CCCHQHQ的博客

原创 驱动 D6

platform驱动实现。

原创 驱动 D5

【代码】驱动 D5。

原创 驱动 D4

【代码】驱动 D4。

原创 驱动 D3

【代码】驱动 D3。

原创 驱动 D2

【代码】驱动 D2。

原创 驱动 D1

【代码】驱动 D1。

原创 实现c语言控制蜂鸣器和风扇，5s风扇转 5s蜂鸣器响

【代码】实现c语言控制蜂鸣器和风扇，5s风扇转 5s蜂鸣器响。

原创 C# Day4

2.输入学生成绩，判断等级，A[100,90),B[90,80),C[80,70),D[70,60)1.使用shell中的while打印99乘法表。

原创 C# Day3

原创 C# Day2

原创 C Day1

不是，. 表示当前目录，而 .. 则表示上一级目录。

原创 QT Day3

【代码】QT Day3。

原创 QT Day2

【代码】QT Day2。

原创 QT Day1

【代码】QT Day1。

原创 C++ Day4

要实现的函数： 构造函数 析构函数 拷贝构造 拷贝赋值 at() empty() full() front() back() size() clear() expand() 二倍扩容函数 push_back() pop_back()构建myvector函数。

原创 C++ Day3

【代码】C++ Day3。

原创 C++ Day2

仿照string类，实现myString类。

原创 C++ Day1

【代码】C++ Day1。

原创 网络编程 Day5

TCP的select服务器。TCP的select客户端。TCP的poll客户端。

原创 网络编程 Day4

【代码】网络编程 Day4。

原创 网络编程 Day3

【代码】网络编程 Day3。

原创 网络编程 Day2

【代码】网络编程 Day2。

原创 网络编程 Day1

字节序是指不同类型的CPU主机，内存存储 多字节整数 序列方式。小端字节序：低序字节存储在低地址。大端字节序：低序字节存储在高地址。

原创 IO Day6

【代码】IO Day6。

原创 IO Day5

4.创建写线程write_ thread,从键盘上输入数据(fgets),向文件中写入数据数据。如果写入的"quit"的时候，利用pthread_ cancel ()函数向读线程发送终止信息，然后结束当前线程。2.main函数用open以读写的方式打开文件，文件存在则清空文件，文件不存在则创建。5.主线程再等待两个子线程退出，利用pthead_ join来回收连个线程的资源。3.创建读线程read_ thread,从文件中读取文件内容,然后输出到屏幕上.注意:多个线程之间，文件描述符是共享的。

原创 IO Day4

(3)子进程循环调用read函数，读取数据。若是读到的数据是0,说明读到文件尾部,调用continue继续读。若是读到"quit",结束读取循环。(2)利用fork创建子进程。父进程利用fegets从键盘输入数据，写到文件中。书写完毕后，调用lseek()定位到头部。若是用户输入“quit" ,结束输入循环。(1)用文件IO，以读写的方式打开文件.

原创 IO Day3

【代码】IO Day3。

原创 IO Day2

写一个copy string.c，利用fgets 和fputs是实现文件拷贝.注意源文件打开方式"r" ，目标文件打开方式"w".拷贝完成后，最后输出拷贝的行数.注:最后记得用fclose ()函数关闭文件。例如:./ a.outsrc file dest file最后src file和dest file文件的内容一致。

原创 数据结构Day6

栈的进制转换【链栈实现】循环出栈，直到栈空为止。思路：循环把余数入栈。

原创 数据结构Day5

【代码】数据结构Day5。

原创 数据结构Day4

【代码】数据结构Day4。

原创 数据结构Day3

【代码】数据结构Day3。

原创 数据结构Day2

其中学生的数据包括：姓名、性别、职业s/S、分数。教师的数据包括：姓名、性别、职业t/T、职务。1>if(条件) 条件是价格的比较 (p+j)->price (p+j+1)->price。在堆区申请5个连续的存储空间，实现车辆信息的输入（品牌，颜色，价格）交换的是*(p+j) 和*(p+j+1) 对应的整体信息。printf("请输入姓名：");printf("请输入性别：");printf("请输入分数：");printf("请输入职务：");例如： (p+j)表示整个车的地址。3>调用函数对价格排序。

原创 数据结构day1

5>定义函数，实现连接后字符串的冒泡排序【是对字符串的每一个字符进行排序】注意: sizeof_t是unsigned int的别名。1.在堆区申请2个字符类型的大小为20字节的空间。3>定义函数，计算两个字符串的长度【非函数】6>实现字符串逆置7>调用函数释放空间。1>定义函数，实现在堆区申请空间。2>定义函数，输入两个字符串。4>定义函数，实现字符串连接。

原创 【无标题】C基础day9

【代码】【无标题】C基础day9。

原创 c基础Day8

使用递归函数求出鸭子总数。作业2:定义函数实现，主调函数中，输入6名学生成绩，调用函数求6名学生成绩的平均值，将平均值返回给主函数并输出。作业3:定义一个长度为5的一维数组，在主函数内实现输入元素功能,调用函数实现该数组的降序输出，要求形参与实参皆使用指针完成。作业4:定义一个长度为5的一维数组，在主函数内实现输入元素功能,调用函数实现该数组的逆置，要求形参与实参皆使用指针完成。作业1:定义有参函数实现，主调函数中输入两个数据，通过函数调用，交换该两个变量的值，主调函数输出交换后的结果。