- 博客(4)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 浅析幼儿自我服务能力的培养
幼儿和成人一样，有自己的想法，有自己想要去做的事情和想要独立完成的任务，不让他们自主完成相应的任务，剥夺了他们动手的机会，实际上不是在帮助他们，而是限制了他们能力的发展，尤其是自我服务能力的发展。东胜区某幼儿园在培养幼儿自我服务能力的过程中，为他们创造出了各种条件，让幼儿在无意识中不断的重复一些相应的动作和技能，在无意中进行反复的练习，久而久之，就成为了一种生活的常态，就形成了一种良好的习惯，就培养了幼儿的自我服务能力。我们要加强调查，加强探索，力求使得可以最大化的发挥培育的效果，增强幼儿的自我服务能力。
2022-09-13 19:11:29
884
1
原创 基于心理学角度对大班幼儿入园哭闹现象分析
每个孩子在上小学之前都要在幼儿园经过几年的学习生活，以此来锻炼自身各方面的能力素养和基础知识，而且在幼儿园经过了两年的学习生活之后大多数幼儿在身心发展方面都得到了明显提高，入园哭闹现象也会大幅减少，但依旧会有个别儿童会出现入园哭闹现象，不但让老师和家长为其担心，还会使孩子的身心健康发展受到阻碍，并且有时错误的引导方式能影响孩子的一生。环境可以潜移默化的影响幼儿，在自由快乐充满爱与温暖的家庭环境中成长的孩子其人格发展是完满的，孩子每天都会收到家长的训斥、谩骂和冷暴力，孩子的人格发展趋向很可能是畸形的。
2022-09-13 16:37:43
1431
原创 中班安全教育中幼儿安全意识的培养对策
安全教育形式多种多样,可以有效加强幼儿对安全教育的认知，因此，教师们应该注意在日常的教学任务之外，结合班里幼儿的年龄特点和安全教育内容设计许多有趣的主题活动，通过主题活动进行的安全教育，更加正面、积极，既可以让幼儿在娱乐中有效认识危险、掌握安全防范基础知识，又可以让幼儿在实践中应用理论，学会如何有效保护自己。比如音乐、故事、游戏、诗歌等等,这样的活动幼儿兴趣高,对安全知识的掌握也更加牢固,比起简单的要求,不断的禁止,环环相扣的主题活动更加容易让幼儿理解和接受,记忆也更加深刻。
2022-09-10 23:12:36
508
原创 关于组织幼儿园故事教学活动过程有感
许多研究表明，故事教学是幼儿教育中一种重要的手段，开展故事教学活动有助于培养幼儿良好的品德、提高幼儿语言表达能力以及想象力、扩大幼儿的知识面。本文主要对小班幼儿故事教学活动现状进行分析，并且对幼儿园故事教学活动存在的问题进行了反思，提出相应的对策，从而能更好地提升自身的专业能力。
2022-09-09 22:46:36
119
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人