概率论与数理统计浙大第五版 第一章 部分习题+R代码

习题一

5.

(1)

设事件A为从中任意抽取5片,至少是2片安慰剂

P ( A ) = C 5 2 C 5 3 + C 5 3 C 5 2 + C 5 4 C 5 1 + C 5 5 C 10 5 = 1 − P ( A ‾ ) = 1 − C 5 1 C 5 4 + C 5 5 C 10 5 = 226 252 = 113 126 \large {P(A)=\frac{C_{5}^{2}C_{5}^{3}+C_{5}^{3}C_{5}^{2}+C_{5}^{4}C_{5}^{1}+C_{5}^{5}}{C_{10}^{5}}=1-P(\overline A)}=1-\frac{C_{5}^{1}C_{5}^{4}+C_{5}^{5}}{C_{10}^{5}}=\frac{226}{252}=\frac{113}{126} P(A)=C105C52C53+C53C52+C54C51+C55=1P(A)=1C105C51C54+C55=252226=126113

t=choose(5,2)*choose(5,3)+choose(5,3)*choose(5,2)+choose(5,4)*choose(5,1)+choose(5,5)
s=choose(10,5)
p=t/s
p

https://img-blog.csdnimg.cn/20210315185403660.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L0t1aWNlcg==,size_16,color_FFFFFF,t_70

(2)

设事件A为第一次取到安慰剂,事件B为第二次取到安慰剂,事件C为第三次取到安慰剂

P ( A B C ) = P ( C ∣ A B ) P ( B ∣ A ) P ( A ) = 1 2 ∗ 4 9 ∗ 3 8 = 1 12 \large{P(ABC)=P(C|AB)P(B|A)P(A)}=\frac{1}{2}*\frac{4}{9}*\frac{3}{8}=\frac{1}{12} P(ABC)=P(CAB)P(BA)P(A)=219483=121

1.5.2

6.

(1)

设事件A为最小号码为5号

P ( A ) = C 5 2 C 10 3 = 1 12 \large{P(A)=\frac{C_{5}^{2}}{C_{10}^{3}}}=\frac{1}{12} P(A)=C103C52=121

1.6.1

(2)

设事件A为最大号码为5号

P ( A ) = C 4 2 C 10 3 = 1 20 \large{P(A)=\frac{C_{4}^{2}}{C_{10}^{3}}}=\frac{1}{20} P(A)=C103C42=201

1.6.2

7.

设事件A为顾客恰能按所订颜色如数得到订货

P ( A ) = C 10 4 C 4 3 C 3 2 C 17 9 = 252 2431 \large{P(A)=\frac{C_{10}^{4}C_{4}^{3}C_{3}^{2}}{C_{17}^{9}}=\frac{252}{2431}} P(A)=C179C104C43C32=2431252

1.7

8.

(1)

设事件A为恰有90件次品

P ( A ) = C 400 90 C 1100 110 C 1500 200 \large{P(A)=\frac{C_{400}^{90}C_{1100}^{110}}{C_{1500}^{200}}} P(A)=C1500200C40090C1100110

(太大了没算,见R代码及结果)

1.8.1

(2)

设事件A为至少有两件次品

P ( A ) = 1 − P ( A ‾ ) = 1 − C 400 1 C 1100 199 + C 1100 200 C 1500 200 \large{P(A)=1-P(\overline A)=1-\frac{C_{400}^{1}C_{1100}^{199}+C_{1100}^{200}}{C_{1500}^{200}}} P(A)=1P(A)=1C1500200C4001C1100199+C1100200

1.8.2

9.

设事件A为四只鞋子中至少有两只配成一双

P ( A ) = 1 − P ( A ‾ ) = 1 − C 5 4 C 2 1 5 C 10 4 = 13 21 \large{P(A)=1-P(\overline A)=1-\frac{C_{5}^{4}{C_{2}^{1}}^5}{C_{10}^{4}}}=\frac{13}{21} P(A)=1P(A)=1C104C54C215=2113

1.9

10.

设事件A为其排列结果为ability

P ( A ) = C 1 1 C 2 1 C 2 1 C 1 1 C 1 1 C 1 1 C 1 1 A 11 7 = 1 415800 \large{P(A)=\frac{C_{1}^{1}C_{2}^{1}C_{2}^{1}C_{1}^{1}C_{1}^{1}C_{1}^{1}C_{1}^{1}}{A_{11}^{7}}}=\frac{1}{415800} P(A)=A117C11C21C21C11C11C11C11=4158001

1.10

11.

设事件A为杯子中球的最大个数为1

P ( A ) = C 4 3 3 4 \large{P(A)=\frac{C_{4}^{3}}{3^4}} P(A)=34C43

设事件B为杯子中球的最大个数为2

P ( B ) = C 4 1 C 3 2 3 4 \large{P(B)=\frac{C_{4}^{1}C_{3}^{2}}{3^4}} P(B)=34C41C32

设事件C为杯子中球的最大个数为3

P ( C ) = C 4 1 C 3 1 3 4 \large{P(C)=\frac{C_{4}^{1}C_{3}^{1}}{3^4}} P(C)=34C41C31

1.11
以上做法是错误的,再此感谢热心网友指出错误,下面说明下正解,以及错误原因


原题意思应该是每个杯子的都是本质不同的,例如:1 1 1 0 表示一二三号杯子各有一个球,但不等同于 0 1 1 1,同理得证及求球的个数的排列。

设事件A为杯子中球的最大个数为1

P ( A ) = A 4 3 4 3 \large{P(A)=\frac{A_{4}^{3}}{4^3}} P(A)=43A43

设事件B为杯子中球的最大个数为2

(三个球中选两个球捆绑一起,在对应投入杯中,下同理

P ( B ) = C 3 2 A 4 2 4 3 \large{P(B)=\frac{C_{3}^{2}A_{4}^{2}}{4^3}} P(B)=43C32A42

设事件C为杯子中球的最大个数为3

P ( C ) = C 3 3 A 4 1 4 3 \large{P(C)=\frac{C_{3}^{3}A_{4}^{1}}{4^3}} P(C)=43C33A41

R代码让我偷个懒 在此略过 (~ ̄▽ ̄)~

12.

设事件A为发生一个部件强度太弱

P ( A ) = C 10 1 C 47 3 . . . C 26 3 C 23 3 C 50 3 C 47 3 . . . C 26 3 C 23 3 = C 10 1 C 50 3 = 1 1960 \large{P(A)=\frac{C_{10}^{1}C_{47}^{3}...C_{26}^{3}C_{23}^{3}}{C_{50}^{3}C_{47}^{3}...C_{26}^{3}C_{23}^{3}}=\frac{C_{10}^{1}}{C_{50}^{3}}}=\frac{1}{1960} P(A)=C503C473...C263C233C101C473...C263C233=C503C101=19601

1.12

13.

(1)

设事件A为任选4名学生,一、二、三、四年级的学生各占一名

P ( A ) = C 5 1 C 2 1 C 3 1 C 2 1 C 12 5 = 4 33 \large{P(A)=\frac{C_{5}^{1}C_{2}^{1}C_{3}^{1}C_{2}^{1}}{C_{12}^{5}}=\frac{4}{33}} P(A)=C125C51C21C31C21=334

1.13.1

(2)

设事件A为任选5名学生,一、二、三、四年级的学生均包含在内

P ( A ) = C 5 2 C 2 1 C 3 1 C 2 1 + C 5 1 C 2 2 C 3 1 C 2 1 + C 5 1 C 2 1 C 3 2 C 2 1 + C 5 1 C 2 1 C 3 1 C 2 2 C 12 5 = 10 33 \large{P(A)=\frac{C_{5}^{2}C_{2}^{1}C_{3}^{1}C_{2}^{1}+C_{5}^{1}C_{2}^{2}C_{3}^{1}C_{2}^{1}+C_{5}^{1}C_{2}^{1}C_{3}^{2}C_{2}^{1}+C_{5}^{1}C_{2}^{1}C_{3}^{1}C_{2}^{2}}{C_{12}^{5}}}=\frac{10}{33} P(A)=C125C52C21C31C21+C51C22C31C21+C51C21C32C21+C51C21C31C22=3310

1.13.2

R

zuoye

积分

代码

详细解释在代码注释中

# 定义一个函数,该函数为所求的积分函数
# 因此在计算上述定积分和计算sqrt(2)同理
# 在此用例为sqrt(2)
f = function(x)
  sqrt(2)
# 生成x
x = seq(1.5, 3.5, length=100)
y = rep(0, length(x))
j = 1
# 计算每个x对应的y值
for (i in x) {
  y[j] = f(i)
  j = j + 1
}
# 根据函数划出积分曲线
plot(x, y, type='o')
# 确定积分边界
abline(v = 2)
abline(v = 3)
# 简单设定随机点 (x,y)|2<=x<=3,0<=y<=100
# 即随机点的分布面积为100
s = 100
a = 0
cnt <- 1
# 有兴趣的朋友可以适当的多循环几次,这样结果更为精确,但是运行时间太长,并没有跑太久
while (cnt <= 100000) {
    # 随机点 xx,yy
    xx = 2 + runif(1)
    yy = 100 * runif(1)
    # 点在积分面积内则点为红色
    if( f(xx) > yy ) {
        a = a + 1
        points(x = xx, y = yy, pch = 20, cex = 1, col = "red")
    }
    # 否则为绿色
    else
        points(x = xx, y = yy, pch = 20, cex = 1, col = "green")
  cnt = cnt + 1
}
# 计算积分
print((a / 10000) * s)
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概率论与数理统计是自然科学及工程技术领域中必不可少的一门学科,其涉及到诸多重要概念、理论和方法,例如随机事件、概率分布、期望、方差、协方差、假设检验、置信区间、线性回归等等。而浙大第五版概率论与数理统计 pdf 是该学科上一本极为详尽的教材,它全面且系统地介绍了概率论和数理统计的基本概念、基本原理和典型应用。 首先,本书采用了朴素概率分析法,深入浅出地讲解了概率的基本概念和概率的性质,包括条件概率、全概率公式、贝叶斯公式等等,并且专门用了一章讲解了随机变量及其分布,随机变量与概率密度函数的联系及其重要性,以及常见的概率分布等。此外,本书还讲解了常用的离散概率分布和连续概率分布,如二项分布、泊松分布、正态分布、指数分布等等,凸显了这些分布的特点和重要性。并且本书讲解了二维随机变量,包括其联合分布、边缘分布、条件分布,以及一些常见的二维连续分布和离散分布。 其次,本书介绍了数理统计的基本概念和理论,并且对多个常见的统计方法进行了详尽的讲解,如点估计、区间估计和假设检验等等。特别是在假设检验中,本书讲解了一系列重要的检验方法,如单样本、两个样本、多个样本的正态性检验、方差齐性检验、偏态检验等等,并且给出了相应的实例以方便读者的理解。最后,本书讲解了线性回归模型和逻辑回归模型,针对回归模型中的参数估计、回归系数的显著性检验和模型的评价等方面进行了详细的解释,以及模型的一些优化和扩展。 总之,浙大第五版概率论与数理统计 pdf 具有严谨性和通俗易懂性,涵盖了概率论及数理统计的主要知识点,可供学术研究人员和从事实际工作的人们参考使用。

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