垃圾分类
welcome,我们是电子科技大学的学生,因为对垃圾分类的一些问题感兴趣,于是我们进行了一些调查。
小组信息
学校:UESTC
年纪:2019级大一学生
成员:林浩,李则程,张智霖
分析
垃圾分类一般指按一定规定或标准将垃圾分类投放,储存和搬运,从而变成公共资源的一系列活动的总称。目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。垃圾分类在许多发达国家占有越来越重要的地位:
美国
美国被称为垃圾生产大国,但同样垃圾分类也深入美国公民的生活。政府提供便利,公民认同。
日本
最为繁琐复杂,但人人自觉(被迫自觉,因为处罚极为严厉),政府管理得当。
中国
目前尚在试点,如上海
调查问卷
主要面向学生的调查问卷(共97人参与)
问题1:你觉得垃圾分类实行困难的原因:
A.只想肥宅,不想分类。--------39.53%
B.看到大多数人不分类,心寒了。----------13.95%
C.不知道怎么分类。-----------20.93%
D.我觉得只有制定好标准我才能做到-------20.93%
问题2:你了解全国垃圾分类现状吗:
A.非常清楚------31.4%
B.大体清楚-----46.51%
C.知道一些-----19.77%
D.完全不懂-----2.33%
问题3:你认为我校对垃圾分类的处理如何:
A.非常好----27.91%
B.一般般----41.89%
C.不是很好----30.23%
问题4:大家的看法:
1.贴出相关标准将相关设备更新同时实行奖惩制度-------11
2.垃圾也干净一点吧------16
3.制定清晰明了的分类标准------17
4.简单点好,有技术手段更好-----23
5.只能道德要求----35
6.大多数人是没有垃圾分类知识储备和意识的----41
7.设立专门人员进行垃圾分类-----52
8.在垃圾桶上进行标注-----76
对三个主体进行换位思考
三个主体
大家的视角:
管理层: ①新增政策逐步推广(上海等大城市垃圾分类的新规已实行并逐渐普及)
②日本等垃圾分类大国依然走在世界前列
③我国的分类形势严峻
收集者:①大街小巷,旅游区等人口密集处垃圾随便堆在一起,混杂没有分类
②垃圾桶的分类很少有人执行
③人们分类意识弱,行动力不足
投掷者:①垃圾桶中垃圾并未分类
②过于杂乱垃圾收集者无法处理
心之所想
管理者:①垃圾分类的现行政策是否得到良好实行
②现在的分类方式,执行方式中存在的问题,信息采集到位
③国际分类进展(新科技手段,新政策)
收集者:①扔垃圾时将分类做好,减轻负担
②分类,回收设备的改进
③多为收集者着想,很不容易
投掷者:①别人没有分类,从众心理
②感觉分类麻烦,懒得分
③没有明确可行的分类回收政策
大家的行动
管理层:①加大对年轻一代垃圾分类处理意识,习惯培养
②科研投入,寻找更高效的回收机制
③资金投入,为人民提供垃圾分类设备,便民利民
收集者:①收集时做好简单的分类
②提醒人们注意分类(宿管阿姨)
③服从上级的工作指示
投掷者:①(心血来潮时)做好分类
②少产生垃圾
③学习垃圾分类知识
讨论结果
I 收集者的尴尬位置
收集者多为大妈、大爷,没有很高的文化水平,不能像管理层一样进行政策,回收机制等的制定;对于投掷者也没有很多的管理权力;这导致收集者的工作进行非常困难,只能进行力所能及的简单分类。因此分类问题的责任主要在管理层,投掷者身上,收集者应该只是中间的一个环节,而不是解决分类问题的主体。
II 科技的影响
科技的突破可以减少垃圾回收压力,自动分类回收的垃圾桶可以减少投掷者的分类压力,先进的基础设备也会使收集者的工作量减轻,工作环境更加清洁。
III垃圾分类问题的最基本解决办法
日本、美国等垃圾分类大国都有一个共同点:注重孩子的垃圾分类意识、习惯的培养。人是分类回收过程的主角,加强孩子的基础教育、成人的知识普及,从而达到每个人自律,为垃圾的分类回收做出积极行动的目标。
个人思考
解决垃圾分类问题的最基本途径应该是教育。日本作为世界上垃圾分类最好的国家,它的教育是整个垃圾分类环节中最重要的。从小学生到成年人,每个群体都将垃圾分类看作是自己最基本的义务,这种氛围与理念,成功地将日本塑造为垃圾分类大国,强国。
科学技术的发展水平是决定垃圾分类是否成功的另一要素。先进的回收设备,回收流程可以极大程度上提高垃圾分类回收的效率。世界上的垃圾分类强国大多为发达国家,加大科研资金的投入力度,研发出高效的回收方式,发现新材料等,都将会对垃圾分类产生极大影响。