论小白读TPVFormer(粗读版)

作者 | Turner  编辑 | 自动驾驶Daily

原文链接:https://zhuanlan.zhihu.com/p/711913150

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1.来源

CVPR 2023 清华大学

2.Abstract

bev效率快,但是缺乏高度信息。occ信息丰富,但是太大了,消耗高。

动机:因此提出了一种三视角视图(TPV)表示,它伴随着BEV和两个额外的垂直平面。通过将 3D 空间中的投影特征相加来对 3D 空间中的每个点进行建模。为了将图像特征提升到 3D TPV 空间,作者进一步提出了一种基于变压器的 TPV 编码器 (TPVFormer),以有效地获取 TPV 特征。

3.Method

3.1Point Querying formulation

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第三个是作者提出的三视图方法(俯视图、侧视图和前视图)

给定现实世界中的 (x, y, z) 处的查询点,TPV 表示试图在顶部、侧面和正面视图上聚合其投影,以便对点进行全面描述。首先将点投影到 TPV 平面上以获得坐标 [(h, w)、(d, h)、(w, d)],在这些位置对 TPV 平面进行采样以检索相应的特征 [th,w, td,h, tw,d],并聚合三个特征。

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其中采样函数S和聚合函数A分别用双线性插值和求和实现,每个投影函数P在两个相关坐标上执行简单的缩放,因为TPV平面与现实世界的轴对齐。

TPV的计算复杂度:O(HW + DH + W D) 正常OCC的计算复杂度:O(H×W×D)

3.2TPVFormer

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采用图像骨干网为多相机图像提取多尺度特征。然后执行交叉注意,自适应地将 2D 特征提升到 TPV 空间,并使用跨视图混合注意力来实现 TPV 平面之间的交互。为了预测三维空间中一个点的语义占用率,我们在三个TPV平面上对投影特征之和应用一个轻量级的预测头
3.2.1 TPV Queries(Query initial)

文中作者说初始化Query为可学习参数的时候参考了原文公式3的size,

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每个 TPV 查询映射到相应视图中大小为 s × s m2 的 2D 网格单元区域,并进一步映射到从垂直方向视图延伸的 3D 柱区域。

然后在HCAB中进行AUG、在HAB中进行上下文线索细化。


Attention 这里的话前面三块是Cross-Atn,负责和图片两者的交互,后面的两块是Hybird-Atn,负责三个视角间的交互。

3.2.2 Image Cross-Attention

首先要拿采样点

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这个图论文没找到,就从作者讲这篇论文的视频那扒拉下来哈哈

(1)首先将点通过C2W映射回世界坐标系当中

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(2)然后就像sur或者bevformer一样进行点的采样,看图的话是跟sur一样去采四个点

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(3)采集完后将点通过W2C映射回图像上并筛选出外面的点,只保留相机镜头的店。

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(4)然后每个采样点进行采样,并进行deformable-atn操作

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3.2.3Cross-View Hybrid-Attention

这里以俯视图为例子,将其参考点分组到三个不相交的子集中,子集分别包含属于顶部、侧面和前平面的参考点

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就例如 找了zyz中俯视图的(3,4)这个点,前视和侧视的(3,z)这一条和和(4,z)都作为采样点。

然后拿这些采样点进行deformable-atn操作。

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3.3Applications of TPV

现在获取的三组query都是正交的形式,需要将feature给映射到voxel中

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将点投影到 TPV 平面上以检索相应的特征 [th,w, td,h, tw,d],并将它们相加以获得逐点特征,沿着相应的正交方向主动广播每个 TPV 平面,以产生三个相同大小的 H × W × D × C 的特征张量,并通过求和聚合它们以获得全尺寸体素特征。

将其映射到occ-voxel中,然后用分割头给他输出语义预测。

4.Experiments

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3D 语义占用预测和 nuScenes LiDAR 分割的可视化结果。我们的方法可以生成比 LiDAR 分割地面实况更全面的预测结果。
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测试时的任意分辨率。我们可以通过测试时插值来调整预测分辨率。随着分辨率的增加,捕获了有关 3D 对象的更多详细信息。
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SemanticKITTI 测试集上的语义场景完成结果。为了公平比较,我们使用MonoScene中报告的前四种方法的RGB推断版本的性能。我们在 IoU 和 mIoU 中都显着优于其他方法,包括基于 3D 卷积的 MonoScene。
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尺寸越大,精度越高
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两个块的数量消融,感觉差的不大

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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