好课堂用Scratch编程02 预备知识（二）算法和流程图

算法与流程图

期中考试结束了，老师让课代表小明汇总一下全班的语文成绩。具体的规则是这样的：

• 如果得分在90以上（包括90），成绩评价为“优秀”；
• 如果得分小于90而且大于或等于80，成绩评价为“良好”；
• 如果得分小于80而且大于或等于60，成绩评价为“合格”；
• 如果得分小于60，评价为“不合格”。
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小明觉得手工统计挺麻烦，如果能做一个程序来把输入的成绩自动归类就好了，以后统计期末考试也能用上。基于这个目标，他设计好了执行的步骤——也就是“算法”：

1. 给程序输入一个分数
2. 程序判断分数是否大于等于90，如果是则输出“优秀”，否则继续判断；
3. 程序判断分数是否大于等于80，如果是则输出“良好”，否则继续判断；
4. 程序判断分数是否大于等于60，如果是则输出“合格”，否则输出“不合格”。
5. 程序结束

小明觉得这样描述一个“算法”特别非常啰嗦，有没有简单的方法来描述呢？有，我们可以告诉小明用“流程图”来表示算法：

这种把要计算机完成的工作步骤写入“指令框”，再用线条和箭头把它们连起来的图形，称为“流程图”。用流程图表示“算法”清晰明了，易于理解和交流。

流程图是由指令框和流程线组成的，这里简单介绍一下这些它们的用法：

1、开始与结束： 用于流程图的起点和终点，是一种圆角的长方形。

2、执行：表示执行的步骤，用普通的长方形来代表。

3、条件执行：表示执行的步骤会根据条件的不同而发生改变。

4、流程线：带箭头的线条，它表示执行的方向和顺序。

只要掌握上面4种基本元素，再复杂的“算法”也能清楚地展示出来！

练一练

流程图可以表示算法，也可以描述日常生活的场景：假如你每天晚上放学之后回到家，会先看晚饭有没有做好，如果晚饭做好了，就先吃晚饭，再做作业，然后洗漱睡觉；如果晚饭没有做好，你会先做作业，然后吃晚饭，接着做作业，洗漱睡觉。

你能把上述内容用流程图表示出来吗？