1 直接证明法
2 反证法
3 构造法
4 数学归纳法
5 分析法:
分析法── 通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析
从求证的不等式出发,“ 由果索因” ,逆向逐步找这个不等式成立需要具备的充分条件
事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因,或从原因推导结果,就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律,这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
(数学中,条件探究题一般用分析法进行逆推)
6 数形结合法
7 转化划归思想:
转化 是数学中最常用的思想。其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题。三角函数、几何变换、因式分解,解析几何、微积分,乃至古代数学的尺规作等数学理论无不渗透着转化的思想。常见的转化方式有:一般—特殊转化、等价转化、复杂— 简单转化、数形 转化、构造转化、联想转化、类比转化等。
8 函数与方程
9 分类讨论( 穷举法)
10 猜想验证法
11 类比法 (Method of analogy ) 也叫“ 比较类推法”
12 特殊化与一般化方法
13 问题拆解 各个击破
14 数学模型法(抽象建模)
(一) 数学模型的定义
数学模型是用符号、函数关系将评价目标和内容系统规定下来,并把互相间的变化关系通过数学公式表达出来。
数学模型所表达的内容可以是定量的,也可以是定性的,但必须以定量的方式体现出来。因此,数学模型法的操作方式偏向于定量形式。
(二) 数学模型法的基本特征
1 、 评价问题抽象化和仿真化;
2 、 各参数是由与评价对象有关的因素构成的。
3 、 要表明各有关因素之间的关系。
(三) 数学模型的分类
1 、 精确型:内涵和外延非常分明,可以用精确数学表达。
2 、 模糊型:内涵和外延不是很清晰,要用模糊数学来描述。
(四) 数学模型的作用
1 、 解决对客观现象进行试验的困难;
2 、 比较容易操作;
3 、 模型试验能够比较节约;
4 、 可以揭示客观对象本质。
(五) 建立数学模型的要求
1 、 真实完整。
(1 ) 真实的、系统的、完整的反映客观现象;
(2 ) 必须具有代表性;
(3 ) 具有外推性,即能得到原型客体的信息,在模型的研究实验时,能得到关于原型客体的原因。
(4 ) 必须反映完成基本任务所达到的各种业绩,而且要与实际情况相符 合。
2 、 简明实用。在建模过程中,要把本质的东西及其关系反映进去,把非本质的、对反映客观真实程度影响不大的东西去掉,使模型在保证一定精确度的条件下,尽可能的简单和可操作,数据易于采集。
3 、 适应变化。随着有关条件的变化和人们认识的发展,通过相关变量及参数的调整,能很好的适应新情况。
15 整体思维和局部思维
16 构造法