技术人如何打破瓶颈

引子

一路走来,磕磕绊绊。没有遇到特别好的技术领导,自己也没有很好的职业规划,遇到瓶颈不知道如何打破,想要努力又一股无力感传遍全身。--相信很多技术同学都遇到跟笔者一样的感受或阶段。本文期望有助于技术人打破瓶颈,提供一些思路。

一、正视瓶颈

职业发展到一定阶段,瓶颈肯定会存在。例如技术人,初级升中级很容易,水到渠成。中级升高级有点难度(20K很难上),可能需要2-3年打磨才能升上去。高级升资深(30K很难上)更难,有些人可能5年都上不去,长此以往,就会变得失去自信、沮丧、气馁,甚至有人直接转行了!!!

正确的做法是:正视瓶颈,气势上蔑视它。因为不管你怎样悲伤,都是无用功,瓶颈就在那里,但你首先要有自信,相信自己,别人可以,自己也不傻,凭啥不行

二、剖析本质

气势上压制住瓶颈后,我们需要沉下心来剖析瓶颈的本质。有人说我没经验,不知道瓶颈的本质在哪里?其实很简单,列出如下几种方案,供大家尝试:

  • 1)最直观:看高一个级别的招聘需求。
  • 2)最踏实:在你的朋友、同事中,找比你级别高的人,去好好请教沟通。可能也就一瓶水就搞定了,何乐而不为?
  • 3)有风险:去尝试高一个级别的面试,总结面试经验(输出文档),找到自己的不足。如果面试通过了,皆大欢喜,一次实践的机会来了。面试不通过,刚好可以总结原因。
  • 4)最爽快:互联网时代,网上啥都有,找个可靠的技术博客,看看人家的经验,也可以获取营养。

这里笔者根据经验,总结出技术人的瓶颈一般无外乎:

1)工作经验不足。有些岗位硬性要求年限。比如架构师岗位,必须6年+开发经验,2年+架构经验。这个有通融机会,如果你其它方面比较优秀,可能5+1也是可以通过的,不过薪资不要报太高,报下限就好了。

2)技术能力不足。这个是硬伤,面试技术题没回答出来,一般直接PASS。

3)管理能力不足。这个是硬伤,有些岗位需要带团队,必须有一定的管理能力,例如一个小组的leader,管理5-10人。那么必须有管理经验。

4)没有名企背景。这个硬伤,一些NB公司会要求有大公司背书,或者大项目经验,所以选择工作单位也很重要。

三、打破瓶颈

找到问题的本质后,就要做出改变,打破瓶颈。这一定是有付出有牺牲的,比如牺牲你玩游戏看综艺节目的时间,牺牲你陪女朋友出去玩的时间等等。但,技术人很多时候靠自己,得到意味着失去,得到的越多,失去的越多。好在这只是一段时间的失去。目前的失去是为了将来更好的获得。

哪些改变?

1)工作经验不足:全方位提升自我,让优点足够覆盖这个缺点。

2)技术能力不足:平时多注意技术总结。多剖析技术问题的本质,形成技术体系。

3)管理能力不足:多注意沟通能力,善于识别不同人的性格、能力、做事方式等等,能容忍不同类型的人做普通朋友。做事要圆滑不世故。

4)没有名企背景:跳槽不要只盯着工资。一些隐性的增长比如名企、大项目,这些镀金能力很重要。暂时的隐忍是为了将来的光辉...

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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