编译、处理），调试（寻找并解决错误），维护。
*算法（解决问题的具体方法和步骤）特征：
（1）有穷性：一个算法必须执行有限个操作后终止。
（2）确定性：每一步必须是确定的，不可出现歧义。
（3）有效性：每一步必须有效。
（4）有零个或多个输入：所需要的原始数据。
（5）有一个或多个输出：一个完整的算法至少一个输出。
*java的起源
*java的发展
*java平台体系：
（1）Java SE：平台标准版，适用于客户端桌面软件；
（2）Java EE：平台企业版，适用于服务器站、分布式的网络程序开发
（3）JavaME：平台微小班，适用于嵌入式系统开发。如：手机和PDA编程
*java语言特点
简单、安全、多线程、面向对象、健壮、垃圾回收
*数据类型的分类

*public class //创建一个类
*public static void main （string[args]）//所有程序的入口

*字符
\b 退格
\t 制表符
\n 换行
\r回车
\反斜杠（注释）
\”双引号（注释）
*单引号（注释）

*常量：final表示常量，具体方法是：final int Weeks=7；后面编程a的值是不会发生变化的。
*字符串：String 不是基本的数据类型，它是Java中的一个类，声明一个类型的变量。引用的变量不会只想实际的值，而是指向一个地址。

*变量（变量名、变量类型、变量值 eg：double pi = 3.1415926）

*运算符

*赋值运算符
= 带表值的传递a=1；
a=b b=1；
==判断a==b判断a的值是否等于b的值（字符串不用此方法，此方法一般是用来判断变量的。
扩展运算符
+= 如a+=1等同于a=a+1
% 如a%b等同于a=a%b，不断取模赋予给a
三目运算符
（表达式）？“true“：”false“表示真输出true的值，表示假输出false的值
算数运算符：+、-、、/、%（取模）、++（++在前，先自增，在运算，++在后，先运算在自增）、- -。

*移位运算符：操作的是二进制
& 位与 A=60；B=13；A&B
1) 现将AB的值转换为二进制
A=0011 1100
B=0000 1101
然后进行比较真真为真，假假为假，真假为假比较后
B=0000 1100在将这个二进制转化为十进制所以B=12
| 位或 A=60；B=13；A|B，
方法和上面相同，只是比较的时候时遵循真真为真，假假为假，真假为真
B=00111101，B=61
^ 位异或 A=60；B=13；A^B，方法和上面相同，只是比较的时候时遵循真真为假，假假为假，真假为真，
B=00110001，B=49
~位补（按位补运算符翻转操作数的每一位）
A=60；~A，A=1100 0011
<<左位移（左操作数按位左移右操作数指定的位数.1为增大2倍，2为四倍以此类推）
A=60；<< A, A=120

*输入表达式：
System.out.print(“请输入三个数：”);
Scanner s = new Scanner (System.in);
i = s.nextInt();

*输出：
System.out.print(“”);“\n“换行 ”%.2f“格式化输出f为数据类型可以更改。

*流程控制
if（表达式）｛语句块1｝else｛语句块2｝；

switch（表达式）{case1：条件1 break;（跳出表达式）
　　　　　　　　 case2: 条件2 break;（跳出表达式）
　　　　　　　　 default： ；｝同else作用相同
　　　　　　　　
While循环 while（表达式其值只有true或者false）｛语句快｝

for（初始化表达式；布尔表达式；递增/递减表达式）｛循环体｝
For循环在开发环境中使用频率比较高，通常用于指定次数的循环。

Do while循环
do（表达式）｛循环体｝while（布尔表达式）
Do while循环 区别与while循环的是Do while循环 首先进行的是循环体，执行完毕后在进行判断是否为true，为true继续，false结束。
*循环语句的嵌套。