C++中的函数高级用法

最近学了许多C++的知识,想着分享一下,对自己所学做一个回顾,同时也希望有大佬或者同行在评论区指正和交流。活不多说,整起!

函数高级

函数调用为左值

我们都知道,在调用函数时候,对于有返回类型函数一般用于给变量赋值,一般在右边。而下面这个例子,可以调用为左值。
下面展示一些 内联代码片


 int& test()
{
    static int a =100;//不能返回局部变量的引用
    return a;
}
int main()
{
    int &ref=test();
    cout<<ref<<endl;

    test()=1000;
    cout<<ref<<endl;
} 

输出结果是
100
1000
这是因为这里做了一个引用,返回的是a的引用,ref和a就成了同一个变量,修改a,ref也会变。

设置参数默认值

设置函数参数默认值,声明和实现只能有一个有默认参数
下面展示一些 内联代码片


int fun(int a=10,int b=20,int c=100)
{
    return a+b+c;

}
int main()
{
    cout<<fun()<<endl;
    cout<<fun(23,67,86)<<endl;

} 

输出结果是
130
176

常量引用,防误操

常量引用:修饰形参,防止误操作
下面展示一些 内联代码片


;
 void print(const int & val)
 {
     val=1000;//误操作
     cout<<"val="<<val<<endl;


 }

int main()
{
    int a=100;
    print(a);
    cout<<"a="<<a<<endl;
} 


输出结果a都是100,并没有改变

函数重载

函数重载 条件:同一个作用域 函数名相同 函数参数类型,个数,顺序不同(函数返回值不可以作为重载条件)
下面展示一些 内联代码片

void fun(int a)
{
    cout<<"fun1被调用了"<<endl;

}
void fun()
{
    cout<<"fun2被调用了"<<endl;

}
int main()
{
    fun();
    fun(1000);
    system("pause");
}

虽然函数名字相同,但是调用方式不同,实现了调用第一,第二个函数。

函数重载的注意事项 函数重载碰到默认参数出现二义性,报错

void fun(int &a)//int &a=10;不合法
{
    cout<<"fun1的调用"<<endl;

}
void fun(const int &a)//const int &a=10;合法
{
    cout<<"fun2的调用"<<endl;

}
int main()
{
    fun(10);//输出调用第二个
    int a=100;
    fun(a);//调用第一个

}
 

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在国际象棋,学会如何移动棋子只能算是入门:要想掌控整个棋局,我们必须了解自己所下的每一步棋后的策略和战术。在C++也同样如此。掌握正确的策略可以帮助我们避免常见的陷阱,并提高我们的工作效率。在本书,C++专家Rob Murray就与我们分享了他宝贵的经验和建议,以帮助初级C++程序员得到进一步的提高。  在本书,作者大量采用了实际开发的代码来作为示例,向读者展示了那些有用的编程策略,并对那些有害的做法进行了警示。为了帮助读者更好地理解,在书的每一章结束前,在该章被介绍过的主要内容都被放到了一个列表,此外,书还给出了一些问题来激励读者们进行更多的思考和讨论。 本书在一开始就向我们讲解了如何为我们的设计选择正确的抽象,提示我们注意抽象和现实之间的区别。然后,我们就将学到如何将已得到的抽象转化成一个(或多个)C++的类,期间进行的讨论所涵盖的范围上至高层的设计策略,下至底层的接口和实现细节。   接下来本书对单继承和多重继承进行了深入的探索。一开始书会给出一个关于它们应该用在设计的什么地方的讨论,然后就是一些详细的示例代码,用来向我们演示如何在实践使用这些概念。对于“如何构建可派生出其他类的类”以及“这么做的好处何在”,书还专门抽出了一章来讨论它们。   对于C++新增的模板特性,通过从基础开始到逐步地接触实际应用的示例,Rob Murray向我们展示了其空前的洞察力。作者同时也向我们展示了多种特定的技巧,以使我们的程序更快、重用性更高,并且更健壮。异常是C++另外一个新增的特性,对于何时该使用它,何时不该使用它,Murray也向我们给出了他的建议。在本书的最后,我们还可以学到如何将一个项目从C移植到C++之上,书对该过程的讨论不但包括了其可能出现的技术问题,也包括了使用技术的“人”的问题。

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