教学过程-第1课-素养教案三年级英语人教版

第一课时：探索植物的奥秘

【教材内容分析】 Unit4 "Plants around us" 旨在通过植物主题引导学生学习相关的英语表达，并在此过程中增强对自然的认识和热爱。教材内容涵盖了植物的名称、特征、以及与人类生活的关系等多个方面。

【学习目标】

1. 词汇学习：学生将学习植物相关的基本词汇，如tree、flower、grass等，并能够在实际情境中运用。
2. 句型掌握：学生将学习如何用英语进行简单的植物相关对话，例如“What's this? It's a tree.”
3. 跨学科学习：鼓励学生将英语学习与自然科学相结合，通过观察和记录植物的生长过程，提升科学探究能力。

【教学过程设计】

1. 导入新课：通过播放植物相关的视频或展示植物图片，激发学生对植物主题的兴趣。
2. 新知呈现：利用实物、图片和多媒体资源，引导学生学习新词汇和句型。
3. 情景模拟：创设情景，如“植物园游览”，让学生在模拟的语境中运用所学语言。
4. 互动实践：通过小组合作，让学生描述和讨论不同的植物，培养他们的合作能力和交流技巧。
5. 作业设计：设计相关的练习和活动，如植物词汇匹配、植物特征描述等，巩固课堂所学。

【教学启示】

• 情境创设：教师可以通过制作植物图片、播放相关视频或开展植物角布置等活动，为学生营造身临其境的学习环境。
• 实践应用：鼓励学生参与种植活动，观察植物生长，用英语记录观察日记，实现学以致用。
• 跨学科整合：结合自然科学课程内容，设计跨学科的综合学习项目，促进学生的全面发展。

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