垃圾分类调研

垃圾分类
welcome，我们是电子科技大学的学生，因为对垃圾分类的一些问题感兴趣，于是我们进行了一些调查。
小组信息
学校：UESTC
年纪：2019级大一学生
成员：林浩，李则程，张智霖
分析
垃圾分类一般指按一定规定或标准将垃圾分类投放，储存和搬运，从而变成公共资源的一系列活动的总称。目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾分类在许多发达国家占有越来越重要的地位：
美国
美国被称为垃圾生产大国，但同样垃圾分类也深入美国公民的生活。政府提供便利，公民认同。
日本
最为繁琐复杂，但人人自觉（被迫自觉，因为处罚极为严厉），政府管理得当。
中国
目前尚在试点，如上海

调查问卷
主要面向学生的调查问卷（共97人参与）
问题1：你觉得垃圾分类实行困难的原因：
A.只想肥宅，不想分类。--------39.53%
B.看到大多数人不分类，心寒了。----------13.95%
C.不知道怎么分类。-----------20.93%
D.我觉得只有制定好标准我才能做到-------20.93%
问题2：你了解全国垃圾分类现状吗：
A.非常清楚------31.4%
B.大体清楚-----46.51%
C.知道一些-----19.77%
D.完全不懂-----2.33%
问题3：你认为我校对垃圾分类的处理如何：
A.非常好----27.91%
B.一般般----41.89%
C.不是很好----30.23%
问题4：大家的看法：
1.贴出相关标准将相关设备更新同时实行奖惩制度-------11
2.垃圾也干净一点吧------16
3.制定清晰明了的分类标准------17
4.简单点好，有技术手段更好-----23
5.只能道德要求----35
6.大多数人是没有垃圾分类知识储备和意识的----41
7.设立专门人员进行垃圾分类-----52
8.在垃圾桶上进行标注-----76
对三个主体进行换位思考

三个主体
大家的视角：
管理层： ①新增政策逐步推广（上海等大城市垃圾分类的新规已实行并逐渐普及）
②日本等垃圾分类大国依然走在世界前列
③我国的分类形势严峻
收集者：①大街小巷，旅游区等人口密集处垃圾随便堆在一起，混杂没有分类
②垃圾桶的分类很少有人执行
③人们分类意识弱，行动力不足
投掷者：①垃圾桶中垃圾并未分类
②过于杂乱垃圾收集者无法处理

心之所想
管理者：①垃圾分类的现行政策是否得到良好实行
②现在的分类方式，执行方式中存在的问题，信息采集到位
③国际分类进展（新科技手段，新政策）
收集者：①扔垃圾时将分类做好，减轻负担
②分类，回收设备的改进
③多为收集者着想，很不容易
投掷者：①别人没有分类，从众心理
②感觉分类麻烦，懒得分
③没有明确可行的分类回收政策

大家的行动
管理层：①加大对年轻一代垃圾分类处理意识，习惯培养
②科研投入，寻找更高效的回收机制
③资金投入，为人民提供垃圾分类设备，便民利民
收集者：①收集时做好简单的分类
②提醒人们注意分类（宿管阿姨）
③服从上级的工作指示
投掷者：①（心血来潮时）做好分类
②少产生垃圾
③学习垃圾分类知识

讨论结果
I 收集者的尴尬位置

收集者多为大妈、大爷，没有很高的文化水平，不能像管理层一样进行政策，回收机制等的制定；对于投掷者也没有很多的管理权力；这导致收集者的工作进行非常困难，只能进行力所能及的简单分类。因此分类问题的责任主要在管理层，投掷者身上，收集者应该只是中间的一个环节，而不是解决分类问题的主体。

II 科技的影响

科技的突破可以减少垃圾回收压力，自动分类回收的垃圾桶可以减少投掷者的分类压力，先进的基础设备也会使收集者的工作量减轻，工作环境更加清洁。

III垃圾分类问题的最基本解决办法

日本、美国等垃圾分类大国都有一个共同点：注重孩子的垃圾分类意识、习惯的培养。人是分类回收过程的主角，加强孩子的基础教育、成人的知识普及，从而达到每个人自律，为垃圾的分类回收做出积极行动的目标。

个人思考
解决垃圾分类问题的最基本途径应该是教育。日本作为世界上垃圾分类最好的国家，它的教育是整个垃圾分类环节中最重要的。从小学生到成年人，每个群体都将垃圾分类看作是自己最基本的义务，这种氛围与理念，成功地将日本塑造为垃圾分类大国，强国。
科学技术的发展水平是决定垃圾分类是否成功的另一要素。先进的回收设备，回收流程可以极大程度上提高垃圾分类回收的效率。世界上的垃圾分类强国大多为发达国家，加大科研资金的投入力度，研发出高效的回收方式，发现新材料等，都将会对垃圾分类产生极大影响。