论元宇宙技术与校园多媒体教室3.0的构建

作者：头号学院-Odin

关键词：元宇宙校园、头号学院、多媒体教室3.0、VR、AR、MR、空间互联网、多媒体教室方案

一、元宇宙与空间互联网

元宇宙一词诞生于1992年的科幻小说《雪崩》，小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界，在这里，人们用数字化身来控制，并相互竞争以提高自己的地位，到现在看来，描述的还是超前的未来世界。

元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程，需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展是循序渐进的，是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下，由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。

元宇宙基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。

《失控》作者、《连线》杂志创始主编、被誉为“硅谷精神教父”的凯文·凯利认为：虚拟现实（VR）只是人造空间。当走进虚拟现实时，你会产生身临其境的感觉，也就是所谓沉浸感。而下一代互联网平台，应该是将现实世界和人造事物进行融合的混合现实（MR）。在混合现实里，人可以透过智能眼镜，看到现实世界，并获得存在感，即在这个世界中有物体存在的感觉。存在感是新平台的主要特质。凯利将主要依据MR技术构成的平台，称之为“镜像世界”或者“空间互联网”。

“硅谷精神教父”凯文·凯利

二、元宇宙与校园多媒体教室3.0

校园一直是互联网技术重要的应用场地，从PC时代互联网造就的多媒体教室1.0到Pad移动互联网时代成就的多媒体教室2.0，XR设备空间互联网元宇宙必然也会带来多媒体教室3.0的时代。

据2020年12月底，央视新闻报道：

全国中小学（含教学点）联网率已从2015年的69.3%上升到99.7%。其中，最后“摘帽”的52个贫困县已实现了学校网络全覆盖，99.7%的学校实现了百兆带宽。95.2%的中小学拥有多媒体教室，学校统一配备的教师和学生终端数量分别为1060万台和1703万台。

95.2%的中小学拥有多媒体教室

PC时代互联网造就的多媒体教室1.0：

多媒体教室1.0

Pad移动互联网时代成就的多媒体教室2.0：

多媒体教室2.0

XR设备空间互联网元宇宙多媒体教室3.0：

多媒体教室3.0

需要特别提出的是：

目前以VR为支撑设备的现有多媒体教室并非真正意义上的多媒体教室3.0，充其量只能称其为多媒体教室3.0的萌芽阶段。VR支撑的多媒体教室3.0需要更智能的软硬件技术升级。Meta公司已经发布的horizon workroom可以一窥未来。

Horizon Workroom一窥元宇宙多媒体教室的样子！

Horizon Workroom宣传片

相对而言基于MR混合现实技术的多媒体教室更接近元宇宙多媒体教室3.0.

MR元宇宙全息多媒体教室3.0课堂

基于Hololens的多媒体教室3.0

三、元宇宙校园多媒体教室3.0的特点

元宇宙校园多媒体教室3.0应该至少具有鲜明的元宇宙特征和教育教学特征，据此可以认为元宇宙校园多媒体教室3.0至少需要具有以下特点：

1、教学教务逻辑继承和延续现有移动学习平台能力

移动学习平台教学教务

2、充分运用元宇宙技术

（1）XR的三维渲染能力、沉浸交互能力和空间定位与追踪能力

各种教学内容都会有一个数字孪生和镜像，这就是它们的虚拟版本。而且这些镜像会看起来非常逼真。就像现在制作电影特效时所做的模拟，实际上会将物理现象模拟的一样，当某物真实地掉落或反弹，或者物体真实地折叠，这个世界也将具有相同的虚拟物理和动力学现象。这意味着它的外观、行为和动作都非常逼真。这也是个共享教学空间，这意味着如果使用者在这里看到了或者做了什么，其他人也会看到。任何设备也可以接入。

《头号玩家》绿洲世界

（2）虚拟人与虚拟化的师生

教师和学生在元宇宙多媒体教室3.0里会有化身。教师和学生可以通过某些方法跟踪手势、动作、目光和情绪，眼镜也会装有面对面的摄像头，摄像头将识别的人类表情传达给化身。

师生虚拟化身

（3）借助区块链技术唯一确权的数字教学资产

所有数字教学资产均实现了基于区块链技术的唯一确权，并形成经济系统。

区块链确权

延展性的可以参考：

Roblox给出的元宇宙包含八大要素：身份、朋友、沉浸感、低延迟、多元化、随时随地、经济系统和文明。

四、元宇宙校园多媒体教室3.0与头号学院Learningverse教学元宇宙

头号学院致力于元宇宙校园基础设施的构建，自主研发相关软硬件技术，从零构建校园多媒体教室3.0.依托其技术的多媒体教室已应用于多所学校。

头号学院自研自建的Learningverse教学元宇宙是基于XR设备的新一代元宇宙学习空间，是传统基于PC和Phone设备的在线学习平台Learningspace的三维升级;

Learningverse教学元宇宙基于元宇宙六大支撑技术构建新型元宇宙教学世界；是一个基于头号学院XRverse的新型在线学习平台，该平台使教师能够构建身临其境、多用户、跨平台的混合现实教学应用场景；使其教师能够与学生建立联系、跨空间共享，并以身临其境的方式进行课堂教学，就像他们面对面一样，无论他们是否在同一教室内。

Learningverse教学元宇宙继承传统在线学习平台的基本教学教务逻辑与功能，新增三维识别能力、三维定位能力、三维渲染能力、三维追踪能力和三维交互能力；平台三维部分功能主要包含教学资源存储XRStore、教学资源编辑器XREditor和教学空间XRWorld。

Learningverse教学元宇宙