【方法论】读论文的三个层次，四个阶段，十个问题

学习资料 - 沈向洋十问

如何正确阅读一篇科研论文

阅读=理解作者的意图，不同的阅读需求对应不同的阅读层次（速读，精读，研读）

速读：标题，引言，摘要，结论

1. 文章要解决什么问题，结果如何？

目标了解读者要解决什么问题，实验结果如何
精读：以批判性阅读开始，带着论文有错的质疑的心态看论文

批判性阅读可能非常难，也可能占用你很多的时间，早期知识储备不够时，读论文的过程中很容易卡壳。常见的建议是找熟悉这方面工作的人帮忙，让他们解释你遇到的难点。但你要意识到找人帮忙也可能遇到困难，一方面，你要找谁帮忙？另一方面，如何能让他们愉快的接受你几分钟、十几分钟、甚至接近一个小时的咨询？他们不一定有那么多时间。所以我一直鼓励大家在研究生阶段一定要跟身边导师、师兄师姐、厉害的同学们搞好关系。等到你自己成为师兄师姐后，也要积极回应学弟学妹们的提问。

除此之外，也建议你们多找一些背景知识阅读，多做笔记，多在网上搜索相关论文，然后再次通读所卡壳的论文，并试着把它与其他论文相联系起来，如此坚持下去，定能渡过难关。

1. 论文是否正确，真正解决了问题？
2. 论文所用方法是否有局限性？局限性是否能解决，改进？

如果读到了非常好的文章，不妨写一篇半页到一页左右的 review。最好做一个口头展示，这样你会发现，只有把东西写下来或者说出来才能真正深刻理解

我最想强调的是要养成写小总结的习惯，最好能做报告，这样真的能够增加你对所读论文的理解

1. 这篇文章究竟讲了什么问题？ 这个问题是一个新的问题吗？如果是一个新问题，值得关注的论文，它的重要性何在？如果不完全是一个新问题，那为什么它“仍然重要”？

2. 论文的核心观点是什么？代码和数据是不是可得的？

3. 有哪些与这篇文章相关的研究？这一领域有哪些关键人物？有哪些与这篇文章相关的研究？这一领域有哪些关键人物，公司、研究院、实验室？

4. 实验是如何设计的？论文中的实验是否足够好？实验是在什么样的数据集基础上运行的？实验结果能否有力地支持假设？

5. 这篇文章的贡献是什么？这对我的工作有何帮助么？其他的人对这篇论文有何看法呢？

6. 主要的局限性是什么？下一步可以做什么 ？如果有机会见到作者，我应该问作者什么问题？