单元教学实施-素养教案三年级英语人教版

🌈第4课时：绿意盎然的英语探索之旅🌱

想象一下，孩子们穿着小探险家的装备，踏上一场寻找植物奥秘的旅程。没错，第4课时就是这样一个充满魔力的课堂！

🌱教学魔法一：植物词汇大冒险🔍

课程开始，我们化身为“词汇魔法师”，将植物词汇变成一个个神秘宝箱。学生们分组进行“词汇寻宝”，通过游戏化的方式，如“快速指认”、“记忆大挑战”等，让他们在欢笑中掌握并巩固植物相关的英语词汇。这样的设计，让学习变得不再枯燥，而是充满乐趣。

🌱教学魔法二：植物观察日记📝

接下来，每位学生都会得到一本“植物观察日记”。他们将在校园或家中观察一种植物，记录下它的生长过程、外观特征以及自己的感受。在日记中，学生需要用英语描述他们的观察结果，这不仅锻炼了他们的写作能力，还培养了细致观察和记录的好习惯。

🌱教学魔法三：创意植物剧场🎭

为了让学生更深入地理解植物与人类的关系，我们特别设置了“创意植物剧场”。学生们可以选择一种植物，通过角色扮演的方式，演绎植物的生长故事或它与人类之间的趣事。在这个过程中，他们需要用英语进行对话和表演，这不仅考验了他们的语言能力，还激发了他们的创造力和表演欲。

🌱教学魔法四：环保小卫士宣言🌍

课程的高潮部分，我们引导学生思考植物对地球的重要性，并鼓励他们成为“环保小卫士”。学生们将用英语写下自己的环保宣言，承诺保护植物、爱护环境。这一环节不仅提升了学生的环保意识，还让他们意识到自己的责任和使命。#素养教案[话题]#  #核心素养教案[话题]#  #新课标核心素养教案[话题]#  #3年级英语人教新教材[话题]#  #核心素养教学设计[话题]#  #小学英语[话题]#