吴军老师这本书介绍的是信息技术的发展历程,从前期的自发时代,到后期的自觉时代。
读完后内容在脑海中已经开始模糊了,但上下两部分的标题“自发时代”和“自觉时代”,留下了深刻的印象。
基于书中的信息介绍,“自发时代”的技术进步,主要依靠的是天才的个人和好运,以及经验的积累,如莫尔斯之于电报、贝尔之于电话等。而“自觉时代”的技术进步,则更多的依赖于科学技术、理论水平的进步,他作为主要的助手,推动这新技术的出现。如香农的信息论,定义了通信技术传递信息量的上限。
基于这个思维,有两点感触。
一是平时工作中的问题处理,当知识储备不够时,很难有头绪需要大海捞针,或者偶尔的灵光一闪,但相应的知识储备补充后,问题的处理多数时候是水到渠成。
另外一个是关于抽象、理解、认知能力的提升,包括我个人和团队成员。我个人,工作前期是被动的,中期基于5w1h的思维方式去思考需求、问题等,后面再主动学习通识教育知识。对于团队成员,前期、中期给不出行之有效的提升建议,到后期,通识教育给了我方向。
“让成功从偶然到必然”,这是本书中最喜欢的一句话,自勉。