【NOIP2016提高A组模拟9.9】运输妹子

Description
小轩轩是一位非同一般的的大农(lao)场(si)主(ji),他有一大片非同一般的农田,并且坐落在一条公路旁(可以认为是数轴),在他的农田里种的东西也非同一般——不是什么水稻小麦,而是妹子。
在小轩轩的细心培育下,他的大片农田都要结出妹子啦!但是他的农田分布实在是太广阔了,他担心自己的妹子会令路过的人想入非非,于是他想要把所有农田上的妹子都集中到一个仓库里面,贮存起来。可是妹子太多,他叫来了一辆卡车,这辆卡车刚好可以装满一个农田的妹子,并且在满载的情况下,运满满一卡车妹子走1米的费用是1元。由于小轩轩技术精湛,他的每个农田产量都是一样的。即把一个农田的妹子都运到仓库费用为农田与仓库坐标差值的绝对值。理想很美好,但现实很残酷——小轩轩还没有想好在什么位置搭建他的仓库,而且他的运输费用是有限的。
请你帮忙计算一下,在什么位置搭建仓库,使得小轩轩能收获的妹子最多。(仓库的位置可与农田的位置重合,并且在公路长度范围内)。
Input
第一行三个正整数 N,L,W,分别表示农田个数、公路总长度、总钱数。
接下来 N 行,每一行描述一个农田的坐标。(可能有多个农田位于同一位置)
Output
一个整数,小轩轩最多能够收藏多少个农田的妹子。
Sample Input
5 23 18
4
6
14
18
22
Sample Output
3
Data Constraint
对于 30% 的数据,N≤1000,L≤10000。
对于 60% 的数据,N≤10000,L≤1000000。
对于 100% 的数据,N≤100000,L≤1000000000,W≤2000000000000000。

The Solution

此题可用二分。
吐槽一句: L压根就没用 (#‵′)凸

我们可以二分答案,
然后枚举区间。
在这个区间里,所有农场到仓库的花费要<=w即为合法。

而仓库的位置很显然是这段区间里的中位数,即最中间的农田。

然而确定了农田,花费怎么算呢?

我们有很多种计算方法。
我用的是一个前缀和数组Pre,记录前i个坐标的和。
我们可以拿样例说明

4 6 14 18 22

p: 4 10 24 42 64

假设我们选定1~4区间,
那么mid=2
即仓库为6这个坐标。

花费为:
186+146+64
=18+1426+614
然后计算公式就可以化简了

推广为一般式为:
Pre[y]Pre[mid](ymid)a[mid]+a[mid](midx)(Pre[mid]a[mid]Pre[x1])

这里ps一下

i~j区间的和为Pre[j]-Pre[i-1];
那么i+1~j区间的和为Pre[j]-Pre[i];

最后二分完要特判一下

CODE

#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <cmath>
#include <algorithm>
#include <cstring>
#define fo(i,a,b) for (int i=a;i<=b;i++)
#define N 100005

using namespace std;

int n,len;
long long a[N],Pre[N],w;

inline long long read()
{
    long long x=0,w=1;
    char ch=getchar();
    while(ch>'9'||ch<'0'){if(ch=='-')w=-1;ch=getchar();}
    while(ch>='0'&&ch<='9'){x=x*10+ch-'0';ch=getchar();}
    return x*w;
}

long long Calc(int x,int y)
{
    int mid = (x + y) >> 1;
    long long res=Pre[y] - Pre[mid] - (y-mid) * a[mid] + a[mid] * (mid - x) - (Pre[mid] - a[mid] - Pre[x - 1]);
    return res;
}

bool Check(int mid)
{
    fo(i,1,n - mid + 1)
        if (Calc(i,i+mid-1)<=w) return true;
    return false;
}

int main()
{
    freopen("data.in","r",stdin);
    scanf("%d%d",&n,&len);w=read();
    fo(i,1,n) a[i]=read();
    sort(a+1,a+1+n);
    fo(i,1,n) Pre[i] = Pre[i-1] + a[i];
    int l = 0,r = n;
    while (l < r - 1)
    {
        int mid = (l + r) >> 1;
        if (Check(mid)) l = mid;
        else r = mid - 1;           
    }
    if (Check(r)) printf("%d\n",r);
    else printf("%d\n",l);
} 
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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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