NOC大赛2022NOC软件创意编程初赛图形化小低组（小学低年级组）

最新推荐文章于 2024-03-26 19:57:53 发布
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NOC大赛软件创意编程赛道（学而思机构）

一：选择题

1.如果想要从造型库中自选一个喜欢角色，可以点击哪个按钮呢 ?

2.小明给恐龙角色编写了图中的程序，但发现恐龙在向左移动时会呈现“倒立”的状态，这是因为程序中缺少了哪个积木块 ? 

 

3.下面哪段程序可以让角色始终跟随鼠标移动呢 ? 

4.希望人物能在汽车的另一侧(汽车遮挡人)，给人编程，下面那个积木块[一定可以] 实现这个

效果呢 ?

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2023年NOC大赛软件创意编程（学而思）赛道图形化小低组复赛试题,包含答案
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4.如果不是回文数，说出这个数字不是回文数，如“123 不是回文数”。1.气球从舞台中央源源不断产生，初始大小 60，蓝、黄、紫颜色随机。4.当小球打到气球，气球大小-10，小球消失，小球到达舞台边缘也。3.如果是回文数，说出这个数字是回文数，如“121 是回文数”。3.点击小猫，小猫左手处源源不断向上抛出小球，向上的方向随机，1.点击小猫，小猫先询问“请输入一个数字”，再询问“请再输入一。按下空格键，猴子、企鹅和鸭子依次跳起来，形成一个波浪。输入两个数字，点击四则运算符号，输入对应的答案。
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NOC大赛-加码未来小码编程赛项模拟题丨Scratch第一、二套
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一、单选题二、判断题三、程序选择题一、单选题二、判断题三、程序选择。
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全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC大赛）2023年图形化编程Scratch小低组、小高组初赛复赛决赛6套真题试卷，Python编程小高组、初中组初赛复赛决赛6套真题试卷，C++编程初中组初赛复赛决赛3套真题试卷，一共15套NOC真题试卷！
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注意程序执行的顺序，点击小绿旗，1号发出，紧接着3号发出并等待，所以先说的是3号下面的【数字1】然后广播2，接受2后需要先等2秒，再说【数字2】，而【数字4】是广播后立刻说，所以先说【数字4】，紧接着说【数字2】。【画笔属性】 粗细：4；第12题舞台上小猴正在表演换装节目，小猴共有四套衣服，依次是蓝色、黄色、红色和紫色，在起始位 置时小猴的衣服是蓝色，请问当小猴到达(115，-100)时，小猴身穿什么颜色的衣服。起点x坐标15，终点x坐标115，每次增加10，增加10，所以造型往后切换10个，是红色。
2022年NOC软件创意编程（学而思赛道）选拔赛初中组python
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03-26 1478
1、“逢4必过”: 一群小朋友们围坐在一起，玩“逢4必过”游戏，游戏规则是:第 1 个小朋友从 1 开始报数，其他人接力报数;2、小明想要给居委会工作的妈妈制作一个小程序:列表中存储一组居民的年龄，将其中所有大于 60 的值保存在字典的第一个 key 中，将其他的值保存在字典的第二个 key中。8、程序运行后，输出[草莓，'车厘子，"芒果，榴莲]，则横线上的代码是?3、已知a = 10，b = 20，c = 30，以下代码运行后，变量a的值为 30的。planes = [Plane(战斗机，黑色，小型)
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身份验证成功后，会广播一条消息“开锁”，关于开锁机关的程序，正确的是？第5题老师点名，小刚、小明和李华答“到”，三人的程序如下所示，他们答“到”的顺序是怎样的？A、依次按下1键、1键、2键B、依次按下1键、2键、1键C、依次按下1键、2键、2键。观察程序执行的顺序，先点击绿旗子，小明先，再发出消息1，接收到的是小刚，最后是李华。第7题下面的程序可以把分数换算成等级，如果输入的分数为65，那么对应的等级是多少？A、小刚、小明、李华B、小明、小刚、李华C、李华、小明、小刚D、李华、小刚、小明。
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12.舞台上小猴正在表演换装节目，小猴共有四套衣服，依次是蓝色、黄色、红色和紫色，在起始位置时小猴的衣服是蓝色，请问当小猴到达(115，-100)时，小猴身穿什么颜色的衣服。1)点击运行按钮，球和杆子出现在舞台正下方，杆子位置(0，-120)，球位置(0，-100)2)按下空格键，球向上方随机方向发射，碰到边缘就反弹。请选择合适的积木块，并填写合适的参教，绘制出下面的目标图形，图形的大小如图中标注所示。炎炎夏日，气温骤升，面对酷暑，森林里的小动物之间发生了什么呢?13.运行程序，画出的图形是什么样子的?
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2023年NOC大赛软件创意编程（学而思）赛道图形化小低组初赛试题答案 答案用红色标记出来了，如果有问题可在底部留言
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14."左手法则”是走简单迷宫的一种通用方法，即把自己想象成盲人，用左手一直摸着左边的墙壁走，就能走出迷宫。12."左手法则”是走简单迷宫的一种通用方法，即把自己想象成盲人，用左手一直摸着左边的墙壁走，就能走出迷宫。需要5条小鱼，鱼的大小固定50，从左下角(-200，-150)依次出发，排成一队，在水中游来游去，队形一直保持，碰到舞台边缘会反弹。2、通过键盘的方向键控制角色躲避迎面而来的鹦鹉，坚持30秒钟游戏结束，每多坚持1秒，分数就增加20分，碰到鸡鹉，分数持续减少1.
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NOC Scratch真题、Python真题、NOC C++ 软件创意编程赛道 青少年软件编程（C语言）等级考试试卷（八级）
noc软件创意编程 小学低年级组scratch.pdf
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《NoC软件创意编程：小学低年级组Scratch.pdf》是一本面向小学低年级学生的编程教材。该教材以MIT Scratch编程语言为基础，旨在通过创意编程的方式引导学生掌握基础的计算机编程思维和逻辑推理能力。 该教材的内容分为多个章节，从简单到复杂地引导学生学习编程。首先，教材会先介绍Scratch编程语言的基本操作和编程界面，让学生熟悉编程环境。接着，教材会通过一系列创意的项目案例，教授学生如何使用Scratch编写各种简单的程序，例如动画、游戏等。 教材的特点之一是强调了创意元素的融入。学生不仅仅是学习编程技术，更是被鼓励提出新颖的创意，将创意与编程技术相结合，创造出独特的作品。这样的设计可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。 此外，该教材还注重与课堂实际结合，鼓励学生在学习的过程中形成合作学习的氛围。学生可以通过小组合作，相互交流和分享编程经验，并一起完成项目任务。这种合作学习的方法可以提高学生的沟通合作能力，培养他们的团队合作意识。 总的来说，《NoC软件创意编程：小学低年级组Scratch.pdf》是一本寓教于乐的编程教材。它通过创意编程的方式培养学生的编程思维和创造力，同时注重与课堂实际结合，强调合作学习的意义。这样的教材对于培养学生的计算机素养和综合能力具有重要的意义。

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