中国电子学会青少年编程能力等级测试图形化四级编程题：太空大战

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我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100，小马老师上，可配合图文一起学习。

太空大战

1. 准备工作

（1）选择Galaxy背景；

（2）选择Rocketship角色、Ball角色和Balloon1角色。

2. 功能实现

（1）点击绿旗后，Rocketship角色始终跟随鼠标移动，计时器开始计时；

（2）Balloon1角色出现在舞台上方的随机位置，大小随机，造型随机，间隔随机0.5-3秒后，更换位置、大小和造型，如此重复；

（3）点击鼠标后，发射子弹。Ball角色从当前的Rocketship角色位置，向上方飞出，碰到边缘后，消失。连续点击鼠标，可连续发射子弹；

（4）子弹碰到Balloon1角色后，Balloon1角色消失，得分增加1，播放声音“pop”提示。等待随机0.5-3秒后，Balloon1角色重新出现在舞台上方的随机位置。

（5）游戏运行20秒后，说出得分5秒后，停止运行。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

• 角色：Rocketship、Ball、Balloon1

（2）背景分析

• 背景：Galaxy

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

• 角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。

• 将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0, y:0）。
• X的范围（-240, 240）；Y的范围（-180, 180）。

• 将角色朝向某个指定的方向。
• 角色初始朝向右边，90°方向。

b. 外观类

• 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。

• 将角色的造型换成指定的造型。

• 将角色的大小调整为指定的值。
• 该积木块通常在角色初始化时使用。

• 在舞台中显示当前角色。

• 在舞台中隐藏当前角色。

c. 声音类

• 播放指定的声音，声音开始播放的同时立刻执行后面的积木指令。

d. 事件类

• 程序开始积木块。
• 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

• 当角色被点击时，执行后面的程序指令。

e. 控制类

• 时间间隔，等待指定的时间后执行后面的指令。

• 循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
• 重复执行模块里面的积木指令，相当于一个死循环，永不停止，除非在某个地方结束脚本。

• 等待判断条件为真后继续执行。若判断条件为假，则一直等待。

• 将所有的角色和背景的脚本停止执行，下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。

• 当作为克隆体启动时，该克隆体执行的指令。

• 产生自己的一份克隆，下拉倒三角还可以选择其他角色。

• 删除克隆体。

f. 侦测类

• 判断当前角色是否碰到鼠标，下拉可以选择其它角色和舞台边缘。

• 鼠标当前的X坐标。

• 鼠标当前的Y坐标。

• 当我们打开Scratch的时候，计时器就工作了，它不停的计数，以”毫秒"为单位，不停的涨，换句话说，我们打开scratch多长时间，它就记了多长时间的值，当然，这个值对我们没有什么用，所以我们需要使用计时器的时候，先使用侦测里的计时器归零。

• 初始化计时器，让计时器归零重新开始计时。

g. 运算类

• 比较运算，左边大于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。

• 比较运算，左边等于右边返回true值（真），否则返回false值（假）。

• 随机得到设定区间中的任一值。

h. 变量类

• 建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。

• 设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。

• 设置变量的值为自身的值加X。

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

删除默认的小猫角色，从角色库中导入题目要求的三个角色“Rocketship”、“Ball”、“Balloon1”。

b. 舞台背景设置

从背景库中导入题目要求的背景“Galaxy”。

（5）脚本编写

新建变量“得分”，用于记录子弹碰到Balloon1角色后的得分。

新建变量“显示”，用于记录状态下Balloon1是否显示。

a. 角色：Rocketship

流程描述：

当按下绿棋时：

1. 开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。
2. 初始状态：面向90°方向。
3. 变量初始化：得分 = 0。
4. 计时器归零
5. 重复执行：
   • 移动到鼠标所在位置（x=鼠标的x坐标，y=鼠标的y坐标）。
   • 如果 计时器 > 20，那么说“得分”5秒，停止所有脚本。

当角色被点击：

1. 克隆Ball。

b. 角色：Ball

流程描述：

当按下绿棋时：

1. 开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。
2. 初始状态：隐藏

当作为克隆体启动时：

1. 初始朝向：面向0°方向。
2. 初始位置：移动到“Rocketship”。
3. 初始状态：显示。
4. 重复执行：
   • 移动5步。
   • 如果碰到 舞台边缘，那么删除此克隆体。

c. 角色：Balloon1

流程描述：

当按下绿棋时：

1. 开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。
2. 初始化变量：显示 = True。
3. 重复执行：
   • 等待 显示 == True。
   • 显示
   • 移动到舞台上方的随机位置。
   • 大小设置为随机大小。
   • 造成设置为随机造型。
   • 等待0.5~3.0秒。

当按下绿棋时：

1. 开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。
2. 重复执行：
   • 等待 碰到Ball。
   • 将得分增加1。
   • 播放声音Pop。
   • 隐藏。
   • 将“显示”设为False。
   • 等待 0.5~3.0秒。
   • 将“显示”设为True。

4. 考点分析

四级考试大纲与说明

（一）考核目标

学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。

（二）能力目标

通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范 围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用， 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、理解并使用链表、函数和多线程。

• 1）能够新建链表；
• 2）能够完成对链表中数据的插入、删除；
• 3）字符串处理；
• 4）能够自己创建一个有返回值的函数；
• 5）理解函数的作用范围；
• 6）理解多线程的概念；
• 7）循环的复杂运用；
• 8）逻辑，算法过渡。

（四）知识块

• 1. 字符串：字符串操作，加密。
• 2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用。
• 3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等。
• 4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查。
• 5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化。
• 6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归）。
• 7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用。

备注：

• 为本题涉及到的知识点。
• 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值