低代码与逐渐数字化的校园

                                                                                                   ——“疫情催化下的产物”

当今社会不断进步发展，数字化的一切开始影响生活。安徽合肥的一位八零后校长带着一群不懂代码的老师们，花费一个多月自主研究开发出50多个智慧校园应用，最快的甚至十分钟就能做出一个。这不是小说情节里的画面，而是真实发生在安徽省合肥师范学院附属实验小学里的真实案例。

从年初开始，校长彭正自主钻研低代码，之后并带领学校其余教师学习研究低代码，他借助低代码开发工具——宜搭，在钉钉上相继开发了50多个智慧校园应用，有关于教学、科研、管理，后勤等多个模块，做到用低成本实现学校管理的数字化。

而这一切变化，都是在校长彭正到来学校之后，不到两个月的时间里发生的，这短短两个月就有如此成就，可见低代码的易学易上手。但初学者往往不太能分清低/无代码的概念，此时就可以来低码星球网站了解低代码的相关资讯，对低代码有个更全面完善的认知。

初春的合肥，春意盎然。上午放学时间到，老师和学生都走出教室，只有校门口的闸机在接二连三闪烁。两个学生嬉