工程思维的培养

    我们应当注重对工程思维的培养，在很多方面需要对工程思维的投入。

    事实上，从二十拼装玩具的娱乐开始，人类的工程思维能力就得到了锻炼和发展。工程思维设计改造世界的活动，为了改善生活，人们应用工程思维及所掌握的或观察到的事物·技术及方法去想象和重建人类的世界。通常就工程思维与创造性活动相联系，工程思维涉及寻求多约束问题的合理解决方案。尽管人类没有完全理解创造性思维和过程，但还是可以对创造的方法和思路进行一些探讨。从思维的角度，人类大致可以分为三种类型：有条理思维者·无条理思维者和创造性思维者。如果告诉这三种人制造太阳能薄膜电池的工艺方法。所以在很多方面，工程思维显得尤为重要。

    尽管人们现在还不能对工程师创造性思维进行透彻的分析，因为“工程判断力·创造力”，即基于经验和直觉对设计进行合理判断和创造的能力，是很难用一系列原则进行归纳的。然而无论从学术角度还是从培养工程师都应了解工程判断力及创造过程，并且掌握应用所学科学知识和技能解决工程实际问题的思路和方法。这就是工程思维的重要性。